Предпросмотр материала:
|
Апта |
Күні 12.10.2012 ж. |
Сыныбы: 5 «а» «б» |
|||||||
|
Тақырып атауы: |
Қазақстан қалалары |
||||||||
|
Сілтеме |
Бүкіл тарихи оқулық ВОО (виртуальді оқыту ортасы) |
||||||||
|
Жалпы мақсаты |
1. Қазақстан қалалары жайындағы білімді сыни тұрғыдан ойлау арқылы меңгерту. 2. Оқушылардың топтық диалог құру, зерттеу, ізденімпаздық дағдыларын дамыту. 3. Ынтымақтастық атмосфера құру арқылы топ ішінде бір – біріне құрметпен қарау, өзін - өзі реттеуге, әлеуметтік қолдау көрсетуге тәрбиелеу. |
||||||||
|
Оқыту нәтижелері |
- Оқушылардың өздік реттелуі, топта ынтымақтастық атмосфера құруы. - Сұрақ қою стратегиясын қолдана отырып, оқушылардың сыни тұрғыдан ойлауына қол жеткізуі - Сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.
|
||||||||
|
Оқыту идеялары |
1.Оқушылардың білім деңгейін ескере отырып қойылған сұрақтар ойын дамытуға, ізденіс жұмыстарына баулуға ықпал етеді. 2. Топпен жұмыс жасау сыни тұрғыдан ойлауға, топ ішінде диалог құруға, бір-бірін әлеуметтік қолдауға ықпал етеді. 3. дарынды оқушының көшбасшылығымен қалпты білімді оқушылардың өзара білім алмасуы қалыптасады. |
||||||||
|
Сабақта пайдаланатын әдістер |
Сыни тұрғыдан ойлау, диалогтік оқыту әдісі, өзара бағалау, ынтымақтастық атмосферасы. |
||||||||
|
Ұйымдастыру кезеңі |
Түрлі түсті стикерді таңдау арқылы 3 топқа бөлу. Зерттеу жобалық жұмыс. |
||||||||
|
Тапсырмалар |
І. Тапсырма: қазақстан қалаларын көрсету: ІІ. Тапсырма: Қазақстан қалаларының тарихынан Сұрақтар: 1. Қазақстан Республикасында 2004 жылы қанша обылыс, қала, қала тектес кент, аудандарға бөлінді? Жауабы: (14 облыс, 90 жуық қала, 200 қала тектес кент, 150 астам аудан) ІІ. тапсырма: 1 – топқа Түркістан, Алматы, Қостанай қаласы 2 – топқа Ақтау, Атырау, Қызылорда, қаласы 3 – топқа Ақтөбе, Қарағанды, Семей, Шымкент, қаласы |
Ынтымақтастық атмосфера арқылы Сын тұрғысынан ойлану.
Ынтымақтастық атмосфера арқылы Диалог құру. |
|||||||
|
Бағалау |
Критерилік бағалау: Оқушылар бағалауда топтық жұмыстарына критерий бойынша баға берді. (0) -Төмендегі
талаптардың ешқайсысы қамтылмаған. |
Сын тұрғысынан ойлау. |
|||||||
|
Рефлексиия |
|
||||||||
|
Қорытынды |
Қала деген сөзге анықтама беріңдер? Жауабы: Қала – өзіндік ерекшелігі бар мысалы белгілі бір өнеркәсібі бар, тарихи ескерткіштері бар. |
||||||||
|
Үйге тапсырма |
Қазақ жеріндегі ең көне Түркістан қаласы жайлы шағын әңгіме құрастырыңдар |
||||||||
Профессия: Учитель истории и обществознания
Профессия: Преподаватель истории и обществознания
В каталоге 7 451 курс по разным направлениям
Учебник: «История России (в 2 частях)», Арсентьев Н.М., Данилов А.А., Стефанович П.С. и др./ Под ред. Торкунова А.В.
Тема: § 6. Правление князя Владимира. Крещение Руси