Тематическое планирование по внеурочной деятельности.

Найден 51 материал по теме

Тематическое планирование по внеурочной деятельности 1-4 класс

    DOCX

Предпросмотр материала:

 

 

 

 

     

Тематическое планирование занятий внеурочной деятельности по музыке в 1 классе.

 

№ п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Сроки

Формы организации деятельности детей

По плану

фактически

 

1.

Использование певческих навыков.

Знакомство с музыкальными инструментами.

 

 

 

 

 

 

 

 

игровая деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

 

2.

Роль дирижера в оркестре.

 

 

 

пластические импровизации;

исполнительская деятельность.

3.

Импровизация на заданный текст.

 

 

 

двигательные импровизации.

4.

Инсценировка песен.

 

 

 

исполнительская деятельность.

5.

Что нам осень принесет?

 

 

 

инсценирование;

 концерт.

6.

Конкурс загадок и песен.

 

 

 

исполнительская деятельность

 

7.

Исполнение  песен.

 

 

 

проектная деятельность «Народный праздник»

 

8.

Исполнение песен.

 

 

 

двигательные импровизации;

элементарное музицирование.

9.

Исполнение  песен.

 

 

 

игра;

исполнительская деятельность

 

10.

Слушание произведений.

 

 

 

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

 

11.

Исполнение песен.

 

 

 

инсценирование.

 

12.

Разучивание песен стихов игр.

 

 

 

инсценирование.

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

урок – концерт

13.

Сообщение о народных праздниках.

 

 

 

игровая деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

14

Разучивание народных игр.

 

 

 

пластические импровизации;

исполнительская деятельность.

15

Разучивание и исполнение песен.

 

 

 

 

двигательные импровизации.

16

Разучивание и исполнение песен

 

 

 

исполнительская деятельность.

17

Игра на ДМИ.

 

 

 

инсценирование;

 концерт.

18

Разучивание закличек и песен.

 

 

 

исполнительская деятельность

19

Поем и движемся под музыку.

Традиционные обряды русского народа.

 

 

 

проектная деятельность Народный праздник»

20

Исполнение песен и танцевальных движений.

 

 

 

двигательные импровизации;

элементарное музицирование.

21

Игра на шумовых инструментах.

 

 

 

игра;

исполнительская деятельность

22

Рисуем симфонию.

 

 

 

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

23

Звуки из природы.

 

 

 

инсценирование.

24

Мы – композиторы.

Музыкальные загадки.

 

 

 

инсценирование.

элементарное музицирование;

25

В марше – два,   в вальсе – три.

 

 

 

игровая деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

26

Грачи летят.

 

 

 

пластические импровизации;

исполнительская деятельность.

27

В сказочном доме.

 

 

 

двигательные импровизации.

28

Если стало интересно.

 

 

 

исполнительская деятельность

29

Звуки лада.

 

 

 

проектная деятельность «Народный праздник»

30

На пути к опере.

 

 

 

 

двигательные импровизации;

элементарное музицирование.

31

Веселые путешественники.

 

 

 

игра;

исполнительская деятельность

32

Разноцветная игра.

 

 

 

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

33

Детство – это я и ты.

 

 

 

инсценирование.

 

 

 

 

Тематическое планирование занятий внеурочной деятельности по музыке во  2 классе.

 

 

№ п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Сроки

Формы организации деятельности детей

По плану

фактически

 

1.

Использование певческих навыков.

Звуки природы в музыке.

 

 

 

 

 

 

 

 

игровая деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

 

2.

Пение птиц в музыкальных произведениях

 

 

 

пластические импровизации;

исполнительская деятельность.

3.

Музыкальная сказка.

 

 

 

двигательные импровизации.

4.

Исполнение песен. Движение под музыку.

 

 

 

исполнительская деятельность.

5.

Пластическое интонирование. Музыкально- риторическое упражнение.

 

 

 

инсценирование;

 концерт.

6.

Слушание. Анализ музыкальных произведений.

 

 

 

исполнительская деятельность

 

7.

Дирижер оркестра.

 

 

 

проектная деятельность «Народный праздник»

 

8.

Исполнение и анализ произведений

 

 

 

двигательные импровизации;

элементарное музицирование.

9.

Поем и движемся под музыку.

Игра на шумовых инстрементах.

 

 

 

игра;

исполнительская деятельность

 

10.

Импровизация на заданный текст. Музыкально-ритмические движения.

 

 

 

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

 

11.

Элементарное музицирование на заданный текст.

 

 

 

инсценирование.

 

12.

Слушание, анализ музыкальных произведений.

 

 

 

инсценирование.

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

урок – концерт

13.

Исполнение песен.

 

 

 

игровая деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

14

Пластические импровизации .

 

 

 

пластические импровизации;

исполнительская деятельность.

15

Исполнение песен.

 

 

 

 

двигательные импровизации.

16

Мы – композиторы.

Сочиняем музыкальную сказку.

 

 

 

исполнительская деятельность.

17

Двигательные импровизации.

 

 

 

инсценирование;

 концерт.

18

Викторина по сказкам.

 

 

 

исполнительская деятельность

19

 Инсценировка. Исполнение ритмического рисунка.

 

 

 

проектная деятельность Народный праздник»

20

Разучивание песен с сопровождением.

 

 

 

двигательные импровизации;

элементарное музицирование.

21

Инсценировка песен.

 

 

 

игра;

исполнительская деятельность

22

Инсценировка песен.

 

 

 

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

23

Музыкальный телефон.

 

 

 

инсценирование.

24

Музыкальное путешествие.

 

 

 

инсценирование.

элементарное музицирование;

25

Копилка чувств.

 

 

 

игровая деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

26

Кукушкин концерт.

 

 

 

пластические импровизации;

исполнительская деятельность.

27

Музыкально-ритмические движения под музыку.

 

 

 

двигательные импровизации.

28

Музыкально-ритмические движения под музыку.

 

 

 

исполнительская деятельность

29

Музыкально-ритмические движения под музыку.

 

 

 

проектная деятельность «Народный праздник»

30

Музыкально-ритмические движения под музыку.

 

 

 

 

двигательные импровизации;

элементарное музицирование.

31

Музыкальные портреты.

 

 

 

игра;

исполнительская деятельность

32

Времена года в цвете и музыке.

 

 

 

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

33

Времена года в цвете и музыке.

 

 

 

инсценирование.

34

Вот они, каникулы.

 

 

 

инсценирование.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование занятий внеурочной деятельности по музыке в 3 классе

 

 

№ п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Сроки

Формы организации деятельности детей

По плану

фактически

 

1.

Мы – композиторы.

Звуки природы в музыке.

 

 

 

 

 

 

 

 

игровая деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

 

2.

Пение птиц в музыкальных произведениях.

 

 

 

пластические импровизации;

исполнительская деятельность.

3.

Музыкальная сказка.

 

 

 

двигательные импровизации.

4.

Музыкальная кисть.

 

 

 

исполнительская деятельность.

5.

Сочиняем музыкальную сказку.

 

 

 

инсценирование;

 концерт.

6.

Музыкальный разговор.

 

 

 

исполнительская деятельность

 

7.

Оркестр.

 

 

 

проектная деятельность «Народный праздник»

 

8.

Фантастический инструмент.

 

 

 

двигательные импровизации;

элементарное музицирование.

9.

Сочиняем мелодию.

 

 

 

игра;

исполнительская деятельность

 

10.

Композиторы.

 

 

 

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

 

11.

Поем и движемся под музыку.

Музыкальные-ритмические упражнения.

 

 

 

инсценирование.

 

12.

Музыкальные-ритмические упражнения.

 

 

 

инсценирование.

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

урок – концерт

13.

Разнообразие песен

 

 

 

игровая деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

14

Разнообразие песен

 

 

 

пластические импровизации;

исполнительская деятельность.

15

Разнообразие песен

 

 

 

 

двигательные импровизации.

16

Что значит петь чисто.

 

 

 

исполнительская деятельность.

17

В сказочном доме.

 

 

 

инсценирование;

 концерт.

18

В марше – два, в вальсе – три.

 

 

 

исполнительская деятельность

19

Рисуем симфонию.

 

 

 

проектная деятельность Народный праздник»

20

Заверши мелодию.

 

 

 

двигательные импровизации;

элементарное музицирование.

21

Звуки из природы.

 

 

 

игра;

исполнительская деятельность

22

Использование певческих навыков.

Сочиняем музыкальную сказку.

 

 

 

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

23

Сочиняем музыкальную сказку.

 

 

 

инсценирование.

24

Сочиняем музыкальную сказку.

 

 

 

инсценирование.

элементарное музицирование;

25

Музыкальный диалог.

 

 

 

игровая деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

26

Музыкальный диалог.

 

 

 

пластические импровизации;

исполнительская деятельность.

27

Музыкальный диалог. Пение птиц.

 

 

 

двигательные импровизации.

28

Пение птиц в музыкальных произведениях.

 

 

 

исполнительская деятельность

29

Пение птиц в музыкальных произведениях. Разнообразие песен.

 

 

 

проектная деятельность «Народный праздник»

30

Разучивание песен с сопровождением.

 

 

 

 

двигательные импровизации;

элементарное музицирование.

31

Разучивание песен с сопровождением.

 

 

 

игра;

исполнительская деятельность

32

Разучивание песен с сопровождением.

 

 

 

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

33

Разучивание песен с сопровождением. Разучивание песен без сопровождение.

 

 

 

инсценирование.

34

Здравствуй, лето!

 

 

 

инсценирование.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тематическое планирование занятий внеурочной деятельности по музыке в 4 классе.

 

№ п/п

Тема занятия

Кол-во часов

Сроки

Формы организации деятельности детей

По плану

фактически

 

1.

Поем и движемся.

Беседа о гигиене певческого голоса.

 

 

 

 

 

 

 

 

игровая деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

 

2.

Дыхание. Артикуляция.

 

 

 

пластические импровизации;

исполнительская деятельность.

3.

Музыкальная сказка.

 

 

 

двигательные импровизации.

4.

Движения под музыку.

 

 

 

исполнительская деятельность.

5.

Музыкально-риторическое упражнение.

 

 

 

инсценирование;

 концерт.

6.

Государственная символика РФ.

 

 

 

исполнительская деятельность

 

7.

Эстетичность и сценическая культура.

 

 

 

проектная деятельность «Народный праздник»

 

8.

Движения под музыку, сценический образ.

 

 

 

двигательные импровизации;

элементарное музицирование.

9.

Музыкально-риторические движения.

 

 

 

игра;

исполнительская деятельность

 

10.

Импровизация на заданный текст.

 

 

 

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

 

11.

Музыкально-риторические упражнения.

 

 

 

инсценирование.

 

12.

Музыкально-риторические упражнения.

 

 

 

инсценирование.

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

урок – концерт

13.

Использование певческих навыков.

Разучивание песен и танцевальных движений.

 

 

 

игровая деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

14

Разучивание песен и танцевальных движений.

 

 

 

пластические импровизации;

исполнительская деятельность.

15

Разучивание песен о зиме.

 

 

 

 

двигательные импровизации.

16

Звуки и шаги.

 

 

 

исполнительская деятельность.

17

Копилка чувств.

 

 

 

инсценирование;

 концерт.

18

Игра в раздвоение.

 

 

 

исполнительская деятельность

19

Сочиняем речитатив.

 

 

 

проектная деятельность Народный праздник»

20

Мы – композиторы.

Вперед, композиторы!

 

 

 

двигательные импровизации;

элементарное музицирование.

21

Музыкальное упражнение «Льдинка».

 

 

 

игра;

исполнительская деятельность

22

Музыкально-риторическое упражнение под музыку.

 

 

 

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

23

Мы – композиторы.

 

 

 

инсценирование.

24

Сочиняем музыку

 

 

 

инсценирование.

элементарное музицирование;

25

Крещендо в листьях клена.

 

 

 

игровая деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

26

Времена года в музыке и поэзии.

 

 

 

пластические импровизации;

исполнительская деятельность.

27

Времена года в музыке и поэзии.

 

 

 

двигательные импровизации.

28

Игра или рождение музыки.

 

 

 

исполнительская деятельность

29

Музыкальные загадки.

 

 

 

проектная деятельность «Народный праздник»

30

Зеркальное обращение мелодии.

 

 

 

 

двигательные импровизации;

элементарное музицирование.

31

Зеркальное обращение мелодии.

 

 

 

игра;

исполнительская деятельность

32

Сочиняем песню.

 

 

 

элементарное музицирование;

исполнительская деятельность;

музыкально – дидактическая игра.

33

Сочиняем песню.

 

 

 

инсценирование.

34

Веселые каникулы.

 

 

 

инсценирование.

 

 

 

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

                  Программа курса «Музыкальная мозаика» разработана для внеурочных занятий с учащимися 1-4 классов.            Главная цель программы – развить музыкальное мышление младших школьников, научить их проникать в сущность музыкального  искусства.          Содержание программы предполагает: - определённую музыкально – образовательную и драматургическую цель; - сочетание индивидуальных и групповых форм музыкально – сценической деятельности; - наличие сюжета, в рамках которого развивается музыкально – познавательная деятельность школьников; - исполнение всеми участниками музыкально – сценического действия определённых ролей; - использование аксессуаров и элементов атрибутики.         Основные содержательные линии программы:  -обогащение опыта эмоционально-ценностного отношения  учащихся к музыке и музыкальным занятиям;  -усвоение изучаемых музыкальных произведений и знаний о музыке;  -овладение способами музыкальной деятельности (умения и навыки);  -обогащение опыта музыкально-творческой деятельности.         В 1 – 2 классах – драматизация используется для получения первичных знаний о музыкальном языке, осознания единства эмоционального содержания и средств музыкальной выразительности.         В 3 классе драматизация способствует закреплению знаний об элементах музыкальной речи, формирует  представление  учащихся о единстве содержания и формы в музыке, принципах музыкального развития.       В 4 классе - помогает создать общее представление о многообразии культур разных народов.  

Тематическое планирование по внеурочной деятельности 1-4 класс

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Семьянинова Галина Николаевна

учитель музыки

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 4897
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 4
  • 4897
    просмотров
  • 4
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Семьянинова Галина Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: