Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Урок Игра-беседа «Я в моей семье»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Урок Игра-беседа «Я в моей семье»

библиотека
материалов

Игра – беседа «Я в моей семье»

Цель: Определить понятие «семья»

Задачи:

  1. Раскрыть понятие «семья» и «счастливая семья», выявить ее особенности.

  2. Развивать речь, внимание, мышление, память. Создать комфортную ситуацию для творческого самовыражения учащихся, проявления, активности.

  3. Воспитывать уважение к членам своей семьи, людям старшего поколения, эстетический вкус. Способствовать сплочению и развитию классного коллектива.

Оборудование:

  1. Организационный момент. Психологический настрой.

- Добрый вечер , ребята! Я рада Вас приветствовать на сегодняшнем занятии. Я вижу ваши заинтересованные глазки! Мне это очень приятно! Очень много интересного и полезного мы с вами узнаем сегодня! Но сначала послушайте одну очень интересную и древнюю легенду

 

(Звучит музыка к песне «Маленький принц»)

« Давным-давно много веков тому назад, так много звёзд на небе, как теперь, не было. В ясную ночь можно было видеть только одну звёздочку, свет которой был то ярким, то очень тусклым. Однажды Луна спросила у Звёздочки: « Звёздочка, почему твой свет такой разный: то яркий, указывающий дорогу даже ночью; то тусклый и незаметный? Звёздочка долго молчала, а потом, вздохнув, ответила:  «Свет мой становится тусклым тогда, когда мне одиноко. Ведь рядом со мной нет ни одной звёздочки, похожей на меня. А так хочется видеть и слышать кого-то рядом с собой!»

« А в какие ночи твой свет становится ярким?»- спросила Луна.

«Мой свет становится ярким тогда, когда я вижу спешащих странников. Мне всегда было интересно узнать, что их так манит в дороге, куда они так спешат»?

« Ты узнала тайну спешащих странников»?- спросила Луна.

« Да,- ответила Звёздочка.- Однажды я задала этот вопрос страннику, который был долгое время в дороге . Он выглядел измождённым и очень усталым  от долгого пути, каждый шаг давался ему с большим трудом, но глаза…»

« А какими были его глаза?»- недоумённо спросила Луна.

« Они светились в темноте от счастья и радости»- ответила, тяжело вздохнув, Звёздочка и продолжала.- Чему ты радуешься, странник»?

И он ответил: « Замерзая в снегу, голодая без куска хлеба, задыхаясь от жары, я шагал вперёд, преодолевая все преграды, потому что знал: дома меня ждёт тепло и уют, забота и сердечность моей семьи- жены, детей, внуков. Ради их счастливых глаз я готов совершить даже невозможное».

Звёздочка замолчала, а затем ответила: « Вот с той самой поры, я и стараюсь дарить как можно больше света тем путникам, которые несут счастье в свой дом, в свою семью».

Луна посмотрела на Звёздочку и спросила: « Моя маленькая помощница! А ты хотела бы иметь свою семью, любящих людей, которые бы помогали тебе делать людей счастливыми»?

« А разве это возможно»?- с надеждой спросила Звёздочка.

Луна, не говоря больше ни слова, махнула рукавом своего золотого одеяния, и в тот же миг на небе засияли тысячи новых звёзд, которые мигали своим неповторимым мерцающим светом маленькой звёздочке, как будто говорили:  «Мы рядом, мы здесь, дорогая, мы теперь одна Семья!»

- ребята, дк о чем же мы сегодня с вами будем разговаривать? Что мы узнали из легенды?


Верно, мы сегодня поговорим о семье.

- Как вы думаете, что такое СЕМЬЯ?

(-Это мама, папа, братья, сёстры, бабушки, дедушки.)

По мере называния членов семьи, на доске появляются ЛУЧИКИ: МАМА, ПАПА…

Воспитатель : Какой лучик забыли?

(Себя.)

Воспитатель: Что у нас получилось?

(Семья – солнышко.)

- Итак, тема нашего занятия «Я в моей семье»

Ребята, вы сказали что семья – это мама, папа, братья, сестры, бабушки , дедушки и т. Д. А давайте теперь посмотрим, как понимают другие люди это слово.(слайд 2)

С.И.Ожегова:

Семья - это группа живущих вместе близких родственников.

Воспитатель: Действительно, самые близкие, самые родные, самые любимые и любящие люди – мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка - ваша семья.

4. Работа по теме

- Ребята, как вы думаете, зачем человеку семья?

( Ответы детей: в семье тепло, надежно, спокойно, там всегда поймут, помогут, защитят.)

- Вы, конечно, знаете, что мама, папа, братья, сёстры, бабушка, дедушка и другие члены вашей семьи - ваши самые верные, самые надёжные друзья. Они всегда рядом: и в праздники, и в трудную для вас минуту.

А как вы называете своих родителей? А как звучат слова «мама и папа» на марийском языке?

- почему мама и папа ближе всех на свете? Расскажите, какие же они, ваши мамы? Что делает мама для своих детей!

Мама. Она всегда тревожиться и заботиться о своих детях. В каком бы настроении она не была, как бы она не устала, мама вас всегда накормит, напоит , выслушает, приласкает. Даст вам добрый совет. Не так ли?

Вспомните: когда вы больны, и лежите в постели, и у вас высокая температура, как внимательны и заботливы с вами в эти дни мама, бабушка! Дают вам лекарство. Ставят горчичники и градусник. И шепчут – говорят вам такие добрые – ласковые слова, от которых стихает боль и болезнь уходит.

А сколько всяких разных дел успевают они сделать за один только день! Приготовить утром завтрак. Убрать со стола. Много часов мамы на работе. Но они ещё успевают сходить в магазин и приготовить ужин. Привести всё в порядок в доме. Потом постирать, пошить, и посмотреть немного телевизор. Ни одна сказочная волшебница не успевает за день переделать столько дел как ваши мамы! Хоть у волшебницы есть волшебная палочка… А у мамы такой палочки нет. Впрочем… Может быть, мама со всеми этими делами и не справилась бы, если бы ей не помогал.… Как вы думаете кто? (ответы детей -папы)

Потому что ваши папы добрые, умные, заботливые, сильные. Про всё на свете знают.

А ваши папы какие?(ответы детей)

Не огорчайте своих пап и мам, берегите их!

А как вы помогаете своим родителям?(ответы детей: я мою посуду, пылесошу, протираю пыль, поливаю цветы)

Молодцы! Замечательные помощники! А если ваши близкие отдыхают, как надо себя вести?

5.Физминутка.

Раз, два, три, четыре, (хлопаем в ладоши)

Кто живёт у нас в квартире? (шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять, (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать: (шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища влево-вправо)

Мой сверчок, щегол и я (повороты туловища влево-вправо)

Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши).



-Каждый из вас обязан своим рождением маме и папе, а они, в свою очередь, появились благодаря бабушкам и дедушкам. В каждой семье есть старшее поколение. Они прожили гораздо дольше вас и ваших родителей, больше видели и знают.

- Поднимите руки, у кого есть бабушка и дедушка. Как часто вы их видите? Как общаетесь? (ответы учащихся)

- Да, Старших членов своей семьи- бабушек и дедушек, а может и прабабушек и прадедушек, надо любить и уважать, относится к ним почтением, не огорчать, заботиться о них. Ведь они очень любят своих внуков.

Вот какие удивительные люди живут-поживают в ваших семьях. Все они самые верные и самые надёжные ваши друзья.


- А теперь послушайте стихи про семью!

Семья – это лучшее слово!

Семья – это лучшее имя,

Семья – повторяю я снова

Жизни и мира во имя.


Семья – это солнце земное,

Семья – это свет среди ночи,

Семья – это счастье большое

Всех сыновей и всех дочек.


Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рожденье детей, первый шаг, первый лепет.


Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!

Правильно, там фотографии, где вы со своими мамами! Давайте мы теперь послушаем все вместе про семьи у Вероники С и у Алины Б.

ПЛАН

1. В семье ___ … человек.

2.Маму зовут … Ей нравится…

3. Папу (дедушку) зовут … Он любит...

4. Имя брата (бабушки)… Он (она)…

-Ребята, мы познакомились с вами семьей Вероники и Алины. Посмотрите какие они счастливые и радостные. Как они любят друг друга. Ребята, мы с вами проводили конкурс рисунков, где вы рисовали свою семью. Давайте мы на них посмотрим. Ваши рисунки очень красивые, и я многое узнала о вас из ваших рисунков!

Кто хочет еще рассказать о своей семье?

6. Творческая работа.


Дом... Это слово знакомо всем с детства. От него веет уютом и теплом. Дом для каждого из нас – самое главное, самое нужное в жизни. Давайте построим дом своей мечты.

Дети по группам собирают « Дом своей мечты»

( аппликация из цветной бумаги) (у каждого на парте геометрические фигуры из которых нужно собрать аппликацию домика), работы вывешиваются на доску.

Какие кирпичики выберем для постройки, чтобы семья, живущая в этом доме была бы дружной?( Дети по группам из кирпичиков строят дом своей мечты)




Лень

Грубость

ложь

ссоры

Жадность

Злоба

Равнодушие

Труд

Любовь

Вежливость

Честность

Помощь

Дисциплина

Дружба



В семье каждого из нас можно назвать по разному.. Я – дочь, сестра, тетя, племянница… А теперь мы посмотрим, знаете ли вы своих родственников, и кто кому кем приходится.

Выполним несколько упражнений – игр.

Игра " Кто кому кто?"

Алина, ты кто для мамы? (дочь)

Юра, кто называет тебя сыном? (папа)

Никита, ты кто для бабушки? (внук)

Вероника, у папы есть мама. Кто она тебе? (бабушка)

Илья, у мамы есть сестра. Кто она тебе? (тетя)

Андрюша, у маминой сестры есть дети: сын и дочь. Кто они тебе? (двоюродные братья и сестры)

- Молодцы, справились с заданием. Каждый из вас знает членов своей семьи. Умеете их правильно называть.


Песня"Моя семья" на мотив песни "Маленькая страна".

Есть за горами, за лесами маленькая страна.

Там мама, папа, дед и баба, братик или сестра.

Там мне всегда тепло и ясно, любят там все меня.

Там солнца лучик поселился и греет он меня.

Припев:

Маленькая страна - это моя семья,

Там, где родился я и вырос,

Где любят все меня.

Игра « Аплодисменты»

    -Встаньте те

- кто похож на папу? Аплодисменты.

- кто похож на маму? Аплодисменты.

-кто скучает по родителям, уезжая из дома? Аплодисменты.

-в чьей семье занимаются спортом? Аплодисменты.

- у кого нет секретов от родителей? Аплодисменты.

-к кому приходят друзья в гости? Аплодисменты

-кто помогает родителям по дому? Аплодисменты.

-кто любит свою семью, дорожит ей! Аплодисменты.

-кто любит слушать весёлые песни? Аплодисменты.



- Видите как здорово, когда есть семья. А можно наш класс назвать семьей? (ответы детей) У нас с вами тоже школьная семья. Конечно мы не родсвенники, но мы видимся каждый день в школе и во дворе, вместе узнаем что то новое, радуемся победам и огорчаемся из-за неудач. И как в любой семье нам тоже нужны: тепло, уважение, уют… Мы ведь тоже должны заботиться друг о друге и помогать друг другу. А значит у каждого из нас, есть свои обязанности. Какие же обязанности у нас с вами есть?(Ответы учеников :всегда соблюдать чистоту и порядок, хорошо учиться, заботиться друг о друге)

Каждый из вас может сделать что то хорошее для своей семьи, чтобы в семье было тепло и уютно. А для этого давайте прочитаем правила, которые у нас показаны на слайде. Читаем все хором! 


Мы будем

  • Называть друг друга по именам.

  • Защищать наших друзей, если их обижают.

  • Помогать им в беде.

  • Помогать им в учебе.

Мы не будем

  • Грубить друг другу.

  • Пускать в ход кулаки.

  • Говорить друзьям обидные слова.

И как в любой семье у нас с вами есть тоже традиции о обряды. Мы с вами любим играть, петь, танцевать. Давайте же все вместе станцуем танец «Лавата».

7.Обобщение.

- Итак, о чем мы сегодня говорили?

- Что же такое семья? А почему 7 я? (мама, папа, я, 2 бабушки, 2 дедушки).

- А какую семью можно назвать счастливой? Да, главное, чтобы в семье царили лад, дружба, взаимопонимание, доброта….- тогда и будет в этой семье все хорошо. Тогда и назовут ее счастливой.

Ребята, сейчас я вам раздам памятки, в которых написаны советы как вы должны себя вести себя с вашими родителями.

Советы детям:

1) Доверяйте родителям - они самые близкие вам люди, только они могут помочь вам, дать хороший совет.

2) Рассказывайте им о своих проблемах, неудачах, горестях.

3) Делитесь своими радостями.

4) Заботьтесь о родителях: у них много трудностей.

5) Старайтесь их понимать, помогайте им.

6) Не огорчайте их и не обижайтесь на них понапрасну.



8.Итог занятия.

Что нового вы сегодня узнали из занятия?

Понравилось ли вам наше занятие?

 Подошел к концу наш праздник. Сегодня хочется поблагодарить вас всех, за активное участие в нашем занятии. Я желаю, чтобы в ваших семьях царили мир, покой, добро и благополучии. Берегите друг друга и заботьтесь друг о друге.



Краткое описание документа:

Данное внеклассное мероприятие предназначено для воспитателей и классных руководителей начальных классов коррекционной школы VIII вида.Мероприятие проходит в форме игры-беседы, направленно на воспитание в детях понятия «семьи» и их места в ней.Беседа проходит в доступной для детей форме, применяются коррекционно-развивающие технологии разной направленности.Главное место в мероприятии занимает технология игры, которая позволяет лучше донести до детей главную мысль. Применяются также здоровьесберегающие технологии.
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров382
Номер материала 43750032856
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх