Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Школьный проект «Кадетский авангард»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Школьный проект «Кадетский авангард»

библиотека
материалов

Школьный проект «Кадетский авангард»


Разработала Заместитель директора по ВР Кириллова Э.П.

Подростковый возраст и рискованное поведение - это практически синонимы. Почему это так? Почему подростки начинают употреблять наркотики? Это происходит не потому, что у них существует потребность употреблять наркотики, курить, хамить старшим, а потому, что какие-то другие потребности остаются неудовлетворенными. В этом возрасте становятся актуальными потребности в признании, общении, самоутверждении, новых ощущениях и т.д.

Игра – это один из альтернативных, способов удовлетворения актуальных потребностей растущего человека.

Многие из перечисленных проблем можно решить, с помощью игры.

Игра - это интересно! Игра захватывает людей в любом возрасте. Это то, что пробуждает творческую активность, интерес к жизни и позволяет узнать что-то новое о себе и других.

Игра - это азарт! Данная игра — соревнование, где наградой является поездка поэтому это уже "взрослые игры", что немаловажно для подростков.

Игра - это престижно! Классы-победители игры получат кубок школы и весь год будут носить звание чемпионов.

Игра - это общение! В процессе игры подросток вынужден будет много общаться, причем каждый раз может играть разные роли, а не только свою обычную роль «троечника».

Игра - это познавательно! В игру включены различные акции, стимулирующие познавательную активность подростков.

Игра - это сплочение! За денежный приз борется не каждый отдельный ученик, а целый класс, поэтому класс становится командой, и результат зависит от того, насколько слаженно будут действовать все ученики. Каждый ученик может принести своему классу очки.


2. Цели и задачи проекта


Цель проекта - создание на территории школы игрового пространства социально- значимой деятельности для самореализации личности подростка и развития его здорового жизненного стиля.

Задачи:

  1. Создание соревновательной системы взаимодействия кадетских классов, способствующей выявлению лучшего кадетского взвода, ориентированной на нравственно-патриотическое воспитание кадет.

  2. Провести обучение игре педагогического коллектива и кадетов.

  3. Организация мероприятий, способствующих ориентации подростков на здоровый и морально устойчивый образ жизни.

  4. Поддержка социально незащищенных слоев населения.

  5. Освещение деятельности в СМИ.



3. Содержание проекта

Целевая группа.

Проект должен охватить всех кадет обучающихся в школе (около 200 кадет с 5 по 11 класс ) и заинтересовать, в поступлении в Бугульминскую Кадетскую школу-интернат, учеников 4-х, 9-х классов Юго-Востока Татарстана.


Описание проекта

Игра представляет собой чемпионат (далее взводами) за титул «Кадетский авангард» ( передовой кадетский взвод). Во время этого чемпионата у каждого кадета будет возможность себя проявить: в учебе, дисциплине, в нравственно-патриотических, военно-спортивных и интеллектуально-творческих мероприятиях различного уровня. Кадеты ознакомятся с правилами игры: с системой начисления баллов и с системой ранжирования мест. Задача каждой команды набрать как можно больше баллов, и получить как можно выше место в турнирной таблице.

Масштабные мероприятия, победы в конкурсах, военно-спортивные соревнования освещаются в СМИ.

Соревнование проходит между всеми (5-11) классами школы. Игра рассчитана на учебный год и, соответственно, состоит из 4 этапов (4-х четвертей). В конце каждой четверти выявляется класс-победитель. Они награждаются грамотами за 1-е, 2-е,3-е место по итогам четверти и ценными призами. Соответственно в финале (в конце года) выигрывает взвод, который был победителем нескольких четвертей года. На деньги призового фонда этот класс выбирает поездку и отправляется в путешествие в начале лета.

Фотографии и информация о победителях размещается на школьном сайте.


Критерии оценивания.

Авангардный взвод выявляется по четырем категориям: результативность учебного процесса, посещаемость и отсутствие правонарушений, дисциплинированность и воспитанность кадет, организация внеурочной деятельности класса.


Организация внеурочной деятельности

В основу оценки успеха взводов в организации внеурочной деятельности положена бальная система, которые начисляются за деятельность кадет, повышающую престиж кадетской школы, в каждом внеклассном мероприятии.

Информацию предоставляют заместитель директора по воспитательной работе и педагог-организатор.

Система оценки внеурочной работы кадетских взводов

Школьные

праздники

Школьные конкурсы, соревнования

Муниципальный уровень

Республиканский, Всероссийский , Международный уровень



1 балл-оформление

праздника

1 балл- сценарий

1 балл-презентация

1 балл-массовость

1 балл - за интересное творческое решение




1 балл—участие

2 балла—3место

3 балла—2место

4 балла—1место



2 балла—экскурсии

3балла—массовое участие в организации торжеств

4 балла—парады и мемориальные мероприятия

Участие в конкурсах

5 баллов—3место

6 баллов—2место

7 баллов—1 место



3 балла—походы и экскурсии,

Научно-творческие и военно-патриотические конкурсы

7баллов—участие

8 баллов—3 место

9 баллов—2 место

10 баллов—1 место


Таблица рейтинга организации внеурочной деятельности взводов за 1 четверть

(пример)

Мероприятие,

уровень

Кл.

5

Кл.

6

Кл.

7

Кл.

8

Кл.

9

Кл.

10

Кл.

11

Республиканский уровень

Военно-спортивные соревнования

«К защите Родины готов!»

г. Казань





7

7

7

Соревнования по армспорту

г. Набережные Челны




10




Городской уровень

Вахта Памяти






4




Экскурсия в музей Я. Гашека





2



Участие в организации выставки творческих работ Ф. Газизуллина


2






Организация и проведение «День призывника»

3


3

3




Конкурс авторских стихов С.Садыковой


7





4

Легкоатлетический кросс , к 95-летию ВЛКСМ




7




Участие в организации и проведении праздника, к 95-летию ВЛКСМ




3

3

3

3

Посещение выставки краеведческого музея «Летопись ВЛКСМ»





2



Школьный уровень

День знаний


1

1




2

Акция памяти, ко Дню борьбы с терроризмом







1

Выступление агитбригады ЮИД


6






«Рейд чистоты», Кадетского самоуправления

2


3



4


«День пожилых людей» организация вечера

2

2

4

2

2



«День учителя» школьный праздник

1

1

1

2



3

Торжественное принятие кадетской клятвы «Посвящение в кадеты»

2

2

1




1

Организация Дней Воинской Славы «Бородино»



2





«Куликовская битва»




3




«День народного единства»






2


Спорт

Мини-футбол



2





3



4




2

Настольный теннис



2


3

4


Школьное троеборье

2

3

4

3

2

1

4

Сборка-разборка АКМ



4

3



4

Соревнования по подтягиванию на перекладине

3

2

4

3



3

Творческие работы

«Впечатления о лете» конкурс рисунков


3

2

4




«Осеннее настроение» конкурс творческих работ

2

2

4

3




«Наркотикам нет!» конкурс плакатов

4

2

3





«Я кадет» конкурс проектов

4



3




итог

27

32

38

56

25

21

34

место

5

4

2

1

6

7

3



Оценка успеха учебы, дисциплины и посещаемости производится с помощью ранжирования мест.


Результативность учебного процесса.

Все обучающиеся взводов обучаются в полную силу своих способностей. За четверть выводится качество успеваемости кадет по взводам. Информацию предоставляет зам.директора по учебной работе.


Таблица результативности учебного процесса за ______ четверть (пример)


5

6

7

8

9

10

11

Место

3

4

5

6

7

1

2

Средний балл

3,8

3,5

3,2

3,1

2,8

4,2

4,1



Дисциплинированность и воспитанность кадет.

Информация о воспитанности и дисциплинированности берется из рапортов «За честь класса». Это специальный дневник класса, в котором учителя-предметники оценивают дисциплину и воспитанность кадет на уроках и переменах. В конце четверти все учителя-предметники просматривают данные и оценивают успехи взводов и их места в шкале дисциплинированности.

Шкала дисциплинированности за 2 четверть (пример)

______Иванов И.А._______ Ф.И.О учителя



5

6

7

8

9

10

11




Дисциплина

4

3

5

6

7

2

1




Расставьте места с 1 по 7

Педагог-организатор собирает оценки педагогов в единую таблицу, суммирует и выводит рейтинг всех классов школы . Взвод, набравший самую наименьшую сумму мест становится лидером в категории «Дисциплинированность и воспитанность».

Таблица рейтинга дисциплинированности взводов (пример)

Ф.И.О. учителя

5

6

7

8

9

10

11

Иванов И.А.

4

3

5

6

7

2

1

Петров А.С.

7

3

4

5

6

1

2

//-//

//-//

//-//

//-//

//-//

//-//

//-//

//-//

Сумма

16

12

19

15

21

10

9

Место

5

3

6

4

7

2

1


Посещаемость и отсутствие правонарушений

В конце месяца подсчитываются пропуски обучающихся, пропускающих занятия без уважительной причины, по данным школьного журнала посещаемости, они суммируются с правонарушениями ( за каждое правонарушение (курение, драки…) + 5 баллов). Соответственно лидируют взводы с наименьшим количеством пропусков.

Таблица рейтинга взводов по посещаемости


5

6

7

8

9

10

11

Кол-во пропусков

6

10

15

23

18

0

2

Место

3

4

5

7

6

1

2


Информация предоставляется социально-психологической службой кадетской школы (далее СПС).



Мониторинг и правила игры.

Правила игры «Кадетский авангард» вывешиваются на видном месте в школе, чтобы каждый кадет мог апеллировать. Там же вывешиваются рейтинги по успеваемости, посещаемости и дисциплине каждого класса в конце каждой четверти. Динамика успеваемости и посещаемости озвучивается еженедельно на Совете кадетского Самоуправления (далее СКС). Рейтинг дисциплины и воспитанности озвучивается ежедневно на общешкольном вечернем построении дежурным офицером-воспитателем. Ежедневный мониторинг внеурочной деятельности классов ведется на интернет сайте школы . Отмечается динамика: количество баллов, которые «заработал» или «потерял» взвод за последнюю неделю с указанием причины. Кроме того, в новостном разделе можно познакомиться с событиями дня и их кратким содержанием.

По каждому критерию взводы занимают определенное место, сумма которых выявляет победителей четверти.

Сводная таблица рейтинга взводов выглядит так:

Сводная таблица итогов 3 четверти (пример)

Класс


5

6

7

8

9

10

11

Внеурочная деятельность

3

6

2

5

7

4

1

Дисциплина и воспитанность

4

6

5

7

2

2

1

Посещаемость

3

7

4

5

6

2

1

Успеваемость

1

6

4

2

7

5

3

Всего

11

25

15

19

22

13

6

Место

2

7

4

5

6

3

1

Сумма рейтингов за все четыре четверти учебного года дает возможность определить победителя игры «Кадетский авангард».

Сводная таблица итогов года (пример)

Класс


5

6

7

8

9

10

11

1 четверть

6

3

4

5

7

1

2

2 четверть

6

5

3

4

7

2

1

3 четверть

5

4

1

7

6

2

3

4 четверть

4

5

2

6

7

1

3

Всего

21

17

10

22

27

6

9

Место

5

4

3

6

7

1

2

Идея начисления и снятия баллов в чемпионате за кубок школы взята из популярной книги «Гарри Потер» и будет понятна любому школьнику.






План реализации проекта


п/п

Мероприятие, запланированное для реализации проекта

Сроки проведения указанного мероприятия

Ответственные и исполнители мероприятия

1.

1 этап

Подготовительно-ознакомительный.

Мотивация, целеполагание проекта. Ознакомление участников проекта с правилами игры

Последняя неделя августа.

Август 2014

Ответственные: администрация школы, ШМО, СПС, СКС

Исполнители:

кадеты школы

2.

2 этап

Практический

Реализация учебно-воспитательного плана Кадетской школы-интернат на 2014-2015




1-4 четверти 2014-2015 учебного года

Ответственные: администрация школы, ШМО, СПС, СКС

Исполнители:

кадеты школы












3.

Аналитический

Анализ промежуточных результатов работы за 1-ую, 2-ую, 3-ю и 4-ю четверть и подведение итогов года

Последняя неделя учебного года

Ответственные и исполнители: администрация школы, ШМО, СПС, СКС


4.

Заключительный Проведение торжественного мероприятия «Авангард школы 2015»»

31 мая 2015

Ответственные: администрация школы, ШМО, СПС, СКС

Исполнители:

кадеты школы


4.Конкретные ожидаемые результаты

Ожидаемые результаты

Показатели эффективности

Источники получения данных

1.Создание реально действующей модели в школе для самореализации и саморазвития личности Будущего защитника Отечества

Увеличение числа кадет-выпускников поступающих в профильные учебные заведения на 30%

Статистические данные абитуриентов военных училищ и ВУЗов.

2.Снижение правонарушений и всех видов зависимостей в кадетской среде.

Минимальное количество несовершеннолетних стоящих на учете в КДН, ПДН 1%

Статистические данные КДН, ПДН

3.Повышение творческой активности и самореализации личности. Повышение культуры ЗОЖ и патриотизма

Увеличение охвата детей занимающихся военно-спортивной, творческой, научно-интеллектуальной деятельностью 100%

Статистические данные ОУ охвата детей в кружках и секциях

4. Привлечение внимания общественности к решению проблем социально незащищенных слоев общества

Увеличение числа желающих поступить в Кадетскую школу-интернат на 30%

Статистические данные ОУ обобщенные по заявлениям родителей детей 4-х, 9-х классов





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Подростковый возраст и рискованное поведение - это практически сино­нимы. Почему это так? Почему подростки начинают употреблять наркотики? Это происходит не потому, что у них существует потребность употреблять нар­котики, курить, хамить старшим, а потому, что какие-то другие потребности остаются неудовлетворен­ными. В этом возрасте становятся актуальными потребности в признании, об­щении, самоутверждении, новых ощущениях и т.д. Игра – это один из альтернативных, способов удовлетворения актуальных по­требностей растущего человека. Многие из перечисленных проблем можно решить, с помощью игры. Игра - это интересно! Игра захватывает людей в любом возрасте. Это то, что пробуждает творческую активность, интерес к жизни и позволяет узнать что-то новое о себе и других. Игра - это азарт! Данная игра — соревнование, где наградой является поездка  поэтому это уже «взрослые игры», что немаловаж­но для подростков. Игра - это престижно! Классы-победители игры получат кубок школы и весь год будут носить звание чемпионов. Игра - это общение! В процессе игры подросток вынужден будет много общаться, причем каждый раз может играть разные роли, а не только свою обычную роль «троечника». Игра - это познавательно! В игру включены различные акции, стимули­рующие познавательную активность подростков. Игра - это сплочение! За денежный приз борется не каждый отдельный ученик, а целый класс, поэтому класс становится командой, и результат зависит от того, насколько слаженно будут действовать все ученики. Каждый ученик может принести своему классу очки.  
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров477
Номер материала 43395032807
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх