Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по алгебре «Свойства арифметического квадратного корня»8 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по алгебре «Свойства арифметического квадратного корня»8 класс

библиотека
материалов

Зиятдинова Равза Рафхатовна 8 класс 2013-2014

hello_html_m5381d4be.gifhello_html_3f845ad.gifhello_html_52ef8de7.gifhello_html_m7f14a152.gifhello_html_m30eb83d6.gifhello_html_m10ee6c80.gifhello_html_m5e675bea.gifhello_html_5491ffbb.gifhello_html_295f1981.gifhello_html_m4aebca29.gifhello_html_4665cb04.gifhello_html_m1d5e7898.gifhello_html_m2b12f906.gifhello_html_4865b51c.gifhello_html_1568acd9.gifhello_html_4dccb9c0.gifТема: «Свойства арифметического квадратного корня»

Цели урока:

Образовательные: закрепить основные свойства квадратных корней, сформировать умение применять их для преобразования выражений, содержащих квадратные корни, научить вычислять значения квадратных корней.

Воспитательная: воспитывать внимательность, аккуратность.

Развивающие: развитие памяти, развитие умений преодолевать трудности.

Ход урока

1. Организационный момент:

2. Мотивация урока.

Надо не просто смотреть на игру, надо и принимать в ней участие.

Только в этом случае можно достигнуть намеченной цели.

Зиятдинова Равза.

Давайте сегодня на уроке будем следовать этому высказыванию, будем активны в игре под названием урок.

3.Актуализация знаний. Проверка д/з.(выборочно тетради 2-3 учеников)

1.Повторим алгоритм вынесения множителя из-под знака корня:

а) б) 3 - + 2

2.Освободитесь от иррациональности !

3.Выполните действия;

1 команда

2 команда

3 команда

hello_html_m3ea3ad28.gif

hello_html_240c16fa.gif

hello_html_m6e475c00.gif

hello_html_m5334d01e.gif

hello_html_7a20cf14.gif

hello_html_m3abf3f75.gif

hello_html_m58367ead.gif

hello_html_m3787d7af.gif

hello_html_m8956273.gif

hello_html_4e5fc38f.gif

hello_html_m41a86aeb.gif

hello_html_1afddee9.gif

4. Закрепление изученного материала.

86, 88, 89, 92 (н)

Дополнительно. №96(1)

5. Релаксация.



Рисуй глазами треугольник

Рисуй глазами треугольник.

Теперь его переверни

Вершиной вниз.

И вновь глазами

ты по периметру веди.

Рисуй восьмерку вертикально.

Ты головою не крути,

А лишь глазами осторожно

Ты вдоль по линиям води.

И на бочок ее клади.

Теперь следи горизонтально,

И в центре ты остановись.

Зажмурься крепко, не ленись.

Глаза открываем мы, наконец.

Зарядка окончилась.

Ты – молодец!


6. Самостоятельная работа.

1) закончите внесение множителя

hello_html_m31c09ed.gif

2) сравните значения выражений

hello_html_18f337f2.gifи hello_html_1ada955f.gif

hello_html_m108fc361.gifи hello_html_61646236.gif


3)избавьтесь от иррациональности в знаменателе

6 5 29 16

hello_html_m3edd2ad3.gifhello_html_646f29cd.gifhello_html_m34659124.gifhello_html_m1f6f39cd.gif




Сопутствующие вопросы:

  • Кто самостоятельно решил пример?

  • У кого возникали сомнения в ходе решения?

  • Кому требуется помощь в решении примеров?

  • Кто не понял решение примера?

  • С какой целью выполнили это задание?

8. Итог урока. Рефлексия.

  1. Над какой темой работали?

  2. Какие цели ставили в начале урока?

  3. Кто достиг поставленной цели?

  4. Дать качественную оценку работы учеников на уроке.

9. Постановка домашнего задания.

Повторить п.15.Решить №86, 88, 89, 92 (ч)

Таблица оценивания


Выполняемая работа

«+» или «-»

1

Устная работа



1.Вынесения множителя из-под знака корня



2.Освободитесь от иррациональности



3. Выполните действия


2

Закрепление изученого материала.



86, 88, 89, 92 (н)



Дополнительно. №96(1)


3

Самостоятельная работа.



1) закончите внесение множителя



2) сравните значения выражений



3)избавьтесь от иррациональности в знаменателе


«5»- 6-7 пунктов

«4»-4-5 пункта

«3»- 2-3 пункта


Рефлексия учителя.

Данный урок проводила в двух классах 8 в и 8г. Уроки прошли хорошо. Все ребята активно принимали участие в работе. Никто не хотел подводит свою команду. Учителя команды помогали своим участникам. Дети очень довольны уроком и своими отметками.





Тема: «Контрольная работа»

Цели урока:

Образовательные: проверить знанию по усвоению темы основные свойства квадратных корней, сформировать умение применять их для преобразования выражений, содержащих квадратные корни, научить вычислять значения квадратных корней.

Воспитательная: воспитывать внимательность, аккуратность.

Развивающие: развитие памяти, развитие умений преодолевать трудности.

Ход урока

1. Организационный момент:

2. Мотивация урока.

Лучший способ изучить что-либо - это открыть самому. Д. Пойа 

Сегодня на уроке постараемся показать свои знания по усвоению темы квадратный корень.

3.Объяснение отдельных примеров.

4. Решение КР.




5. Релаксация.(поставить мелодию «Шум моря»)

6.Итог урока.

7.Рефлексия.

      1. Как я сегодня работал?

      2. Сумел ли ты на КР решить сам примеры?

      3. Достиг ли поставленной цели?

      4. Дать качественную оценку своей работе.

7. Постановка домашнего задания.

Повторить п.15.Решить №

Рефлексия учителя.

Данный урок проводила в двух классах 8 в и 8г. Уроки прошли хорошо. Контрольную работу дала на двоих в группе был один слабый, другой сильный. Дети старались помочь друг другу. Искали нужную информацию в тетради и учебнике. Дети очень довольны уроком и своими отметками.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данная разработка содержит 2 урока по теме: Урок1 «Свойства арифметического корня«Цели урока: Образовательные: закрепить основные свойства квадратных корней, сформировать умение применять их для преобразования выражений, содержащих квадратные корни, научить вычислять значения квадратных корней. Урок 2 «Контрольная работа«Цели урока: Образовательные: проверить знанию по усвоению темы основные свойства квадратных корней, сформировать умение применять их для преобразования выражений, содержащих квадратные корни, научить вычислять значения квадратных корней. Воспитательная: воспитывать внимательность, аккуратность. Урок будет полезен для тех учителей,которые прошли курсы переподготовки по Кембриджской технологии 3 уровня. Форма работы на уроке парная,групповая,рефлексия и  т.д.
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров5202
Номер материала 43938032828
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх