Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Классный час «Геральдика Костромы»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Классный час «Геральдика Костромы»

библиотека
материалов

hello_html_5dc4b871.gifhello_html_18c66d27.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_1d98b021.gifhello_html_1d98b021.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_58258ea9.gifhello_html_2254795f.gifhello_html_2df5328b.gifhello_html_1d98b021.gifhello_html_m47029796.gifhello_html_1d98b021.gifhello_html_6dbec546.gifhello_html_m521efebf.gifКлассный час «Герб Костромы»

(24 октября 2012 г. 245 лет первому в истории России жалованному гербу)

Цели: познакомить учащихся с гербом Костромы; дать знания о гербе; закрепить представления о городских достопримечательностях; развивать интерес к символике города.

Оборудование: рисунки с изображениями гербов Костромы, дипломы, фотография памятника Сусанину, буклет «Герб Костромы».

Организаторы: классный руководитель, учащиеся,

Участники: учащиеся 3 класса.

Подготовка

  1. Классный руководитель вместе с группой «исследователей», «экскурсоводов» подбирает материал, оформляют презентацию

  2. Группа учеников разучивает стихотворения, песни о Костроме.



Ход классного часа

1 часть. Вводная.

Учитель.

Красив родной наш город,

В котором мы живем,

Всегда наряден, молод,

Прекрасен он во всем.

О чем это стихотворение?

Дети отвечают.

Как называется наш город, в котором мы живем?

2 часть. Информационная.

Учитель (выставляет изображение «Павловского» герба Костромы). Вы знаете, что это такое? Рисунок1.jpg

Дети. Это герб.

Филологи дают по толковому словарю определение слова «герб».

+ Герб – это род щита с изображением на нём знаков, присвоенных государству, городу, дворянскому роду.

(В. И. Даль «Толковый Словарь»)

- Наука о гербах в России появилась в 1672 году. А как называлась эта наука? Ответ поможет найти закономерность (3, 7, 11...).

Ответ:3, 7, 11, 15, 19, 23,27, 31, 35,39 (геральдика).

3 7 11 14 15 18 19 20 21 23 24 27 31 35 39

г е р у а о л в э ь с д и к а

5. Группа историков.

+ История герба начинается в те времена, когда наши предки были воинственные и большую часть времени проводили в боях. Во время боя воины, закованные в доспехи, были очень похожи, и было очень трудно определить, свой это или чужой. Чтобы не ошибиться, рыцари придумывали разные знаки отличия: разноцветные плащи, перья на шлемах. Но главный опознавательный знак наносился на щит. Такое изображение на щите стали называть гербом.

+ Чаще всего рыцарь изображал на щите – гербе то животное, на которое хотел быть похожим. Например, изображение льва говорило, что рыцарь считает себя сильным и храбрым, как лев. А если нарисована ящерица, то хозяин такого герба ловкий и быстрый.

+ Герб передавали детям, внукам. Гордились и старались не опозорить. Простые люди всегда селились поближе к рыцарскому замку в надежде, что хозяин и его войско защитят их в случае нападения. Постепенно вырастал город. И герб рыцаря - хозяина становился не только его личным гербом, но и гербом всего города. Над воротами вывешивали щит – герб.

6. Группа гербоведов.

- Прошло много лет, уже давно нет рыцарей, современные солдаты не пользуются щитами. Но герб остался. Свой герб есть у каждой страны, города, района. Если вы внимательно рассмотрите герб какого-нибудь города, то можете узнать много интересного.

-Как называли человека, в обязанности которого входило изучение и создание гербов? Разгадайте ребус.

, , , (герольд)1.jpg

Д





+ Основой гербов служат щиты. В геральдике 5 форм щитов: варяжский, итальянский, испанский, французский и германский. При описании герба нужно вообразить себя на месте рыцаря, как бы стоящего за щитом. Щиты покрывали красками (эмалями).

Золото (жёлтый цвет) соответствовало богатству.

Серебро (белый цвет) – символ чистоты.

Ещё используют 5 цветов:

красный – символ храбрости, мужественности

синий – символ красоты

голубой – символ красоты, величия, верности, движение вперёд, надежду, мечту.

зелёный – символ молодости, плодородия

чёрный – символ образованности

Животные в гербах символизируют:

бык, корова – символ труда и терпения, плодородия и скотоводства.

волк – символ жадности, злости и прожорливости.

медведь – могущество.

Растения символизируют:

дуб – сила, могущество.

колос – символ земледелия, богатства земли.



Учитель. У каждого города есть свой герб – это знак города, его паспорт. У ваших родителей есть паспорт? Такой паспорт есть и у нашей Костромы, по которому узнают, какой это город.

Обратимся ко второй половине 18 века. Воспетая в одах Державиным и Ломоносовым, как последовательница реформ Петра Ӏ, Екатерина ӀӀ стала первой императрицей, посетившей костромскую землю в мае 1767 года.

- Представим в лицах сцену посещения Екатериной великой города Костромы.

Рассказчик: 12 мая 1767 г. – в Ярославле Екатерине ӀӀ был представлен депутат от костромского дворянства господин Зузин.

Екатерина ӀӀ:

-Далеко ли вы живете от Костромы и имеете ли в городе свой дом?

Майор Родион Зузин:

- Имение мое недалеко от Костромы, поэтому дома своего в городе не имею.

Екатерина ӀӀ:

- Много ли дворянства в Костроме?

Майор Родион Зузин:

- В ожидании Вашего Величества в город прибыло много дворянства, с намерением видеть Ваше Высочество, Милосердную Мать отечества.

Екатерина ӀӀ:

- Благодарна буду. Отправляйтесь в перед и сообщите о моем скорейшем прибытии.

Рассказчик. 14 мая Екатерина ӀӀ прибыла в Костромскую губернию. Народ стоял по берегам Волги и приветствовал императрицу, крича «Ура!» Императрица остановилась напротив Ипатьевского монастыря. Ее приветствовали пушечным салютом и колокольным звоном. Она посетила Ипатьевский монастырь и Успенский собор. Вся Кострома была иллюминирована и приветствовала императрицу большим фейерверком.P1000839.JPG

Все это произвело неизгладимое впечатление на царицу.

Екатерина ӀӀ:

- Я очень довольна. Объявите от меня дворянам обоего пола благодарность.

Рассказчик. После возвращения из путешествия, Екатериной ӀӀ было написано письмо князю Вяземскому с указанием:

Екатерина ӀӀ:

- Повелеваю сочинить приличный герб города Костромы и поднести Моему Императорскому Величеству к Высочайшей апробации.

Сенатор:

- Во исполнение высочайшего повеления представляем герб Костромы и его уезда с изъяснением оного. «Как Ее императорское величество, в нынешнем 1767 году, во время своего… по реке Волге на построенной нарочно для этого галере, предпринятого путешествия…, удостоить соизволила: того для, в память сего по реке Волге путешествия и представляется в сем гербе: в голубом поле галера под Императорским штандартом, на гребле плывущая по реке…»

Рассказчик. Это был первый городской герб, составленный при Екатерине ӀӀ Геральдмейстерской конторой, и единственный, внесенный в полное собрание законов Российской империи.

3 часть. Проблемная.

Учитель (раздает конверты с разрезанными на 4 части изображением герба). Ребята, соберите из этих частей целое.

Дети выполняют задание.

Учитель. Что изображено? Где еще можно увидеть герб Костромы?



Историки. Но история с гербом Костромы и губернии на этом не заканчивается.

В 1797 году император Павел Петрович жалует Костроме новый герб. На нём изображён щит, разделённый на четыре части. В левой верхней части на красном поле изображён золотой крест, а в правой нижней четверти на зелёном поле – серебряный полумесяц, обращенный рогами вниз. Вторая и третья части представляли собой свободное золотое поле.



4 часть. Стимулирование детских вопросов.

Учитель вносит «Волшебный сундучок», где находятся значки, монеты, гербы Костромы и городов области. Учитель объясняет, что здесь находятся предметы, связанные с символикой города. Ученики должны их отгадать, задавая вопросы.

5 часть. Символизация.

Эскизы – контуры гербов. Учитель предлагает раскрасить герб в соответствующие цвета и по плану составить описание герба Костромы. Звучит фрагмент.

План описания герба.

  1. Герб, какого города изображён?

  2. Форма щита.

  3. Что символизирует цвет герба?

  4. Какие предметы изображены?P1000840.JPG

  5. Где можно увидеть герб?

  6. О чём рассказывает герб – об истории, природе, профессии людей?

6.Рефлексия.

Продолжите предложения.

- Я узнал... (что такое герб и для чего он нужен).

- Понял... (что каждый город имеет свой герб в форме щита, как символа готовности к защите, что означают изображения на гербе).

Задание:

  1. поискать изображения гербов Костромы (иллюстрации, монеты, значки, открытки, предметы домашнего обихода и т. д.), т е. начинаем собирать материал для мини – музея «Гербы Костромской области»;

  2. подумайте над гербом класса.

Литература:

1. Костромской области. Каталог. - Кострома: "Комитет по охране и использованию историко-культурного наследия администрации Костромской области", 10 выпусков, 1996-2008.

2. Исторические города и села Костромской области. Под ред. С.Н.Конопатова. - Кострома: "Комитет по охране и использованию историко-культурного наследия администрации Костромской области", 2004.

3. Гончарова Л.С. Кострома. Путеводитель. - М.: "Гранд-Холдинг", 2008.







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

2012 год в России - Год российской истории. Год истории  проводится «в целях привлечения внимания общества к российской истории и роли России в мировом историческом процессе». В Костромской области на 2012 год выпадает несколько важнейших исторических юбилеев. Классный час знакомит учащихся с геральдикой.24 октября 2012 г. 245 лет первому в истории России жалованному  гербу - гербу  Костромы.  На занятии  учащихся познакомятся с гербом Костромы; углубят знания о гербе; закрепят представления о городских достопримечательностях.

Общая информация

Номер материала: 43432032841

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"