124686
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок-практикум по математике для 7 класса «Решение систем линейных уравнений»

Урок-практикум по математике для 7 класса «Решение систем линейных уравнений»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_75ef7165.png



























Урок – практикум

по теме «Решение систем линейных уравнений»

7 класс





Цель:

  • закрепление знаний обучающихся по решению систем двух линейных уравнений с двумя переменными

  • закрепить знания по координатной плоскости;

  • воспитание усидчивости, внимания.


Задание: решить системы уравнений с карточки в тетради и построить в координатной плоскости по полученным ответам соответствующий рисунок.



Итог урока:

- Если решено правильно 14,13,12 систем и рисунок получился правильный – «5»

- Если решено правильно 11,10, 9, 8 систем и рисунок получился правильный – «4»

- Если решено правильно 7, 6, 5 систем и рисунок получился правильный – «3»

- Если решено правильно меньше 5 систем и рисунок не совсем правильный получился – «2»


Чертеж должен получиться следующий:

hello_html_m62736153.gif


hello_html_m14254af1.gifhello_html_m42cd4d1c.gifhello_html_m73a19f0.gifhello_html_m42cd4d1c.gifhello_html_m36d2df2a.gifhello_html_1252464.gifhello_html_m54531bc6.gifhello_html_7258e5b0.gifhello_html_m36d2df2a.gifhello_html_m3483e7d0.gifhello_html_6cfd6a40.gifhello_html_75ade1dd.gifhello_html_3bcfb31e.gifhello_html_m69d6864c.gif

Карточка (раздаётся каждому ученику)

1hello_html_m46565b90.gifhello_html_m7a9490eb.gif) х – у = 2

3х – 2у = 7 (х; у)

hello_html_m76b8a559.gif

2) х + 2у = 8

5х – 3у = 1 (х; у)


3hello_html_m37b1b961.gif) у – 3х = - 4

2у + 5х = 25 (х; у)

hello_html_7fb3c877.gif

4) х – 2у = - 16

5х + у = - 3 (х; у)

hello_html_m76b8a559.gif

5) х + 2у = 6

х – 3у = - 14 (х; у)


6hello_html_m37b1b961.gif) 3х – 2у = - 12

х + 3у = - 4 (х; у)


7) 5х + 2у = - 9

х – 3у = 5 (х; у)

hello_html_m76b8a559.gif

8) 3х + 2у = - 2

х + у = - 1 (х; у)


9hello_html_m37b1b961.gif) х – у = 6

х + у = 0 (х; у)


1hello_html_m50e9d2d1.gif0) х + у = 4

х – у = 10 (х; у)

hello_html_m76b8a559.gif

11) х – у = 7

х + у = 3 (х; у)


1hello_html_m76b8a559.gif2) х – 4у = 12

х + 2у = 6 (х; у)


1hello_html_7fb3c877.gif3) х – 4у = 3

2х + у = 15 (х; у)


1hello_html_m76b8a559.gif4) х + у = 4

х – у = 2 (х; у)





Карточка (раздаётся каждому ученику)

1hello_html_m46565b90.gifhello_html_m7a9490eb.gif) х – у = 2

3х – 2у = 7 (х; у)

hello_html_m76b8a559.gif

2) х + 2у = 8

5х – 3у = 1 (х; у)


3hello_html_m37b1b961.gif) у – 3х = - 4

2у + 5х = 25 (х; у)

hello_html_7fb3c877.gif

4) х – 2у = - 16

5х + у = - 3 (х; у)

hello_html_m76b8a559.gif

5) х + 2у = 6

х – 3у = - 14 (х; у)


6hello_html_m37b1b961.gif) 3х – 2у = - 12

х + 3у = - 4 (х; у)


7) 5х + 2у = - 9

х – 3у = 5 (х; у)

hello_html_m76b8a559.gif

8) 3х + 2у = - 2

х + у = - 1 (х; у)


9hello_html_m37b1b961.gif) х – у = 6

х + у = 0 (х; у)


1hello_html_m50e9d2d1.gif0) х + у = 4

х – у = 10 (х; у)

hello_html_m76b8a559.gif

11) х – у = 7

х + у = 3 (х; у)


1hello_html_m76b8a559.gif2) х – 4у = 12

х + 2у = 6 (х; у)


1hello_html_7fb3c877.gif3) х – 4у = 3

2х + у = 15 (х; у)


1hello_html_m76b8a559.gif4) х + у = 4

х – у = 2 (х; у)





hello_html_m7ae6f859.png










hello_html_m970cd7e.jpg












ОТВЕТЫ:


1) х = 3 у = 1


2) х = 2 у = 3


3) х = 3 у = 5


4) х = -2 у = 7


5) х = -2 у = 4

6) х = - 4 у = 0


7) х = - 1 у = - 2


8) х = 0 у = - 2

9) х = 3 у = - 3

10) х = 7 у = - 3


11) х = 5 у = - 2


12) х = 8 у = - 1

13) х = 7 у = 1


14) х = 3 у = 1



Краткое описание документа:
Данная работа позволяет обобщить и закрепить знания и умения обучающихся по следующим темам: координатная плоскость и решение систем линейных уравнений. Каждый обучающийся получает карточку с заданием: решить системы линейных уравнений, получить координаты точек, поставить точки с найденными координатами на координатной плоскости и последовательно их соединить отрезками. Если все системы линейных уравнений будут решены правильно и точки в координатной плоскости поставлены правильно, то в конце урока у обучающихся должен получится определённый рисунок.Данная работа воспитывает у обучающихся внимательность и работоспособность.
Общая информация

Номер материала: 4411013112

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.