Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / История / Конспекты / Основание Греческих колоний
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • История

Основание Греческих колоний

библиотека
материалов

МБОУ Забитуйская СОШ

Урок по истории в 5 классе



Учитель: Санжихаева Вера Михайловна

Тема урока: Основание греческих колоний.


Цели урока:

Образовательные: - Систематизировать, углубить знания учащихся о Древней Греции;

- Обогатить представление учащихся о многообразии стран и народов Древнего Востока, о самооценности вклада каждого из них в сокровищницу мировой;

- Проконтролировать качество усвоенных учащимися знаний по данной теме.

Развивающие:

- Развивать у учащихся интерес к предмету;

- Продолжать формировать у учащихся умения правильно показывать на карте исторические объекты, формулировать несложные выводы, самостоятельно строить рассказ, обобщать отдельные факты, работать с основными терминами и понятиями.

Воспитательные:

- Воспитывать чувство прекрасного, чувство уважения к тем людям, которые создали шедевры мировой культуры.

Основные понятия и термины: колонии, пираты, мрамор, полис.


Оборудование урока: карта «Древний Восток», атлас по истории Древнего мира, учебник Вигасин А.А., Годер Г.И. История Древнего мира. 5класс.- М.; «Просвещение», 2012.



Ход урока


1. Организационный момент.

2. Учитель сообщает тему, цели, план урока.

3. Объяснение темы.

4. Физкультминутка.

5. Закрепление полученных знаний.

6. Информация о домашнем задании и инструктаж по его выполнению.

7. Оценивание.







План урока


  1. Основание греческих колоний.

  2. Последствия греческой колонизации.


Изучение первого вопроса:


В 8-6 веках до нашей эры греки основали новые поселения на берегах Средиземного и Чёрного морей. Эти поселения стали называться колонии. Они были независимыми государствами со своим правительством, отрядами воинов, законами и денежной единицей.

- словарная работа:

Колонии- поселения, основанные греками в процессе колонизации.

Вопрос классу: Что мы называем полисом.


Работа с учебником: прочитайте 1-й пункт параграфа.

Вопрос классу: Почему греки покидали Родину и основывали колонии.


Работа в тетради:

Группы переселенцев:- бедняки, задолжавшие знати;

- крестьяне, потерявшие участки;

- купцы, богатевшие на заморской торговле;

- люди, вынужденно ставшие изгнанниками.


Объяснение учителя:


Греческие колонии основывались в основном близ моря. Место выбиралось с удобной гаванью, источниками пресной воды и плодородными землями. На этих землях сеяли хлеб, разводили виноград. Греки-колонисты очень быстро находили общий язык с местными жителями. Большое количество колоний было основано на берегах Чёрного моря. Греческие купцы привозили сюда: вино, оливковое масло, изделия ремесла - оружие, ткани, вазы, статуи из мрамора. За все эти виды товаров купцы у колонистов и местных жителей приобретали - пшеницу, рабов, шкуры животных, мёд.



Изучение второго вопроса:


Освоение новых территорий и процесс колонизации оказали сильное влияние на жизнь Греции и привели к следующим последствиям:

  1. Развитие ремёсел, связанное с возросшим спросом на ремесленные изделия;

  2. Развитие кораблестроения и мореплавания;

  3. Рост числа рабов-чужеземцев (за счёт ввоза из колоний);

  4. Укрепление мелких крестьянских хозяйств.

Вывод: Где бы не жили греки – в Афинах, в Спарте или в колониях, они говорили на одном языке, пользовались одними и теми же буквами, поклонялись олимпийским богам. Самих себя, свой народ греки называли эллинами, а Грецию- Элладой.


Закрепление изученного материала:


Работа в атласах № 4: отметить на контурной карте греческие колонии.


Домашнее задание: параграф 32, подготовить пересказ истории о царе Скиле, рабочая тетр.№2 задания № 27,28








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Тема урока: Основание греческих колоний.   Цели урока:            Образовательные:                                                                                                  - Систематизировать, углубить знания учащихся о Древней Греции; - Обогатить представление учащихся о многообразии стран и                                                народов Древнего Востока, о самооценности вклада каждого из них в сокровищницу мировой; - Проконтролировать качество усвоенных учащимися знаний по данной теме.           Развивающие:                                                                          - Развивать у  учащихся интерес к предмету; - Продолжать формировать у учащихся умения правильно показывать на карте исторические объекты, формулировать несложные выводы, самостоятельно строить рассказ, обобщать отдельные факты, работать с основными терминами и понятиями.          Воспитательные: - Воспитывать чувство прекрасного, чувство уважения к тем людям, которые создали шедевры мировой культуры.         Основные понятия и термины: колонии, пираты, мрамор, полис.   Оборудование урока: карта «Древний Восток», атлас по истории Древнего                   мира, учебник Вигасин А.А., Годер Г.И. История Древнего мира. 5класс.- М.; «Просвещение», 2012.   
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел История
Подраздел Конспекты
Просмотров805
Номер материала 43714032829
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх