Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Көмектес септік

Көмектес септік


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m2bacdad3.gifhello_html_9bfd82.gifhello_html_35080c43.gifhello_html_m4d26af8b.gifhello_html_m29425429.gifhello_html_m11fc9e6f.gifhello_html_3b4eb0d7.gifТақырыбы: Көмектес септік

Мақсаты:

Білімділігі: Оқушылардың көмектес септігі туралы алған білімдерін кеңейту; көмектес септік жалғауы заңына бағынбай жалғанатынын аңғарту; көмектес септіктегі сөздердің қалай байланысатынын және сөйлемде тұрлаусыз мүше ретінде жұмсалатынын түсіндіру.

Дамытушылығы: Оқушылардың тілін дамыту,ой – өрісін кеңейту,сөйлеу дағдысын қалыптастыру.Сауатты,көркем жазуын қадағалау.

Тәрбиелігі: Ұйымшылдыққа, әдептілікке, тазалыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: Интерактивті тақта, суреттер, семантикалық карта.

Түрі: Жаңа сабақ

Әдісі: сұрақ-жауап, топтастыру.

Жүрісі

І.Ұйымдастыру

ІІ.Психологиялық дайындық

Әрбір адам- туыс, туған,жұрағат!

Әрбір сабақ- үйрену,ұғу,ұлағат!

Әрбір ісің –бірлік, тірлік, адамдық!

Әрбір сөзің- шындық, ақтық, адалдық!

ІІІ. «Ой шақыру» стратегиясы

Сөз таптары дегеніміз не ? Оларды ата.

Баяндауыш дегеніміз не?

Дауыссыз,дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді?

Сөйлем дегеніміз не?

Мәтін дегеніміз не?

Сөйлем мүшелері дегеніміз не?

Жай сөйлем дегеніміз не?

Кітап “ сөзіне дыбыстық талдау жаса

Бастауыш дегеніміз не?

Антоним,синоним,омоним дегеніміз не?

Тұрлаусыз мүшелер дегеніміз не?

Біріккен сөздер туралы не білесің?

Септіктерді ата

Асан сөзін септе.

ІV. Жаңа сабақ

44+5

20*2

100-1

60*3

10+900

33:3

49:7

4*40

А) Қызығушылықты ояту

С

Е

Т

К

Е

М

Ө

К





Ә) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

Оқушылардың көмектес септігі туралы алған білімдерін кеңейту; көмектес септік жалғауы заңына бағынбай жалғанатынын аңғарту; көмектес септіктегі сөздердің қалай байланысатынын және сөйлемде тұрлаусыз мүше ретінде жұмсалатынын түсіндіру.

Б)Дәптермен жұмыс. Көркем жазу

Жеті атаны, жеті жұрт пен жеті қазынаны білген жігіттің соңынан  ерген жұрт жұтамайды.

Қоғабай Сәрсекеев



V.Сызба арқылы жаңа сабақты түсіндіру.

VІ.Оқулықпен жұмыс

86 - ж а т т ы ғ у

Көп нүктенің орнына тиісті септік жалғауларын қойып,сөйлемдерді көшіріп жаз.

Зат есімдердің қай септікте тұрғанын айт.

VІІ. «Сәйкестендіру» стратегиясы


А.с гүлдің,әженің

І.с Асанды, демалысты

Б.с оқушылар, Айнұр

Т.с Маралмен, отпен

Ж.с ауылдан, үйден

Ш.с сабаққа, ініге

К.с Алматыда, халықта


88 - ж а т т ы ғ у

Ребусты шеш. Шешуіндегі сөзді қатыстырып сөйлем құра. E:\УБН\Downloads\images.jpg

E:\УБН\Downloads\images.jpgE:\УБН\Downloads\images.jpg

Ш І


VІІІ. Терме диктанты

(Оқушыларға септіктердің аттары жазылған қағаздар таратып беріледі.Олар өз септіктеріне байланысты сөздерді теріп жазады)

Суретшінің,алмұрт, еңбекпен,даланы,кітаппен,жылқыға,қалада,

қағаздан,Арайда, қонақты,әншіні,ағаш,дүкенге,отқа,

өсімдіктің,гүлдер, досыммен, адамның,темірден, үстелде.

А.с Алмұрт, ағаш, гүлдер

І.с Суретшінің, өсімдіктің, адамның

Б.с Жылқыға, дүкенге, отқа

Т.с Даланы, қонақты, әншіні

Ж.с Қалада, Арайда, үстелде

Ш.с Темірден, қағаздан, әкеден

К.с Еңбекпен, кітаппен, досыммен.

ІХ.Семантикалық картамен жұмыс

Х.Қорытынды.

ХІ.Үйге тапсырма 91-жаттығу

ХІІ.Бағалау

Краткое описание документа:

Тақырыбы:  Көмектес септік Мақсаты: Білімділігі:  Оқушылардың көмектес септігі туралы  алған білімдерін  кеңейту; көмектес септік жалғауы заңына бағынбай жалғанатынын аңғарту; көмектес септіктегі сөздердің қалай байланысатынын және сөйлемде тұрлаусыз мүше ретінде жұмсалатынын  түсіндіру. Дамытушылығы: Оқушылардың тілін дамыту,ой – өрісін кеңейту,сөйлеу дағдысын қалыптастыру.Сауатты,көркем жазуын қадағалау. Тәрбиелігі: Ұйымшылдыққа, әдептілікке, тазалыққа тәрбиелеу. Көрнекілігі: Интерактивті тақта, суреттер, семантикалық карта. Түрі: Жаңа сабақ Әдісі: сұрақ-жауап, топтастыру. Жүрісі І.Ұйымдастыру ІІ.Психологиялық дайындық Әрбір адам- туыс, туған,жұрағат! Әрбір сабақ- үйрену,ұғу,ұлағат! Әрбір ісің –бірлік, тірлік, адамдық! Әрбір сөзің- шындық, ақтық, адалдық! ІІІ. «Ой шақыру»   стратегиясы Сөз таптары дегеніміз не ? Оларды ата. Баяндауыш дегеніміз не? Дауыссыз,дауысты дыбыстар нешеге бөлінеді? Сөйлем дегеніміз не? Мәтін дегеніміз не? Сөйлем мүшелері дегеніміз не? Жай сөйлем дегеніміз не? “Кітап “ сөзіне дыбыстық  талдау жаса Бастауыш  дегеніміз не? Антоним,синоним,омоним дегеніміз не? Тұрлаусыз мүшелер дегеніміз не? Біріккен сөздер туралы не білесің? Септіктерді ата Асан   сөзін септе. ІV. Жаңа сабақ 44+5 20*2 100-1 60*3 10+900 33:3 49:7 4*40 А) Қызығушылықты ояту К Е Т С Ө Е К М       Ә) Сабақтың мақсатымен таныстыру.     Оқушылардың көмектес септігі туралы  алған білімдерін  кеңейту; көмектес септік жалғауы заңына бағынбай жалғанатынын аңғарту; көмектес септіктегі сөздердің қалай байланысатынын және сөйлемде тұрлаусыз мүше ретінде жұмсалатынын  түсіндіру. Б)Дәптермен жұмыс. Көркем жазу Жеті атаны, жеті жұрт пен жеті қазынаны білген жігіттің соңынан  ерген жұрт жұтамайды.  Қоғабай Сәрсекеев     V.Сызба арқылы жаңа сабақты түсіндіру. VІ.Оқулықпен жұмыс 86 - ж а т т ы ғ у Көп нүктенің орнына тиісті септік жалғауларын қойып,сөйлемдерді көшіріп  жаз. Зат есімдердің қай септікте тұрғанын айт. VІІ. «Сәйкестендіру»  стратегиясы   А.с                             гүлдің,әженің І.с                              Асанды, демалысты Б.с                             оқушылар, Айнұр Т.с                             Маралмен, отпен Ж.с                            ауылдан, үйден Ш.с                            сабаққа, ініге К.с                             Алматыда, халықта   88  - ж а т т ы ғ у Ребусты шеш. Шешуіндегі сөзді қатыстырып сөйлем құра.                                                       Ш І                                                    VІІІ. Терме диктанты  (Оқушыларға септіктердің аттары жазылған қағаздар таратып беріледі.Олар өз септіктеріне байланысты сөздерді теріп жазады)    Суретшінің,алмұрт, еңбекпен,даланы,кітаппен,жылқыға,қалада, қағаздан,Арайда, қонақты,әншіні,ағаш,дүкенге,отқа,  өсімдіктің,гүлдер, досыммен, адамның,темірден, үстелде. А.с     Алмұрт, ағаш, гүлдер І.с       Суретшінің, өсімдіктің, адамның Б.с      Жылқыға, дүкенге,  отқа Т.с    Даланы, қонақты, әншіні Ж.с   Қалада, Арайда, үстелде Ш.с   Темірден, қағаздан, әкеден К.с    Еңбекпен, кітаппен, досыммен. ІХ.Семантикалық картамен жұмыс Х.Қорытынды. ХІ.Үйге тапсырма   91-жаттығу ХІІ.Бағалау                       

Общая информация

Номер материала: 44095032839


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»