1766024
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыТестыУрок

Урок

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Кричфалуший СА тесты по русскому языку 1 класс.doc

библиотека
материалов

Тест 1

  1. Впиши свою фамилию, имя, отчество, адрес

Фамилия……

Имя……….

Отчество………

Город…….

Улица……………..

  1. Соедини вопрос со словом, которое может отвечать на этот вопрос

Кто?

Что?

Какой?

Что делает?

думает

кот

красивый

зеркало


  1. Каждому животному из левого столбика выбери кличку из правого столбика

кот

попугай

пёс

Жучка

шарик

пушок

Тимофей

Мухтар

Кеша


  1. Подчеркни слова, в которых все согласные твердые

Ручка шишка лыжи чаша цирк

  1. Подчеркни слова, в которых все согласные мягкие

Чаща ежи майки шили

  1. В  данных словах подчеркни только гласные  

сосна,   полки,  трамвай,  забота,  барсук, яма, лейка

  1. Зачеркни  слова,  разделенные на слоги  неверно.

у-сы,  ки-но,  Ал-ла,  лис-а,  т-руд.

и-ва,  а-ист,  с-тол,   ка-нат,  рам-а..

о-сы,  сан- ки,  ок-на,  Саш-а,  ки-ты.

  1. В данных словах подчеркни  только согласные .

 Стол,  Наташа,  корабль, мороз,  мышка, собака,  зима,  ветер,  звезда.

  1. Зачеркни слова, которые написаны с ошибкой

шили         таня       ёжык           Иркутск         стрижи        ужы           Маша                 москва                  шыла

  1. Измените слова так, чтобы в каждом было два слога..

       столб-…….                               дом-…….                      дым-……..

       лист- …….                             куст-…….                   рак-……..

       мост-…..                                 крот-……..                   дождь-……




Тест 2

  1. Образуйте из данных слов трехсложные слова.

       глаз-……..                                мышь-……..                 лист-…….

      нож-……..                               перо-………                   ваза-……

      рот-……..                               щенок-…….                      пенал-…..

  1. Вставьте  пропущенные  гласные.

         м . л .к о                                р.бята                       учит.ль                    

          х . р .  ш о                          г.зета                         м.л . т .ок

          к.пуста                               р.бина                      ябл.ко

  1. Подчеркни только те слова, которые можно перенести

  утро                                      чайка                                 Рая

          рейка                                    яма                                   улей

          змейка                                   кольцо                              письмо

  1. Перечеркни слова, которые перенесены с ошибкой

                                     

                                     за-йка,  ле-йка,  ча-йка,  ма-йка,

                                     у-ши,  ше-я,  ло-б,  гла-за,

                                      о-вцы,  утки,  ко-нь,  ко-за.

                                      ро-жь,  я-чмень,  го- рох,  о-вес,

                                      Зо-я,  Гри-ша,  Тим-офей,

                                      А-ня,  О-ля  и  Сер-гей.

                                      Где  ошибки?  Вот  вопрос!

                                      Кто  исправит перенес?

  1. Прочти предложение и нарисуй схему.

       Заяц скачет по полянке.                      На столе лежат карандаши.

    1.                                                                     1.

  1. Зачеркни группу слов, которая не является предложением

Идут дороге по солнце.

Я люблю своего

Малыш рисует красками.

  1. Подчеркни слова, в которых одинаковое количество звуков и букв

     мумия                                 степь                          март

     диван                                  поезд                        уголь

      ель                                      тройка                       пальто

      вода                                     деньки                       огонь

  1. Подчеркни слова, в которых все гласные обозначают один звук

      тетрадь                            фея                          Петух

      ель                             мел                             ребята

       Емеля                              листья                            лилия

       Маяк                           Толя                              платье

                                                                     

                                         


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тест 1 1.     Впиши свою фамилию, имя, отчество, адрес Фамилия…… Имя………. Отчество……… Город……. Улица…………….. 2.     Соедини вопрос со словом, которое может отвечать на этот вопрос Кто? Что? Какой? Что делает? думает кот                                                    красивый зеркало                                                                                                                                           3.     Каждому животному из левого столбика выбери кличку из правого столбика кот попугай пёс Жучка  шарик  пушок  Тимофей  Мухтар  Кеша   4.     Подчеркни слова, в которых все согласные твердые Ручка  шишка   лыжи чаша  цирк 5.     Подчеркни слова, в которых все согласные мягкие Чаща   ежи  майки   шили 6.     В  данных словах подчеркни только гласные         сосна,   полки,  трамвай,  забота,  барсук, яма, лейка 7.     Зачеркни   слова,  разделенные на слоги  неверно. у-сы,  ки-но,  Ал-ла,  лис-а,  т-руд. и-ва,  а-ист,  с-тол,   ка-нат,  рам-а.. о-сы,  сан- ки,  ок-на,  Саш-а,  ки-ты. 8.     В данных словах подчеркни  только согласные .  Стол,  Наташа,  корабль, мороз,  мышка, собака,  зима,  ветер,  звезда. 9.     Зачеркни слова, которые написаны с ошибкой шили         таня       ёжык           Иркутск         стрижи        ужы           Маша                 москва                  шыла 10. Измените слова так, чтобы в каждом было два слога..        столб-…….                               дом-…….                      дым-……..        лист- …….                             куст-…….                       рак-……..        мост-…..                                 крот-……..                     дождь-……       Тест 2 1.     Образуйте из данных слов трехсложные слова.        глаз-……..                                мышь-……..                 лист-…….       нож-……..                               перо-………                   ваза-……       рот-……..                               щенок-…….                      пенал-….. 2.     Вставьте  пропущенные  гласные.          м . л .к о                                р.бята                       учит.ль                               х . р .  ш о                          г.зета                         м.л . т .ок           к.пуста                               р.бина                      ябл.ко 3.     Подчеркни только те слова, которые можно перенести           утро                                      чайка                                 Рая           рейка                                    яма                                   улей           змейка                                   кольцо                              письмо 4.     Перечеркни слова, которые перенесены с ошибкой                                                                            за-йка,  ле-йка,  ча-йка,  ма-йка,                                      у-ши,  ше-я,  ло-б,  гла-за,                                       о-вцы,  утки,  ко-нь,  ко-за.                                       ро-жь,  я-чмень,  го- рох,  о-вес,                                       Зо-я,  Гри-ша,  Тим-офей,                                       А-ня,  О-ля  и  Сер-гей.                                       Где  ошибки?  Вот  вопрос!                                       Кто  исправит перенес? 5.     Прочти предложение и нарисуй схему.        Заяц скачет по полянке.                      На столе лежат карандаши.     1.                                                                     1. 6.     Зачеркни группу слов, которая не является предложением Идут дороге по солнце. Я люблю своего Малыш рисует красками. 7.     Подчеркни слова, в которых одинаковое количество звуков и букв      мумия                                 степь                          март      диван                                  поезд                        уголь       ель                                      тройка                       пальто       вода                                     деньки                       огонь 8.     Подчеркни слова, в которых все гласные обозначают один звук       тетрадь                            фея                                 Петух        ель                                   мел                                ребята        Емеля                              листья                            лилия        Маяк                                Толя                              платье                                                                                                                        
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.