110553
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок геометрии 7 класс«Сумма углов треугольника»

Урок геометрии 7 класс«Сумма углов треугольника»

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



















Сумма углов треугольника

/урок геометрии в 7 классе /






Подготовила: Марисова С.Ю.,

учитель математики
































Тема урока: Сумма углов треугольника

Тип урока: изучение нового материала

Цели:

Образовательные:

- повторить и обобщить знания о треугольнике;

- доказать теорему о сумме углов треугольника и классифицировать треугольники по углам;

- формировать навыки применения теоремы о сумме углов треугольника при решении задач.

Развивающие:

- развивать геометрическое мышление, интерес к предмету, познавательную и творческую деятельность учащихся, математическую речь, умение самостоятельно добывать знания.

Воспитательные:

- развивать личностные качества учащихся, таких как целеустремленность, настойчивость, аккуратность, умение работать в коллективе.


Структура урока.

1. Организация начала занятия

2. Актуализация опорных знаний и способов действий

3. Организация усвоения новых знаний и способов действий

4. Первичная проверка понимания; осмысление и закрепление

5. Домашнее задание

6. Итог урока


Ход урока:


I. Организационный момент /слайд № 1/

Учитель: Сегодня на уроке мы пополним знания о треугольнике.

II. Актуализация знаний /слайд № 2/

«Повторение-мать учения» вопрос-ответ, проверка правильности, убирая «облачко».

1) Фигура, состоящая из трех точек, не лежащих на одной прямой и отрезков, попарно их соединяющих (треугольник);

2) Так называются углы, образовавшиеся при пересечении двух прямых третьей (односторонние, накрест лежащие);

3) Если накрест лежащие углы равны или сумма внутренних односторонних 180 градусов, то прямые …(параллельны);

4) Фигура, образованная из точки и двух выходящих из неё полупрямых называется … (угол);

5) В каком треугольнике углы при основании равны? (равнобедренном).

III. Изучение новой темы /слайд № 3/

Формулируем задачу урока

/слайд № 4/ Чему равна сумма углов треугольника?

Ответ на этот можно получить двумя способами: 1. практическим;2.научным.

используя транспортир , находим сумму углов треугольника.

/слайд №5/Доказательство теоремы :

убираем «шторку» , показывая рисунок;

кликая на вершину В, появляется прямая параллельная основанию.

Доказательство устно.

Кликаем на теорему, появляется формулировка.

Опускаем «шторку» до конца, ребята записывают доказательство в тетрадь.

IV. Закрепление изученного материала /слайд №6/

Задание «Найдите неизвестные углы(решите задачу и запишите ответ в первый шестиугольник, проверьте правильность ответа, применив ластик).

/слайд№7/ Ответьте на вопросы

Может ли треугольник иметь:

а) два прямых угла

б) два тупых угла

в) один прямой и один тупой угол

убираем «шторку» вывод.

В любом треугольнике либо все углы острые, либо два острых угла, а третий тупой или прямой.

/слайд №8/ Как называются треугольники, изображенные на рисунках?

Если в треугольнике все углы острые, то он называется остроугольным.

Если один из углов треугольника тупой, то он называется тупоугольным.

Если один из углов треугольника прямой, то он называется прямоугольным.

под каждым рисунком находится ответ

V. Самостоятельная работа учащихся /слайд №9/

1. В прямоугольном треугольнике один из углов равен 40°. Найдите углы треугольника.

2.Найдите углы равнобедренного треугольника, если угол при основании больше угла между боковыми сторонами на 30 °.

VI. Домашнее задание /слайд №10/

П. 30, № №223(в), 227(а)

VII. Итог урока

Что нового узнали на сегодняшнем уроке?

С какими видами треугольника познакомились?

Итак, ребята этот урок пополнил ваши знания о треугольнике, но это еще не предел. На следующих уроках мы продолжим изучение треугольников, и вы узнаете еще много интересного и познавательного об этой геометрической фигуре.

Краткое описание документа:
Урок изучения нового материала.Ребятам предлагается ответить на вопрос «Чему равна сумма углов треугольника?«Предлагается использовать два способа: 1.практический. Ребята с помощью траспортира и нескольких треугольников находят ответ на вопрос;2.теоретический.Используя ранее полученные знания, ребята доказывают теорему.Для закрепления предлагается выполнить несколько заданий на нахождения неизвестных углов.Задания подобранны таким образом, чтобы ребята выполняя их могли подготовить себя в промежуточной проверочной работе, которая запланирована в конце урока.
Общая информация

Номер материала: 44140032809

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.