Инфоурок / Информатика / Конспекты / Урок информатики «Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации», технология АМО
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Урок информатики «Разнообразие задач обработки информации. Систематизация информации», технология АМО



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Цель: Создать условия способствующие формированию у обучающихся понимания сути информационного процесса обработки информации на основе анализа примеров. Решаемые учебные задачи: 1.      дать учащимся представление о процессе обработки информации как решении информационной задачи; 2.      привести примеры информационных задач; 3.      дать учащимся представление о двух типах обработки информации; 4.      акцентировать внимание учащихся на обработке информации, изменяющей форму представления, но не изменяющей её содержания; дать учащимся общее представление о систематизации и поиске информации и рассмотреть примеры систематизации информации.Предметные: обучающиеся имеют представление о разнообразии решаемых людьми информационных задач; о двух типах обработки информации изменяющих форму представления (поиск и систематизация информации); умеют привести примеры. Личностные: у обучающихся развивается коммуникативная компетентность в общении и сотрудничестве со сверстниками в процессе образовательной деятельности (развитие способности организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и сверстниками; слушать партнёра; формулировать, аргументировать и отстаивать своё мнение). Метапредметные: умеют выделять общее в подходах к упорядочению (систематизации) информации и поиске информации. 

Общая информация

Номер материала: 43692032814

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>