1000

Внеклассное мероприятие по математике «Спрут»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

doc ppt

Внеклассное мероприятие

в рамках недели математики и информатики

                        «СПРУТ»

 Цели:

  • воспитание мотивов учения, положительного отношения к знаниям, чувства товарищества, межличностных отношений;
  • развитие логического мышления, интуиции, внимания;
  • формирование навыков общения, умения работать в группе.

Форма проведения: игра КВН.

Предварительная подготовка:

  • создание жюри из учащихся, учителей, обеспечение необходимыми материалами;
  • помощь учащимся в организации команд, каждая из восьми человек ;
  • выбор капитанов, эмблемы, названия команды;
  • подготовка мультимедийной презентации;
  • подбор материалов для заданий для команд и для болельщиков.

Оформление:

  • на доске - красочные слова “СПРУТ”;
  • названия команд на плакатах;
  • мультимедийный проектор;
  • задание к конкурсу художников – оси координат;
  • карточки с заданиями для команд;
  • два набора математических ребусов; 
  • два листка ватмана для рисования;
  • резинки и карандаш;
  • оценочная таблица для жюри.

 

 

 Цели мероприятия:

  • Используя межпредметные связи, в увлекательной форме расширить знания, полученные на уроках;
  • Побудить к самостоятельному творческому мышлению, к дальнейшему совершенствованию своих знаний  математике;
  • Развитие способностей и возможностей учащихся, развитие речи учащихся;
  • Воспитание устойчивого интереса к предмету, умение критически оценивать свой результат.

Форма проведения: интеллектуальная игра.

Оборудование: музыкальное сопровождение, плакаты с изречениями великих ученых, мультимедийный аппарат.

 

Ход игры

1.Вступительное слово учителей:

Здравствуйте участники игры, гости, болельщики. Сегодня мы будем все вместе

считать,

познавать,

решать,

утверждать,

творить,

т. е. участвовать в игре под названием СПРУТ.

Спрут – это обиходное название крупных осьминогов и гигантских кальмаров. Щупальзы самого крупного осьминога достигают в длину высоты шестиэтажного дома, а глаза самые большие в мире до 0,5 м в диаметре.

Девиз игры: “В путь с физикой, в суть с математикой»

2.     знакомство с ведущим игры (это может быть один из учителей – математиков, или учащийся 10-11 класса).

  • представление команд ;
  • капитаны команд представляют название команды, эмблемы;
  • представление жюри;
  • объяснение правил игры для команд;
  • объяснение правил игры для болельщиков.

Начинается конкурс для веселых и находчивых математиков. Название конкурсов мы будем открывать в ходе игры. Оцениваться будут не только команды и активные игроки, но и болельщики. Для них также будут предложены несколько конкурсов.

1.      Конкурс художников  - «ТВОРИТЬ»(по 1 человеку от команды) нарисуй эмблему – названия для нашей игры «СПРУТ», используя только геометрические фигуры.    – максимальный балл 2

2.      Одновременно – команды и болельщики разгадывают  Викторину «Я живу в Свердловской области!!!!»(слайд 3)  .Конкурс «Утверждать» .максимальный балл 2.

3.        1. Столица Свердловской области

2. Год образования города Екатеринбурга.

4.        3. Сколько городов в Свердловской области.

5.        4. Площадь Свердловской области.

6.        5. Численность населения Свердловской области.

7.        6.Сколько процентов составляет городское население?

8.        7. Численность населения  Екатеринбурга.

9.        8.Сколько  административных районов в области ?

10.      9.В какие годы название Свердловск.

11.      10. Сколько административных районов в Екатеринбурге.

12.      11. Главная река Екатеринбурга

 

 

 

 Разминка «Выбери себе флаг».  Каждая команда разгадывает задание – кто первый – имеет на право первого выбора флага.( слайд 5,8)

ЗАДАЧА:

Несколько стран в качестве символа своего государства решили использовать флаг в виде трёх горизонтальных полос одинаковой ширины, но разных по цвету: белый, синий и красный.

Сколько стран может использовать такую символику при условии, что у каждой страны свой, отличный от других флаг?   (слайд 7) ответ 8.

– одновременно болельщики разгадывают «Кто больше» (слайд 6,7).

 ЗАДАЧА:

   На какое наибольшее число частей могут разбить плоскость 4 проведённые прямые?

13.  « Разминка правильная» - для команды, (слайд9)

 (слайд 10, 11). Соотнеси героя книг и наименования валют

                .

14.  ЭСТАФЕТА    «ДОПИШИ СЛОВО» -для команды. (слайд12)

ЦИФРА –

ОТРЕЗОК –

КРУГ –

МИКРОКАЛЬКУЛЯТОР –

ДИАМЕТР –

МАСШТАБ –

ДИАГРАММА –

ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД –

ТЫСЯЧА  -                       

6. Команды разгадывают  «МАТЕМАТИЧЕСКИЕРАССУЖДАЛКИ»(слайд13,14,15).        

7. «МАТЕМАТИЧЕСКАЯ ПИРАМИДА» – 1 человек стоит спиной к доске, 2 человек объясняет математические термины. Защита проекта после выполнения задания остальной части команды. (слайд 16,17) 

                     

 

15.  Конкурс –капитанов.(слайд 18-20); 1 балл за правильный ответ.

                                          

16.  Творческое задание командам –придумать рассказ « Я СТАРАЯ ШКОЛЬНАЯ ПАРТА…».3 человека. Одновременно остальные члены команды разгадывают «ПЕРЕСТАВЛЯЛКИ». Слайд 21.

17.  Одновременно –задания болельщикам«ЛОГИЧЕСКИЕ ЦЕПОЧКИ». (слайд 22-26)

18.  Подведение итогов, награждение победителей.:

Жюри подводит итоги не только заработанных баллов у каждой команды, но еще и выберет самого активного игрока и самого результативного болельщика. По итогам игры состоится награждение команд.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

№

Конкурсы

Команда

Команда

Болельщики

1

Представление команд

 

 

 

2

Конкурс художников

 

 

 

3

Викторина «Я живу в Свердловской области»

 

 

 

4

Разминка «Выбери себе флаг»

 

 

 

5

«Разминка правильная»

 

 

 

6

ЭСТАФЕТА    «ДОПИШИ СЛОВО»

 

 

 

7

Рассуждалки

 

 

 

8

«МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПИРАМИДЫ»

 

 

 

9

Конкурс капитанов

10

ПЕРЕСТАВЛЯЛКИ

11

«Логические цепочки»

 12

«Я СТАРАЯ ШКОЛЬНАЯ ПАРТА…»

 

 

                      

итого

 

Самый активный игрок

 

 

Активный болельщик

 

 

 

 

 

 

 

 

 

0%

Внеклассное мероприятие по математике «Спрут»

    RAR

28.03.2014

1152

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Павличук Алла Игоревна

Павличук Алла Игоревна

Учитель математики

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 25746
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 13
  • 25746
    просмотров
  • 13
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Павличук Алла Игоревна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 451 курс по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: