Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Тема научной работа «Компьютерная зависимость как фактор аддиктивного поведения подростка»
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение на курсах повышения квалификации прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40%. По окончании курсов Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Открыт приём заявок на новые курсы повышения квалификации:

- «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков» (108 часов)

- «Психодиагностика в образовательных организациях с учетом реализации ФГОС» (72 часа)

- «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО» (108 часов)

- «Профориентация школьников: психология и выбор профессии» (108 часов)

- «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе» (72 часа)

- «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации» (108 часов)

- «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)» (72 часа)

- «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС» (108 часов)

- «Специфика преподавания русского языка как иностранного» (108 часов)

- «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО» (108 часов)

- «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов» (36 часов)

- «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку» (72 часа)

- «Организация маркетинга в туризме» (72 часа)

Также представляем Вашему вниманию новый курс переподготовки «Организация тренерской деятельности по физической культуре и спорту» (300/600 часов, присваиваемая квалификация: Тренер-преподаватель).

Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Тема научной работа «Компьютерная зависимость как фактор аддиктивного поведения подростка»

библиотека
материалов
Отдел образования акимата г. Тараз коммунальное государственное учреждения «С...
Цель работы: исследовать степень влияния компьютерных игр, Интернета на аддик...
Предмет исследования: влияние компьютерной зависимости на аддиктивность подро...
Аддиктивное поведение - одна из форм деструктивного поведения, которая выража...
Компьютерная зависимость является одной из разновидностей аддитивного поведен...
В целях выявления компьютерной зависимости среди учащихся школы было проведен...
Какой из видов зависимости вы считаете самым «безопасным»?
Опасны ли игромания и Интернет — зависимость?
Чувствуете ли Вы себя озабоченным компьютером, компьютерными играми?
Были ли у Вас безуспешные попытки контролировать, ограничить или прекратить и...
Проводите ли Вы за компьютером и компьютерными играми времени больше, чем пла...
Используете ли Вы компьютер, компьютерные игры для того, чтобы уйти от пробле...
В ходе исследования было выяснено, что современные информационные технологии...
Значит необходимо проводить работу по профилактике компьютерной зависимости....
Вести пропаганду чтения художественной литературы. Шире привлекать учащихся к...
Проводить классные часы, родительские собрания на тему: «Влияние компьютерной...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Отдел образования акимата г. Тараз коммунальное государственное учреждения «С
Описание слайда:

Отдел образования акимата г. Тараз коммунальное государственное учреждения «Средняя школа № 34» Ученица 9 «А» класса Шмидт Юлия

№ слайда 2 Цель работы: исследовать степень влияния компьютерных игр, Интернета на аддик
Описание слайда:

Цель работы: исследовать степень влияния компьютерных игр, Интернета на аддиктивность подростков, выработать рекомендаций по преодолению компьютерной зависимости. Задачи: Исследование термина «аддиктивное поведение подростков»; Причины компьютерной зависимости подростков и их возникновение; Анализ видов компьютерной зависимости подростков; Определение степени влияния компьютерной зависимости на аддиктивность подростков. Выводы, выработка рекомендаций по преодолению компьютерной зависимости.

№ слайда 3 Предмет исследования: влияние компьютерной зависимости на аддиктивность подро
Описание слайда:

Предмет исследования: влияние компьютерной зависимости на аддиктивность подростков. Объект исследования: подростки 12-15 лет с разной степенью погружения в мир компьютерных игр и Интернета. Гипотеза исследования: подростки 12-15 лет, увлекающиеся компьютерными программами, часто проводящие время за этим развлечением, обладают более высоким уровнем агрессивности по сравнению с подростками, не имеющими психологической зависимости от компьютерных программ.

№ слайда 4 Аддиктивное поведение - одна из форм деструктивного поведения, которая выража
Описание слайда:

Аддиктивное поведение - одна из форм деструктивного поведения, которая выражается в стремлении к уходу от реальности путем изменения своего психического состояния посредством приема некоторых веществ или постоянной фиксации внимания на определенных предметах или активностях (видах деятельности), что сопровождается развитием интенсивных эмоций

№ слайда 5 Компьютерная зависимость является одной из разновидностей аддитивного поведен
Описание слайда:

Компьютерная зависимость является одной из разновидностей аддитивного поведения и характеризуется стремлением уйти от повседневности методом трансформации собственного эмоционально-психического настроения. Компьютерная зависимость - эта новая болезнь поражает молодую часть населения, преимущественно подросткового возраста, молодых и взрослых.

№ слайда 6 В целях выявления компьютерной зависимости среди учащихся школы было проведен
Описание слайда:

В целях выявления компьютерной зависимости среди учащихся школы было проведено анкетирование, состоящее из 12 вопросов. В исследовании принимали участия учащиеся 6 - 9 классов (62 ученика)

№ слайда 7 Какой из видов зависимости вы считаете самым «безопасным»?
Описание слайда:

Какой из видов зависимости вы считаете самым «безопасным»?

№ слайда 8 Опасны ли игромания и Интернет — зависимость?
Описание слайда:

Опасны ли игромания и Интернет — зависимость?

№ слайда 9 Чувствуете ли Вы себя озабоченным компьютером, компьютерными играми?
Описание слайда:

Чувствуете ли Вы себя озабоченным компьютером, компьютерными играми?

№ слайда 10 Были ли у Вас безуспешные попытки контролировать, ограничить или прекратить и
Описание слайда:

Были ли у Вас безуспешные попытки контролировать, ограничить или прекратить использование компьютера или компьютерных игр?

№ слайда 11 Проводите ли Вы за компьютером и компьютерными играми времени больше, чем пла
Описание слайда:

Проводите ли Вы за компьютером и компьютерными играми времени больше, чем планировали? 26% 64% 11% 2%

№ слайда 12 Используете ли Вы компьютер, компьютерные игры для того, чтобы уйти от пробле
Описание слайда:

Используете ли Вы компьютер, компьютерные игры для того, чтобы уйти от проблем или от дурного настроения (например, от чувства беспомощности, виновности, раздраженности или депрессии)? 10% 77% 10% 6%

№ слайда 13 В ходе исследования было выяснено, что современные информационные технологии
Описание слайда:

В ходе исследования было выяснено, что современные информационные технологии в целом, социальные сети и компьютерные игры овладели досугом подростков. Анкетирование показало, что учащиеся не могут реально оценить собственную зависимость от компьютера, социальных сетей и компьютерных игр. Полученные результаты позволяют утверждать, чтобы большинство учащихся школы может еще контролировать свое время при работе за компьютером и во время компьютерных игр. Но это только временная передышка. Все больше появляются косвенных признаков, свидетельствующих о первых признаках компьютерной зависимости.

№ слайда 14 Значит необходимо проводить работу по профилактике компьютерной зависимости.
Описание слайда:

Значит необходимо проводить работу по профилактике компьютерной зависимости. 21% учащихся делало безуспешные попытки контролировать, ограничить время пребывания за компьютером, в социальных сетях, за компьютерными играми. Для этого необходимо создать следующие социально - педагогические условия: - вести активную работу психологам по формированию у учащихся позитивного отношения к жизни; - шире пропагандировать интересную для школьников художественную литературу, проводить самостоятельные тестирования в Интернете, научить школьников менять свой внутренний мир.

№ слайда 15 Вести пропаганду чтения художественной литературы. Шире привлекать учащихся к
Описание слайда:

Вести пропаганду чтения художественной литературы. Шире привлекать учащихся к занятиям в спортивных секциях. Родителям, классным руководителям и психологам вести беседы с подростками на интересующие их темы. Познакомить подростков с правилами безопасной работы в Интернете, социальных сетях, предостеречь подростков о компьютерной зависимости. Организовать правильный и интересный досуг подростков. Рекомендации

№ слайда 16 Проводить классные часы, родительские собрания на тему: «Влияние компьютерной
Описание слайда:

Проводить классные часы, родительские собрания на тему: «Влияние компьютерной зависимости на подростка», проводить психологические тренинги. Родителям внимательно следить за виртуальным общением детей в социальных сетях, за их нездоровым увлечением компьютерными играми. Вести индивидуальную работу с детьми, склонными к компьютерной зависимости. Педагогическим работникам и родителям внимательно относиться к межличностным отношениям подростков, помогать школьникам преодолеть психологические проблемы.

№ слайда 17
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Научно-технический прогресс конца XX века способствовал активному развитию информационно-компьютерных технологий, ставших неотъемлемой частью жизни современного человека. Новые информационные технологии сегодня выступают не только в качестве средств передачи, обработки и хранения информации, но и играют культурообразующую роль, поскольку на их основе создается особая социокультурная среда со своим специфическим содержанием. Компьютерные игры являются одним из важнейших компонентов этой среды. Новое увлечение оценивается двояко: с одной стороны, оно сопряжено с восхищением общества по поводу возможностей компьютера, с развивающей ролью игр; с другой стороны, в средствах массовой информации появляется большое количество сообщений, предупреждающих об опасном влиянии компьютера в целом и компьютерных игр в частности на поведение подростков. Занятия и работа на компьютере - это своего рода зависимость, которая выражается в таких психопатологических симптомах, как неспособность подростков переключаться на другие развлечения, чувство мнимого превосходства над окружающими, потеря чувства реальности, погружение в вымышленный мир, потеря связи с окружающими. Это только малая часть  последствий компьютерной зависимости. Проблеме аддиктивного поведения посвящены многочисленные работы. Тема аддиктивного поведения  постоянно находится в поле зрения ученых и психологов. Существует большое число теоретических концепций, проводятся многочисленные экспериментальные исследования.

Общая информация

Номер материала: 43847032839

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"