Инфоурок / Музыка / Конспекты / Проект «Русский богатырь»

Проект «Русский богатырь»

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

hello_html_m2c2df6ec.gif

«Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Гимназия г. Вольска Саратовской области»


Исследовательский проект





http://old.prodalit.ru/images/460000/458591.jpg

Автор: Быков Никита, 6 класс

Руководитель: Евдокимова Людмила Викторовна



Вольск 2012 г.




Оглавление Стр.


Аннотация 3

Введение 4


Основная часть :


Глава 1. Богатырские образы в музыке и живописи. 6


Глава 2. Богатыри вчера и сегодня. 9


Выводы 11


Список источников информации 13


Приложение 14



Аннотация


В данном проекте исследуется история возникновения богатырей на Руси, рассматриваются особенности построения и содержания произведений искусства.

Автор ставит целью узнать как можно больше об образе русского богатыря, через восприятие музыкальных произведений.

Информация, полученная в процессе исследования, показывает ценность не только для развития и здоровья ребенка, но и для его воспитания и формирования нравственных идеалов.

В ходе работы над исследованием создана презентация «Русский богатырь», которую можно использовать на уроках музыки, краеведения и классных часах, а так же проведено анкетирование, в ходе которого получены ответы на поставленные вопросы.

Введение.


Я – человек. Я живу на этой Земле. Я люблю эту Землю, мой родной край, все что живет и радуется вместе со мной. Здесь мой дом, мои близкие и дорогие люди. Я хочу научиться заботиться о них. Я читаю легенды, сказки, былины о героях, их подвигах, о доброте и отваге, о вечной победе добра над злом. Слушаю музыку и учусь мастерить, рисовать. Патриотическое воспитание имеет большое значение и актуально в наши дни. У каждого народа и государства есть своя летопись, предания, литературные произведения, рассказывающие о прошлом государства, народа. Есть они и у русского народа. В истории России, как и  любой другой, есть, чем дорожить, гордиться и о чем сожалеть. Главное, есть что любить. Мы благодарны тем людям, которые жили до нас, за то, что они сберегли и сохранили нашу Родину. В своем проекте я ставлю

проблемные вопросы :

  • Что означает слово «богатырь»?

  • Кого можно назвать богатырем сегодня?

  • Как образ русских богатырей отражают произведения искусства?

  • Как образ богатырей влияет на молодое поколение России?

Цель проекта: Создание образа русского богатыря, через восприятие произведений искусства.

Объектом исследования являются произведения искусства о русских богатырях как символах мужества, героизма, отваги русского народа во все времена.

Гипотеза– я предположил, что красивый и яркий образ русского богатыря произведений литературы и искусства помогает воспитывать патриотов России.


Чтобы достичь этой цели, нам придётся решить следующие Задачи:

  • Раскрыть понятие  «богатырь»;

  • Познакомиться с  произведениями искусства о русских богатырях;

  • Провести исследование: анализ, сравнение, сопоставление внешних и внутренних качеств воинов, которые названы богатырями, проверить знания сверстников о русских богатырях;

  • Создать презентацию «Русский богатырь»;

  • Провести классный час «Русский богатырь – моя мечта!».


Для поиска ответов на свои вопросы мы использовали различные источники информации:

  • Книги и энциклопедии.

  • Интернет ресурсы.

  • Человек – как источник информации.

В своей работе мы использовали следующие методы:

  • Анализ информации

  • Моделирование презентации.

  • Наблюдение за поведением и настроением ребят во время слушания «богатырских произведений».


Какое же значение будет иметь наша работа?

Я думаю, что моя работа будет интересна как для ребят, так и для взрослых. Материалы, презентацию «Русский богатырь» можно использовать на уроках музыки и на классных часах.

Основная часть


"Гордиться славой своих предков не только можно, но и должно,

не уважать оной - есть постыдное равнодушие" А. С. Пушкин.


Глава 1. Богатырские образы в музыке и живописи.


Человека очень большой силы, стойкости, отваги, отличающегося удальством, умом, самообладанием называют «Богатырь».

Слово “Богатырь” встречается в летописях начиная с XII в.

  • Богатырь (от др.-тюрк. багатур – храбрый воин), герой русских былин, защитник русской земли, совершающий воинские подвиги.

  • В древнерусском языке слову “Богатырь” соответствовали “храбр”, “храбор”, “удалец”.

  • Человек рослый, дородный, дюжий и видный, необычайный силач, смелый и удачливый, храбрый и счастливый воин, витязь.

  • Витязь – в Древней Руси: отважный, доблестный воин.


Обратимся к знаменитой картине Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри».


На своей первой персональной выставке в 1898 году В. М. Васнецов показал "Богатырей", работа над которыми длилась около двадцати лет. Картина воссоздает образы трех любимейших народом героев былин: Ильи Муромца, Добрыни Никитича и Алеши Поповича. Каждого из них отличают индивидуальные особенности.

Илья Муромец на чёрном коне – центральная фигура. Степенно, неторопливо всматривается он в даль из-под руки. В тёмных глазах – твёрдость, уверенность. Доброе лицо сурово.

Добрыня Никитич – степенен и твёрд. Зря меч из ножен не выхватит. Лицо строгое, благородное.

Алёша Попович моложе своих товарищей. Глаза мечтательные и лукавые. Он и поэт, и гусляр.

Необыкновенно созвучна с настроением данного художественного полотна музыка Симфонии № 2 А. П. Бородина, которая так и называется «Богатырская».

В своей музыке Бородин воплотил величие и мощь русского народа, героические черты характера русских людей, величавые образы национального былинного эпоса. Богатырский образ рисует первая, главная тема.

Характер ее яркий, могучий, широкий, решительный, суровый, маршевый…

Вторая тема певучая и мягкая, песенная.В музыке переданы два образа, первый – это образ защитника, богатыря, а во втором передано чувство любви, заботы, трепетного отношения к Родине.

Талант Бородина могуч и поразителен. Главные качества его – великанская сила и ширина, колоссальный размах, стремительность и порывистость, соединённые с изумительной страстностью, нежностью и красотой”, -Писал музыкальный критик В.В.Стасов.

По портрету А. П. Бородина можно сказать, что он и сам по внешнему виду был человек-богатырь.Он крепкого телосложения, высокого роста. Знаменитый портрет написан художником Ильей Ефимовичем Репиным, которого называли “богатырём русского искусства”.

Образ одного из главных богатырей русской истории Александра Невского запечатлел художник Павел Корин в центральной части своего триптиха «Александр Невский».Посмотрите на собранную, подтянутую, грозную и величественную фигуру князя! Он опирается на меч, готовый в любую минуту нанести удар тому, кто нападет на родную землю. И нам известны слова А. Невского: «Пусть без страха жалуют к нам гости! Но кто с мечом к нам придет, от меча и погибнет! На том стоит, и стоять будет Русская земля!». В этих словах заключена сила и правда мужественных защитников Родины.

Композитор С. С. Прокофьев посвятил Александру Невскому кантату, произведение для солистов, хора и оркестра. Кантата «Александр Невский» героического и торжественного характера.

Тема русского войска – полетная, живая, быстрая, удалая, веселая, похожа на русскую плясовую. Можно сказать, что она лихая или залихватская, богатырская.

На полотне картины Михаила Ивановича Авилова изображен исторический бой русского богатыря Пересвета с татарским воином Челубеем, предшествовавший Куликовской битве – это еще один великий момент истории нашей родной страны.

В этом поединке оба воина погибли, однако победа осталась за Пересветом. Конь смог довезти его до русских войск, тогда как Челубей оказался выбитым из седла.

Центральное место занимают взвившиеся на дыбы могучие кони, с сидящими на них Пересветом слева и Челубеем справа. Они изображены очень крупно и подавляют собой остальное изображённое на картине. Развевающиеся гривы, оскаленные зубы и свирепые морды делают коней страшными. Ярко выделяется развевающаяся по ветру пёстрая попона коня Челубея и расписной круглый щит, проткнутый копьём русского богатыря. У Пересвета ярко поблескивают на солнце стальной шлем и кольчуга.

На заднем плане по краям картины стоят уходящие вдаль войска. Игрой красок Авилов передаёт состояние войск перед боем. Скромные, строгие, сероватые тона в левой части картины характеризуют выдержку, спокойствие и уверенность в победе русского войска. Впереди строя на белом коне великий князь Дмитрий Иванович Донской, правнук Великого князя Александра Невского.

Мы считаем, что настроение картины, ее боевой дух очень созвучны с музыкой Н. А. Римского-Корсакова «Сеча при Керженце».

Хотелось обратить ваше внимание ещё на одну картину художника, нашего современника, Ильи Глазунова «Два князя».

Вглядитесь, старший князь (возможно, отец) указывает младшему (возможно, сыну) на далёкий огонь и дым военных пожарищ. Скорее всего, старший «князь-богатырь» учит молодого «князя-богатыря» любить и защищать родную землю!

"История России - это дерзания и войны, пожары и смуты, мятежи и казни, победы и свершения» - говорят художники. Были минуты унижения, но пробивал час, и Россия возрождалась из пепла еще краше, сильнее и удивительнее. История России – это вера в будущее. Но нет будущего без прошлого. Мы верим в будущее человечества, верим, что оно несет новое одухотворенное искусство.


Глава 2. Богатыри вчера и сегодня.


Маленький богатырь – какое интересное сочетание слов. Но ведь такие действительно есть. Маленький, в смысле молодой. “Мал золотник, да дорог”,- гласит народная мудрость. Именно о таком герое написана Сергеем Никитиным «Песня о маленьком трубаче». Что же такого геройского совершил наш маленький богатырь? Он просто заиграл на трубе, не растерялся, встал впереди, заиграл, повёл за собой солдат в бой.

Многие современные молодые люди не знают и не хотят войны. Но ведь ее не хотели и те, кто погибал, не думая о смерти, о том, что не увидят больше ни солнца, ни травы, ни листьев, ни своих детей. Чем дальше от нас война, тем больше нужно о ней говорить, чтобы люди знали правду о дорогах войны…

Невозможно даже перечислить все произведения, воспевавшие героизм русского народа в тяжелые годы. Образы богатырей так же размещались на плакатах Великой Отечественной Войны.

Книги,музыкальные и художественные произведения о войне, похожи на памятник погибшим. Они учат молодое поколение любви к Родине, стойкости в испытаниях, учат высокой нравственности на примере отцов и дедов. Их значение все более возрастает в связи с огромной актуальностью темы войны и мира в наши дни.

Вооружившись багажом любопытных сведений, теоретических знаний и подкрепив их прослушиванием нескольких музыкальных произведений составили анкету и провели опрос.

Таким образом, результаты анкетирования показали:

  1. Кто такой богатырь?

 Многие ребята считают, что богатырь – это очень  сильный человек.

 Некоторые ценят ум богатырей. А ещё есть ребята, которые считают богатырей защитниками Родины.

  1. Кого из богатырей вы знаете?

Очень многие ребята знают  Илью Муромца, Алешу Поповича, Добрыню Никитича.

Но есть ребята, которые знают таких богатырей, как Микула Святогор, Никита Кожемяка, Дубыня.

  1. Как звали самого могучего русского богатыря?

  2. Откуда родом Илья Муромец?

  3. Крепости, где жили богатыри?

  4. Попытались узнать есть ли богатыри в России? Ребята считают, что это защитники Отечества, спортсмены,

  5. Также мы постарались выяснить, что необходимо делать, чтобы стать богатырем?

Заниматься спортом;

Правильно питаться;

Быть воспитанным;

Сдержанным;

Любить свою Родину.

Анализ социологического опроса показал.

В анкетировании приняло участие 28 человек.

Ответили на вопросы полностью 5 человек, частично - 23

Заключение

Выполняя проект, мы провели следующую работу:


  • отобрали музыкальные произведения

  • нашли информацию в интернете, музыкальных энциклопедиях, толковых словарях

  • объявили конкурс рисунков на тему «Кто такой богатырь?», приняли в нём активное участие, оформили выставку.

  • составили анкету для опроса

  • в 6 классах провели исследовательскую работу, анкетирование



Таким образом обработали полученные данные, подвели итоги и сделали Выводы:

можно выделить главные стороны, отличающие богатыря:

  • богатырская внешность;

  • человек крепкого телосложения;

  • высокий рост;

  • мужественное лицо;

  • сильный духом, храбрый, умный, отважный;

  • воин, защитник


  • Русскому воину присущи любовь к Родине, своему народу, героизм, доблесть, честь, уважение к старшим. Это нравственные поступки.

  • Русский человек во все времена обладал нравственной силой, и в подтверждение этому события нашей истории, когда в годы Великой Отечественной войны русский народ проявлял мужество и героизм на полях сражений.

Наш совет:

Слушайте музыку Бородина, Прокофьева, С.Никитина и представляйте себе героев-богатырей, защитников нашей Родины – Александра Невского, Дмитрия Донского,“Богатырей” Васнецова, маленького трубача и других русских солдат, которые в трудную минуту, не задумываясь, готовы защищать свою Родину.





























Литература









1. Ожегов С.И. Словарь русского языка. –М.: ОНИКС Министерства образования, 2005

2. Соловьев В.М. История России для детей и взрослых.

3. Шалаева Г.П. Все обо всем. Популярная энциклопедия для детей.- М. Компания- Ключ –С, 2001

4. В. М. Васнецов. «Богатыри», «Витязь на распутье»

5. А. П. Бородин. Вторая симфония «Богатырская»

в исп. Государственного Академического оркестра, дирижер Е. Светланов

6. Былина «Илья Муромец» в исп. Г.И.Лаврова

7. Интернет- ресурсы.


http://www.glitters.ru/others.html

http://frieda.sitecity.ru/lalbum_3007174409.phtml?pix=5&p_ident=lalbum_3007174409.p_3007180941

http://www.nearyou.ru/vvasnetsov/0vvasnbio3.html

www.novdelo.ru , www.rudata.ru , www.pskov-palomnik.ru











13



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

В данном проекте  исследуется история возникновения богатырей на Руси, рассматриваются особенности построения и содержания произведений искусства. Автор ставит целью узнать как можно больше об  образе русского богатыря, через восприятие музыкальных произведений. Информация, полученная в процессе исследования, показывает ценность не только для развития и здоровья ребенка, но и для его воспитания и формирования  нравственных идеалов. В ходе работы над исследованием создана презентация «Русский богатырь», которую можно использовать на уроках музыки, краеведения и  классных часах, а так же проведено анкетирование,  в ходе которого получены ответы на поставленные вопросы.

Общая информация

Номер материала: 43469032830

Похожие материалы