Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Статья
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • История

Статья

библиотека
материалов

Статья : «Проблема преподования истории в школах»

Историю нужно преподовать так, чтобы внушать людям не боль и уныние, а благоразумие и готовность действовать, избегая прошлых ошибок.

Н.А.Назарбаев

В современных условиях развития и демократизации общества одной из главных задач суверенного Казахстана является возрождение его национальной истории, построение открытого общества. После провозглашения независимости нашей Республики значительно выросло значение и место истории Казахстана в современном обществе. История Казахстана – учебная дисциплина, формирующая основы мировоззренческих позиций у обучающихся. История Казахстана играет всеобъемлющую роль в формировании гражданственности и патриотизма казахстанцев. Изучение Истории Казахстана в полном объеме необходимо для воспитания гражданственности и интеллектуальной подготовки, креативно мыслящего специалиста любой профессии. Каждый гражданин нашей страны должен знать историю своего государства. Залог процветания государства - образованность его граждан. В послании президента Н. А. Назарбаева « Стратегия вхождения Казахстана в число пятидесяти наиболее конкурентоспособных стран мира сказано, что реформа образования – это один из важнейших инструментов, позволяющих обеспечить реальную конкурентоспособность Казахстана. Нам нужна современная система образования соответствующая потребностям экономической и общественной модернизации».

Учебники, разрабатывающиеся по истории Казахстана должны соответствовать государственным стандартам среднего общего образования, учебным программам по школьным предметам и стать качественным и товаром на рынке образовательных услуг. На данное время многие школы не удовлетворена действующими школьными учебниками истории, многие учебники не отвечают современным требованиям. В учебниках меняются факты, оценки и интерпретация истории. Учебники истории перегружены, их содержание в несколько раз превышает доступный и необходимый объём: огромное количество дат, событий, имён, фактов не соответствуют ни требованиям стандарта, ни возрасту учащихся. Многие учебники подходят больше для студентов, чем для учащихся школ. Чтобы увлечь историей школьника, необходимо пробудить в нем творческое сознание заинтересовать его. Учебник должен интересовать учащихся, «должен беседовать с учеником». При знакомстве с учебником ученик должен открывать для себя новые представления о существующих вещах, расширять кругозор, углубляясь в историю. 

Н.С. Бакина в двух номерах республиканского журнала «История Казахстана: преподавание в школах и ВУЗах» пишет о том, что нет преемственности в содержании учебников. Главными требованиями к составлению учебников должны быть научность и доступность. Авторам учебников нужно знать возрастную психологию, возрастную педагогику. На практике новых учебниках «Всемирной истории средних веков» для 7 класса в параграфе 33 встречается по 13 незнакомых терминов и имен на 100 слов и это превышает нормы в 4 раза. .Научность изложения материала подразумевает: последовательное и отчетливое изложение достоверных научных знаний; правильное и доказательное раскрытие, трактовку основных понятий; наличие материала, обеспечивающего овладение учащимися простейшими методами исследования. Доступность материала подразумевает: соответствие содержания, глубины и логики раскрытия материала познавательным и возрастным особенностям и возможностям учащихся; учет имеющихся у учащихся знаний; доступность текста учебника для самостоятельного усвоения учащимися содержания темы; соблюдения последовательности введения понятий; наличие материала для организации самостоятельной работы, повторения и закрепления, осознанного самоконтроля и самооценки . 

История – уроки минувшего, наставление прошлого будущему. История очень важный предмет. Ни один граждан нашей страны не будет спорить с тем, что историю государства, в котором ты живешь нужно знать. Сложность состоит в том, как она излагается и как изучается.
Мы должны стараться правильно преподносить учащимся историю нашего государства , т.к от этого зависит восприятие прошлого и интепретация настоящего и будущего.









Краткое описание документа:

Статья по истории: «Проблема преподавания истории в школах» История Казахстана – учебная дисциплина, формирующая основы мировоззренческих позиций у обучающихся. История Казахстана играет всеобъемлющую роль в формировании гражданственности и патриотизма казахстанцев. Изучение Истории Казахстана в полном объеме необходимо для воспитания гражданственности и интеллектуальной подготовки, креативно мыслящего специалиста любой профессии. Каждый гражданин нашей страны должен знать историю своего государства. Залог процветания государства - образованность его граждан. В послании президента Н. А. Назарбаева « Стратегия вхождения Казахстана в число пятидесяти наиболее конкурентоспособных стран мира сказано, что реформа образования – это один из важнейших инструментов, позволяющих обеспечить реальную конкурентоспособность Казахстана. Нам нужна современная система образования соответствующая потребностям экономической и общественной модернизации». Учебники, разрабатывающиеся по истории Казахстана должны соответствовать государственным стандартам среднего общего образования, учебным программам по школьным предметам и стать качественным и товаром на рынке образовательных услуг. На данное время многие школы не удовлетворена действующими школьными учебниками истории, многие учебники не отвечают современным требованиям. В учебниках меняются факты, оценки и интерпретация истории. Учебники истории перегружены, их содержание в несколько раз превышает доступный и необходимый объём: огромное количество дат, событий, имён, фактов не соответствуют ни требованиям стандарта, ни возрасту учащихся. Многие учебники подходят  больше для студентов, чем для учащихся школ. Чтобы увлечь историей школьника, необходимо пробудить в нем творческое сознание заинтересовать его. Учебник должен интересовать учащихся, «должен беседовать с учеником». При знакомстве с учебником ученик должен открывать для себя новые представления о существующих вещах, расширять кругозор, углубляясь в историю. 
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел История
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров308
Номер материала 43964032846
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх