131398
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокХимияДругие методич. материалыРайонный конкурс «Лучший химик 10 класса»

Районный конкурс «Лучший химик 10 класса»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий проведения школьного (районного) конкурса

«Лучший химик - 10»

Ведущий: Здравствуйте уважаемые друзья! Мы рады приветствовать вас на школьном (районном) конкурсе «Лучший химик - 10», в котором участвуют обучающиеся 10 – х классов. Наш конкурс посвящен … (конкурс можно приурочить к любой знаменательной дате в области химии) и изучению органический веществ, их свойств и применению.

В конкурсе принимают участие ___________ команд обучающихся из _______________ классов (образовательных учреждений района) (перечисляет команды).

Хочу представить вам наше уважаемое жюри: (представляет председателя жюри и членов жюри)

Конкурс включает в себя три этапа: I этап - «Химики – эрудиты» (теоретический - включает вопросы по свойствам, истории открытия органических соединений и областям их применения), II этап - «Химики – эксперты» (экспериментальный - включает вопросы по определению органических соединений), III этап - «Химики – практики» (включает вопросы по химическим свойствам и областям применения органических соединений).

Ведущий: Итак, начинаем первый этап: у вас на столах лежат листы для ответов, я задаю вам вопрос, на обдумывание которого дается 1 минута, за каждый правильный ответ вы получаете 2 балла.

1. Чем был обмазан Ноев ковчег и корзина из ивовых прутьев, в которой младенец Моисей путешествовал по волнам Нила, жидкость, нерастворимая в воде. Ответ: Нефть

2. Что носит название "горный воск" или "воск земли"? Подсказка – является одной из фракций перегонки нефти.

Ответ: Керосин

3. Европейцы не сразу оценили достоинства этого материала. В течение двух веков они относились к нему как к дикарской диковинке. Между тем путешественники, попадавшие в Южную Америку, продолжали доставлять в Европу все новые и новые предметы, изготовленные из него. Среди них были бутылки, непромокаемые сапоги и одежда от дождя. Все это было очень любопытно, но не имело практического значения. Только спустя долгое время европейцы нашли для него первое применение — стали использовать его в виде стиральных резинок, напоминающих современные школьные ластики. Ответ: Каучук

4. В малонаселённых районах США инженеры-обходчики иногда обнаруживают утечки газа на магистральных трубопроводах с помощью птиц. Что это за птицы и как с помощью них можно обнаружить утечку газа?

Ответ: В некоторых штатах Америки в газ, идущий по газопроводам, добавляют химическое вещество с запахом тухлого мяса. Это позволяет легко находить место утечки, над которым начинают кружиться грифы. Грифы-индейки имеют очень острый нюх, особенно хорошо они чуют этантиол — газ, который выделяется при гниении трупов животных. Искусственно полученный этантиол добавляют в природный газ, который сам по себе не имеет запаха, именно по кружению над ними грифов-индеек, привлекаемых привычным им запахом, обнаруживают утечку.

5. В 1858 году немецкий химик Либих писал другу: « Я опять занимаюсь фабрикацией зеркал». Какое ядовитое вещество он использовал для их производства, на какое вещество его заменили в наше время?

Ответ: формальдегид, глюкоза

6. Метиловый спирт в составе алкогольного напитка по вкусу и запаху неотличим от этилового спирта, однако он гораздо опаснее. Даже небольшое количество метанола может привести к слепоте, а доза от 30 мл — к смерти. В случае отравления противоядием является обычный, то есть этиловый спирт. Как вы думаете почему?

Ответ: Это связано с тем, что процессы связывания обоих спиртов в организме происходят с участием одного фермента алкогольдегидрогеназы, который реагирует с этанолом быстрее. В результате фермент исчерпывается, и метанол остаётся большей частью нерасщеплённым, а вследствие этого в крови получается меньше вредных продуктов его распада.

7. Канарейки очень чувствительны к содержанию в воздухе метана. Где можно использовать данную особенность этих птиц?

Ответ: Эту особенность используют шахтёры, которые, спускаясь под землю, берут с собой клетку с канарейкой. Если пения давно не было слышно, значит, следует подниматься наверх как можно быстрее.

8. Это вещество было известно человеку до новой эры летоисчисления. Ученые располагают информацией о начале приготовления его в арабских странах и Китае. Самое раннее письменное упоминание о нем в европейских странах встречается у римского писателя и ученого Плиния Старшего. Недоступность его в Средние века подтверждает тот факт, что даже королева Испании Изабелла смогла воспользоваться им всего два раза в своей жизни: при рождении и перед свадьбой. Что это за вещество?

Ответ: Мыло

9. В 1869 г. император Франции Луи Наполеон III назначил награду за разработку недорогого заменителя сливочного масла. Запасы молока в Западной Европе были невелики, поэтому объем производимого масла был гораздо ниже требуемого. Особенно сложная ситуация сложилась во Франции, которая переживала общий упадок производства в преддверии близящейся войны с Пруссией, ученые уже несколько лет пытались разработать продукт, подобный сливочному маслу. Победил французский химик, предложивший рецепт в том 1869 г. Ипполит Мерс-Мурье получил на свое изобретение патент № 86480, в котором назвал разработанный продукт «масляный перламутр». Как мы сейчас называем данный продукт? Ответ: маргарин

10. Это вещество - одна из "загадочных натур". … Что и говорить, не зря химики прошлого прозвали это вещество "хамелеоном". А первооткрывателем этого удивительного вещества был Вильгельм Шееле – по основной своей должности аптекарь. В старинных рукописях по химическому анализу рекомендуется использовать «раствор хамелеона» для определения многих органических соединений.

Ответ: Перманганат калия



Ведущий: Пока жюри подводит результаты первого тура, мы немножко отдохнем (вызывает по одному человеку из команд, вместе изображают процесс фракционной перегонки нефти в ректификационной колонне, все команды должны угадать)

Ведущий: Второй тур – экспериментальный, состоит из трех заданий.

Задание первое: Перед вами фотографии молекул органических веществ, ваша задача определить, что же это за вещества (за правильный ответ 2 балла):

C:\Users\Светлана\Pictures\glucose-molecular-and-empirical-formula-7610.png

C:\Users\Светлана\Pictures\Soap molecule.jpg

C:\Users\Светлана\Pictures\жир.png

Ответ: Глюкоза, мыло, жир

Задание второе: У вас на столах находятся образцы трех полимерных материалов. Определите их, назовите, по каким физическим свойствам вы отличили один полимер от другого? (За каждый определенный полимер получают 2 балла, за каждое свойство по 1 баллу)

Ответ: Первый полимер – резина, второй – полиэтилен, третий – каучук.

Задание третье: У вас на столах наборы для построения молекул органических соединений.

C:\Users\Светлана\Desktop\статья\DSC06340.JPG

Ваша задача – построить молекулу максимально симметричного алкана, молекулярная масса которого равна 72 (за определение молекулярной формулы – 2 балла, за построенную молекулу – 5 балла).

Большинство учеников допускают ошибку при выполнении задания, демонстрируя молекулу пентана:

C:\Users\Светлана\Desktop\статья\DSC06337.JPG

Правильный ответ – это 2,2-диметилпропан:

C:\Users\Светлана\Desktop\статья\DSC06335.JPG

Ведущий: Пока жюри подводит результаты второго тура, мы немножко отдохнем (вызывает по одному человеку из команд, все изображают строение молекулы бензола, другие должны отгадать)

Ведущий: Третий тур - предполагает блиц – турнир («Дальше-дальше»). (Можно проводить для капитанов команд). Вам нужно ответить за 1 минуту на большее количество вопросов о химических свойствах, применении, получении органических веществ за определенное время. Каждый правильный ответ – 1 балл.

  1. Назовите классы соединений, к которому принадлежат - дивинил, изопрен, стирол, глицин.

  2. Приведите общую формулу циклоалкенов.

  3. Самый ценный продукт переработки нефти.

  4. Какие вещества образуются при сгорании органических веществ.

  5. Бесцветная маслянистая жидкость, взрывающаяся от удара.

  6. Какую кислоту называли в России «кислой влажностью» или «древесной кислотой».

  7. С помощью какого реактива можно определить крахмал.

  8. Назовите тривиальные названия органических кислот.

  9. Какое вещество в старину называли «карбоновый дракон».

  10. Почему в бытовой газ приходится добавлять ядовитые вещества меркаптаны.

  11. Какие виды брожения глюкозы вы знаете.

  12. Кого называли «динамитным королем».

  13. За достижения в каких областях вручают Нобелевскую премию.

  14. Назовите органические вещества, сладкие на вкус.

  15. От названия какого вещества произошло название жевательной резинки «Орбит» и почему.

  16. Какое растительное масло твердое при обычных условиях.

  17. Американец Чарльз Гудьир случайно открыл рецепт изготовления этого вещества.

  18. Природный антифриз.

  19. Какие спирты не ядовиты.

  20. Расшифруйте аббревиатуру названий веществ – ДДТ, ПВХ.

Ведущий: Пока жюри подводит итоги нашего конкурса, мы немножко отдохнем (вызывает по одному человеку из команд, они изображают основные типы реакций в органической химии, остальные должны угадать)

Мероприятие заканчивается награждением победителей и призеров, вручением подарков и грамот.



































9


Краткое описание документа:

Районный конкурс для обучающихся 10 класса по органической химии. Конкурс включает в себя три этапа, каждый из которых содержит нестандартные задания по строению, свойствам, применению и истории открытия органических веществ. Каждое образовательное учреждение на конкурс представляет группу юных химиков, участников конкурса. Между этапами организаторы проводят мини игры между участниками конкурсами. По окончании мероприятия определяются победители и призеры конкурса, происходит награждение дипломами и призами.

Общая информация

Номер материала: 44103032818

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Химия окружающей среды»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные образовательные технологии в преподавании химии с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Техническое сопровождение технологических процессов переработки нефти и газа»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы учета и мониторинга обращения с отходами производства и потребления»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.