Технологическая карта к уроку «What about safety?»

DOCX

Предпросмотр материала:

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

ТЕМА: What about safety?

ЦЕЛЬ: умение вести диалог по теме, используя новые лексические единицы

ЗАДАЧИ:

Личностные:

- проявлять ответственность за жизнь и здоровье;

- применять правила делового сотрудничества;

Регулятивные:

- учить анализировать собственную работу

- находить ошибки и устанавливать их причину;

Познавательные:

- находить доп. информацию, используя справочную литературу;

- сопоставлять характеристики объектов;

Коммуникативные:

- “удерживать” логику повествования;

- приводить убедительные доказательства.

ЭТАПЫ	ВРЕМЯ	ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧЕНИКА	СОЦ.ФОРМЫ	МАТЕРИАЛЫ, ОБОРУДОВАНИЕ
Введение	5 мин	Приветствуют учителя
		Знакомятся с цитатами (см.приложение 1)	Индивидуально	Записи на доске
		Анализируют их и формулируют тему урока, цель	В парах

Основной	2 мин	Фонетическое чтение новых слов	Хором, индивидуально	С.315, у.1а
	3 мин	Определяют возможные варианты перевода слов и словосочетаний	В парах	словари
	4 мин	Пытаются перевести применительно к контексту слова и словосочетания, вспоминая терминологию из пройденного материала, других учебных предметов и различных областей деятельности человека	В парах	С.315, у.1b
	4 мин	Фонетическое чтение слов	Хором, индивидуально	С.316, у.3-4
	3 мин	Сопоставляют слова на английском с верным переводом	В парах	С.316, у.3
	15 мин	Учат новые слова	Индивидуально, в парах	С.316, у.3
	5 мин	Игра «Снежный ком»	По цепочке, в кругу
	3 мин	Физминутка. (приложение 2)		Видеофайл, компьютер
	4 мин	Просмотровое чтение текста с опорой на иллюстрации	В парах	С.319, text 7
	8 мин	Переводят текст с полным пониманием	Индивидуально
	13 мин	Письменно составляют диалог, используя слова и словосочетания из упражнений и текста	В парах	С. 315-319
	13 мин	Выбирают, чей диалог предпочтительней, аргументируют	В группе

Заключение	5 мин	Рефлексия: отмечают актуальность темы, + и – работы на уроке, что получается хорошо и над чем еще работать.	Индивидуально
	2 мин	Записывают домашнее задание. Задают вопросы по д\з		Тетради
	1 мин	Прощаются с учителем

Технологии обучения: развития критического мышления; развития оценочных действий; контекстного обучения, с учетом принципов здоровье сберегающего обучения

Методы обучения: словесный, информационно-коммуникативный, наглядный, репродуктвный, частично-поисковый, самостоятельной работы, проблемный.

Формы организации познавательной деятельности обучающихся: фронтальная, индивидуальная; интерактивная – в малых группах, в парах (выполнение дифференцированных заданий, распределение ролей в группе).

Средства обучения:

1. Учебник «Современный автомобиль как мы его видим», А.В. Гниненко

2. Словари

3. Рабочие тетради

4. Видеоролик «Head, shoulders, knees and toes»

Оборудование Компьютер, доска

Приложение 1

For many men a car is like a dress that makes them feel complete.

Speed, as a car lover will tell, is never the problem. Being stationary is.

Take it easy driving, the life you save may be mine.

Приложение 2

Видео с титрами - http://www.youtube.com/watch?v=ka7d-13iWbA

Краткое описание материала

Технологическая карта урока английского языка по теме «What about safety?» рассчитана на студентов среднего профессионального учебного заведения, обучающихся по специальности «Техническая эксплуатация и ремонт автомобильного транспорта». Продуктом урока является - диалог по теме, с использованием новых лексических единиц. Материал урока направлен на развитие универсальных учебных действий. Продолжительность занятия составляет 90 минут. Серьезный материал урока разбавлен детской физминуткой. Тип урока - комбинированный.

Иностранные языки

Конспекты

Технологическая карта к уроку «What about safety?»

(1 оценка)

28.03.2014

827

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Шумилова Галина Бабахановна

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 798
Подписчики: 0
Всего материалов: 1

798
просмотров
1
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Шумилова Галина Бабахановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.