• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

  • 

    2 слайд

    Талисманы зимней олимпиады в Сочи
    2014 года
    

  • 

    3 слайд

    
    Нет
    начала
    и конца
    у
    чего?
    

  • 

    4 слайд

    На митинг или на парад
    нести торжественно его
    каждый будет очень рад!
    
    
    
    

  • 

    5 слайд

    Мы физически активны,
    С ним мы станем быстры, сильны...
    Закаляет нам натуру,
    Укрепит
    мускулатуру.
    Не нужны конфеты, торт,
    Нужен нам один лишь...
    Спорт!!!
    

  • 

    6 слайд

    Олимпийский флаг
    

  • 

    7 слайд

    Олимпийские кольца
    Пять разноцветных Олимпийских колец означают пять континентов:
    красное - Америка,
    черное - Африка,
    синее - Европа,
    желтое - Азия,
    зеленое - Австралия.
    
    

  • 

    8 слайд

  • 

    9 слайд

  • 

    10 слайд

  • 

    11 слайд

  • 

    12 слайд

  • 

    13 слайд

  • 

    14 слайд

  • 

    15 слайд

  • 

    16 слайд

  • 

    17 слайд

  • 

    18 слайд

    Спасибо за внимание!
    

• Тема: Талисманы олимпиады Сочи - 2014

  Цель: знакомство с олимпийскими символами,  моделирование и рисование олимпийских колец;  раскрытия значения цветной гаммы колец

  Задачи: 1. Учить детей рисовать кольца с использованием шаблона, компоновать их в общий сюжет;

                 2. Познакомить детей со значением цвета каждого кольца олимпийской символики;

                 3. Воспитание интереса к познаниям нового, любознательного.

  Оборудование: проектор, экран, ноутбук, плакат с  изображением олимпийских талисманов, шары – феерверки.

   

  Ход занятия

   Орг. момент. Психологический настрой. Здравствуйте, ребята!  

  Сегодня к нам на урок пришли необычные гости! Давайте их встретим!

  (Слайд 1-2)

  -Что же это за гости пришли к нам?

  -Почему они пришли к нам в гости?

  -С каким событием связан их визит к нам на урок?

  -Верно! Это олимпийские талисманы?

  -А что такое ТАЛИСМАН? (+ см в словаре)

  -Ребята! Чтобы узнать, какое задание предстоит нам сегодня на уроке выполнить, нам надо отгадать загадки, которые предлагают наши гости. Давайте посмотрим на экран и попробуем найти ответы

  (Слайды  №3 – 5 загадки)

  -Верно! Сегодня на уроке мы должны нарисовать олимпийские кольца. Но перед тем, как мы их нарисуем, давайте узнаем, что же означают эти кольца. Цвета подобраны не просто так.

  -Может, кто-то знает, с чем связан цвет каждого кольца?

  -Цвет каждого кольца  связан с континентом. 

  (знакомство с историей Олимпийской символики. Раскрытие значения цветовой гаммы колец)

  (Слайд  №6 ол. флаг)

           Что символизируют Олимпийские кольца? Олимпийский символ состоит из пяти колец. Кольца расположены согласно установленной цветовой гамме: голубое, чёрное, зелёное, красное и жёлтое. 5 колец, украшающих олимпийский флаг, служат символом пяти обитаемых континентов нашей планеты. А это значит, в играх могут участвовать спортсмены спортсмены всех стран.

           В 1913 г международный комитет утвердил эмблему Олимпийских игр в виде соединения пяти разноцветных колец. Голубое кольцо эмблемы символизирует Европу, чёрное – Африку, желтое – Азию, красное – Америку и зелёное – Австралию с Океанией.)

  Работа в группах. Обратите внимание, что вы (За двумя столами - группы)

  Задание. Вам необходимо собрать модель олимпийских колец. Предлагаю обратить внимание на последовательность цветовой гаммы колец

   (Слайд  №7 – материки в кольцах) Антарктида – вечная мерзлота, где нет абсолютно никаких условий для жизни людей.

  -Почему же нет кольца, символизирующего Антарктиду? (Там нет людей, а значит и некому участвовать в играх)

  -Приступим к практической части урока

  Практическая работа в группе. (Слайды  №8 – 9)

  -А почему кольца сцеплены, соединены друг с другом?  (Дружба континентов)

  Индивидуальная работа.

  - С помощью шаблонов нарисуйте олимпийские кольца. Следите внимательно за цветовой гаммой колец.

   

  Оформление выставки

   

  ФИЗ мин (Слайды  №9 – 17)

   (Слайд  №18 – снова звери )

  Рефлексия:  Что больше всего вам понравилось сегодня на уроке?

                      Что нового вы узнали?

  Давайте в честь такого грандиозно события подарим нашим гостям -талисманам  тепло наших солнышек! Они передадут его нашей олимпийской сборной, это прибавит ей сил в борьбе за право быть на пьедестале! А в завершении нашего необычного урока предлагаю устроить праздничный фейерверк! (Ребята на доску крепят магнитами свои работы и солнышки, надувают шары – лопают – пускают фейерверк)

   

Краткое описание материала