Разработка урока по технологии
«Назначение резьбы и её параметры»
Учитель технологии
Красавин А.Л.
Конспект урока по технологии в 9 классе.
Тема урока: «Назначение
резьбы и ее параметры».
Цель: Дать понятие о
резьбе, ее назначении и элементах. Изображение резьбы на чертежах. Привить
учащимся навыки нарезания наружной и внутренней резьбы.
Задачи:
1.
Объяснить учащимся, что такое резьба и ее элементы.
2.
Обучить приемам нарезания наружной и временной
резьбы.
3.
Уделить внимание практической направленности урока.
Объект работы:
Изготовление болтов М10 ‹ 45 и гаек 10 ‹ 8
Тип урока: урок
сообщения новых знаний.
Материально техническая база:
1.
Оборудование мастерской.
2.
Детали с образцами резьб.
3.
Мерительные инструменты, режущие инструменты,
приспособления и заготовки.
4.
Учебные таблицы и таблицы по Т.Б.
5.
Мультимедийный проектор.
6.
Компьютер
7.
Экран
Ход занятий.
I.Организация
учащихся.
a)
Приветствие;
b)
Организация рабочих мест;
c)
Проверка посещаемости учащихся;
d)
Полная готовность оборудования к работе;
II.Опрос темы прошлого
урока.
1.
Порядок выполнения операций при сверлении
(разметка, кернение и сверление).
2.
Устройство сверла.
3.
Т.Б. при сверлении.
III.Освоение нового
материала.
1.
Назначение резьбы и ее параметры./слайд №1,2/
a)
Стандартные резьбовые изделия /слайд №3/
b)
Изделия с винтовой поверхностью/слайд №4/
Резьба применяется для разъемных сверлений деталей между собой и для
передачи движения. Например: резьба на конце шпинделя токарного станка
предназначена для крепления патрона, а резьба ходового винта служит для
передачи движения маточной гайке фартука.
c)
Профили резьбы./слайд
№5/
Наиболее распространенными в машиностроении типами резьб являются -метрическая
резьба и дюймовая резьба, трапециидальная и прямоугольная, применяемые для
передачи движений и усилений.
Метрическая резьба /слайд №6/ - широко применяется
в отечественном машиностроении для резьбовых соединений. Все эти резьбы имеют
треугольный профиль с углом d=60° , вершины и впадины
которого образованы прямыми линиями. Метрическая резьба относится к резьбам с
зазорами, шаг и другие размеры метрических резьб дают в миллиметрах. /слайд
№7/ Обозначаются метрические резьбы на чертежах буквой «М» и
размерами наружного диаметра и шага, а так же номером резьбы. Различают
метрические резьбы как основную и мелкую.
Дюймовая резьба (трубная) /слайд №8/ - в нашем
машиностроении применяется редко; только при ремонте некоторых старых и
импортных машин. Эта резьба имеет треугольный профиль с углом d=55° , вершины и впадины которого срезаны прямыми линиями. Дюймовая
резьба, как и метрическая, относится к резьбам с зазорами, а трубная резьба не
имеет зазоров и поэтому применяется для плотных соединений деталей, как газа и
водопроводные трубы, а также штуцеры, муфты, угольники./слайд №9/
На чертежах обозначается наружный диаметр в дюймах, а вместо шага резьбы указывается
число ее витков на длине в 1″
d)
Параметры резьбы
/слайд №10/
ü
Шаг резьбы - расстояние между двумя вершинами или
впадинами
ü
Угол профиля - d=60°
ü
Наружный диаметр резьбы – расстояние между
противоположными вершинами.
ü
Внутренний диаметр резьбы – расстояние между
противоположными впадинами.
e)
Винтовая линия /слайд
№11/
В зависимости от
направления подъема витка различают правую и левую резьбу.
ü
Правой резьбой называется резьба, подъем витка,
который направлен слева на право.
ü
Левой резьбой называется резьба с подъемом витка
справа налево.
f)
Образование резьбы /слайд №12/
g)
Нарезание наружной и внутренней резьбы. /слайд №13/
h)
Нарезание наружной резьбы с помощью плашки /слайд №14-15/
ü
Снятие фаски;
ü
Установка заготовки по угольнику;
ü
Установка плашки;
ü
Нарезание резьбы;
ü
Проверка качества резьбы.
Плашка не должна быть поврежденной (проверяется навинчиванием на болт).
Не допуская перекоса плашки, вращают ее после нарезания 1-2 ниток
резьбы. Проверяют совпадение осей вращения плашки и стержня. После этого смазывают
мелом резьбовую часть стержня. Вращения должны быть возвратно-поступательными.
Качество проверяют резьбовыми микрометрами, кольцами и пробками. В школьных
мастерских гайками. После окончания работы плашку вынимают из плашкодержателя,
очищают щеткой от стружки, протирают ветошью и смазывают маслом.
При нарезании резьбы плашку следует надежно закреплять в
плашкодержателе. При работе соблюдайте осторожность, чтобы рука не попала между
рукояткой плашкодержателя и опорой. Для смазки пользуйтесь масленкой. Не
сдувайте стружки с плашки, а пользуйтесь сеткой-сметкой. Не допускайте
попадания масла на одежду, руки.
Таблица для
определения диаметра стержня резьбы. /слайд
№16/
|
D. резьбы
|
Шаг/ р./
|
Диаметр стержня.
|
|
М8
|
1,25
|
7,8-7,9
|
|
М10
|
1,5
|
9,75-9,85
|
|
М12
|
1,75
|
11,76-11,88
|
i.
Нарезание внутренней резьбы с помощью
метчика. /слайд
№17-18/
Приступив к работе надо выполнить разметку места отверстия с
обязательным его направлением
ü
Установка метчика;
ü
Проверка угольником установки метчика;
ü
Навертывание резьбы;
ü
Проверка качества резьбы.
При нарезании
резьбы в вязких и мягких металлах необходимо периодически вывертывать метчик и
очистить канавки от стружки. Резьбу следует нарезать последовательно полным
набором метчиков. Необходимо тщательно следить за тем, чтобы не было переноса
метчика.
Надо проявлять
особую осторожность при нарезании резьбы в глухих отверстиях. Периодически
смазывать нарезаемую резьбу маслом.
Таблица для выбора D (р.) /слайд № 19/
|
D
(р.)
|
D сверла
|
|
чугун
|
сталь
|
|
5,0
|
4,1
|
4,2
|
|
6,0
|
4,9
|
5,0
|
|
8,0
|
6,6
|
6,7
|
|
10,0
|
8,3
|
8,4
|
|
12,0
|
10,0
|
10,1
|
|
|
|
|
IV. Практическая
часть./слайд № 20/
1.
Точение стержней для изготовления резьбы М10 D
9,8 на ТВ-6.
2.
Нарезание резьбы М10 с помощью плашки.
3.
Нарезание резьбы М10 с помощью метчика.
4.
Сверление отверстий для изготовления резьбы
М10,<8, D 8,4 (гаек).
5.
Техника безопасности при работе. /слайд №
21/
V.
Заключительная
часть./слайд №22-24/
1.
Демонстрация работ.
2.
Разбор типичных ошибок.
3.
Закрепление нового материала:
b)
Выполнение тестовых заданий
c)
Методические указания при выполнении теста (слайд
№9).
d)
Проверка правильности выполненных заданий (слайд
№10).
4. Домашнее задание
5. Выставление оценок./слайд № 25/
6. Уборка мастерской.
Методические указания.
После вводного
инструктажа несколько учащихся (по числу подготовленных рабочих мест, на
которых есть заготовки, резьбонарезной инструмент, штангельциркуль, чертеж, С.О.Ж.)
нарезают внутреннюю и наружную резьбу на заранее подготовленных заготовках.
Нарезав резьбу на
3-4 деталях, они вытирают инструмент, вынимают плашку из воротка, отдают работу
учителю или ответственному за этот участок, и их место занимают другие
учащиеся.
Работа каждого
нового ученика начинается с проверки заготовки, организации рабочего места.
Желательно занятие организовать так, чтобы учащиеся в будущем работали
осознанно, могли самостоятельно подобрать сверло под резьбу, определить диаметр
стержня под резьбу, выбрав соответствующий резьбонарезной инструмент.
1)
Возникают ошибки – перекос резьбы. Избежать ее
можно, тщательно контролируя положение плашки в начале резания. Если ученик не
может начать резание, он должен в первую очередь проверить, соответствует ли
диаметр заготовки справочному, убедиться в наличии фаски. Необходимо проверить плашку.
В ходе занятия надо контролировать порядок смен, чтобы ученик, нарезав три
детали, передавал инструмент и рабочее место своему товарищу.
2)
Желательно организовать работу так, чтобы в течении
этого и ближайших занятий все учащиеся имели возможность практически освоить
приемы нарезания внутренней резьбы.
3)
Учебные цели вполне обеспечат гайки М10<8 и
болты М10 <45, которые в большом количестве нужны для ремонта мебели и
других бытовых нужд.
Литература.
- «Трудовое обучение» А.К.Башенков,
Васильченко Е.В. Издательство «Просвещение»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.