Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / «Сестра моя Ксения» В. Драгунский
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

«Сестра моя Ксения» В. Драгунский

библиотека
материалов

Тема: В. Драгунский «Сестра моя Ксения»

Цель: развитие представлений о творчестве В. Драгунского;

развитие мышления, речи, творческих способно­стей учащихся;

воспитание любви и уважения к членам своей семьи, поло­жительного отношения к появлению в семье младших братьев и сестер.



Ход урока

  1. Проверка домашнего задания.

  2. Фаза вызова интереса.

-В семье бывает большая радость, если рождается новый член семьи. Здорово, когда у тебя вдруг появляется братик или сестренка! У кого из вас было такое событие в жизни?

Подготовка к восприятию произведения.

Антиципация по названию и иллюстрации.

  • Прочитайте название произведения и фамилию автора. Рассмо­трите иллюстрацию. О чем мы будем читать рассказ?

Целевая установка.

  • Что вы знаете об авторе рассказа? Какие его произведения читали?

  • Сегодня вы узнаете, Как Дениска своими глазами, умом и сердцем воспринял появление у него младшей сестренки. Будем читать и анализировать рассказ по частям.

  1. Работа над произведением.

Чтение.

Анализ содержания.

  1. часть

Дениска пришел из школы и «принялся ничего не делать». Он явно грустил. Назовите причину его грусти.

  • Какую новость сообщил папа?

  • О чем папа попросил мальчика?

  • Новость резко изменила настроение мальчика. Он мигом соско­чил с подоконника и стал подгонять отца: «Беги, папа, пулей». Как вы понимаете это выражение?

  1. часть

  • Как вы понимаете выражение «Папа метнулся к дверям»?

  • Дениска - большой фантазер. Он превратил уборку квартиры в аврал. Как вы поняли значение слова «аврал»?

  • Кем вообразил себя Дениска? Чему он стал приказывать?

  • Какие команды мальчик отдавал полу и обеду? Почему он считал, что таким ребенком нужно гордиться?

  1. часть

  • Каким увидел Дениска отца, вернувшегося домой с мамой? Что было необычным в его облике и поведении?.

  • Мама, наоборот, вела себя очень спокойно и говорила очень тихо. В свертке был сюрприз для Дениски. Что такое «сюрприз»?

  • Что же было маминым сюрпризом?

  • Как отнесся к немуДениска?

  1. часть

  • Почему Дениске показалось, что на лице сестры «ничего не было видно»?

  • Папа очень весело и остроумно сообщил сынурост и вес Ксении. А что такое «тара»?

Что было «тарой» для Ксеньки?

  • Почему он «стоял со своей сестрой Ксенией на руках, как дурень с писаною торбой». Как вы понимаете это выражение?

  • Чего опасались мама и папа?

-Какими словами Дениска их успокоил?

  1. часть

  • Куда положили Ксеньку? Почему?

  • Какое поручение дал папа сыну?

  • Как вы думаете, это поручение было серьезным или шутливым?

  • А как отнесся он к поручению?

  1. часть

  • Как в семье готовились к первому купанию Ксении.

  1. часть

  • Какой вид был у Ксеньки в начале купания?

  • Что сделал Денис, чтобы успокоить сестренку?

  • О чем догадался Денис, почувствовав, как крепко и отчаянно ухватилась за его палец Ксенька своими «воробьиными» пальчиками?

  • Какое чувство к сестренке возникло в этот момент в душе у Де­ниски?

  1. Итоговая беседа.

-Назовите основную мысль рассказа. Как вы думаете, почему Де­ниска почувствовал себя большим и сильным?

  • Понравился ли вам рассказ?

  1. Домашнее задание:читать и пересказывать



Краткое описание документа:

Тема: В. Драгунский «Сестра моя Ксения» Цель: развитие представлений о творчестве В. Драгунского; развитие мышления, речи, творческих способно­стей учащихся; воспитание любви и уважения к членам своей семьи, поло­жительного отношения к появлению в семье младших братьев и сестер.   Ход урока 1.  Проверка домашнего задания. 2.  Фаза вызова интереса. -В семье бывает большая радость, если рождается новый член семьи. Здорово, когда у тебя вдруг появляется братик или сестренка! У кого из вас было такое событие в жизни? Подготовка к восприятию произведения. Антиципация по названию и иллюстрации. -     Прочитайте название произведения и фамилию автора. Рассмо­трите иллюстрацию. О чем мы будем читать рассказ? Целевая установка. -     Что вы знаете об авторе рассказа? Какие его произведения читали? -     Сегодня вы узнаете, Как Дениска своими глазами, умом и сердцем воспринял появление у него младшей сестренки. Будем читать и анализировать рассказ по частям. 3.  Работа над произведением. Чтение.    Анализ содержания. I    часть Дениска пришел из школы и «принялся ничего не делать». Он явно грустил. Назовите причину его грусти. -     Какую новость сообщил папа? -     О чем папа попросил мальчика? -     Новость резко изменила настроение мальчика. Он мигом соско­чил с подоконника и стал подгонять отца: «Беги, папа, пулей». Как вы понимаете это выражение? II  часть -     Как вы понимаете выражение «Папа метнулся к дверям»? -     Дениска - большой фантазер. Он превратил уборку квартиры в аврал. Как вы поняли значение слова «аврал»? -     Кем вообразил себя Дениска? Чему он стал приказывать? -     Какие команды мальчик отдавал полу и обеду? Почему он считал, что таким ребенком нужно гордиться? III                       часть -     Каким увидел Дениска отца, вернувшегося домой с мамой? Что было необычным в его облике и поведении?. -     Мама, наоборот, вела себя очень спокойно и говорила очень тихо. В свертке был сюрприз для Дениски. Что такое «сюрприз»? -     Что же было маминым сюрпризом? -     Как отнесся к немуДениска? IV часть -     Почему Дениске показалось, что на лице сестры «ничего не было видно»? -     Папа очень весело и остроумно сообщил сынурост и вес Ксении. А что такое «тара»? Что было «тарой» для Ксеньки? -     Почему он «стоял со своей сестрой Ксенией на руках, как дурень с писаною торбой». Как вы понимаете это выражение? -     Чего опасались мама и папа? -Какими словами Дениска их успокоил? V  часть -     Куда положили Ксеньку? Почему? -     Какое поручение дал папа сыну? -     Как вы думаете, это поручение было серьезным или шутливым? -     А как отнесся он к поручению? VIчасть -     Как в семье готовились к первому купанию Ксении. VIIчасть -     Какой вид был у Ксеньки в начале купания? -     Что сделал Денис, чтобы успокоить сестренку? -     О чем догадался Денис, почувствовав, как крепко и отчаянно ухватилась за его палец Ксенька своими «воробьиными» пальчиками? -     Какое чувство к сестренке возникло в этот момент в душе у Де­ниски? 4.  Итоговая беседа. -Назовите основную мысль рассказа. Как вы думаете, почему Де­ниска почувствовал себя большим и сильным? -     Понравился ли вам рассказ? 5.  Домашнее задание:читать и пересказывать    
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров2882
Номер материала 44067032819
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх