Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Урок презентация « Психология спорта»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Урок презентация « Психология спорта»

библиотека
материалов
«ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА»
Надо непременно встряхивать себя физически, чтобы быть здоровым нравственно....
литература
Спорт – одно из любимых детищ цивилизации Достигая успеха, спортсмен, тренер...
Психология спорта изучает закономерности психической деятельности людей в усл...
психология спорта детерминируется двумя науками: психологической и спортивной...
История применения психологических знаний в спорте В период 1920—1940 гг. нем...
История применения психологических знаний в спорте Интенсивное развитие психо...
В 20-30-е годы это была проблема влияния физических нагрузок на психическую с...
С ходом времени центральные, ведущие проблемы сменяли друг друга, но задача н...
Цели и задачи психологии спорта Изучение психологических закономерностей форм...
Это направлено на решение следующих задач: Изучение влияния спортивной деятел...
На современном этапе развития спорта все большее значение приобретает психоло...
Предмет спортивной психологии психологические особенности спортивной деятельн...
Педагогическая направленность психологии физического воспитания физическое во...
Психологические особенности тренировочной деятельности: обучение и воспитание...
Психологические особенности соревновательной деятельности: соревнование облад...
Психологическая систематика видов спорта в большом количестве видов спорта; в...
физическое воспитание это педагогический процесс, направленный на всесторонне...
Цели физического воспитания образовательные, воспитательные оздоровительные,...
Задачи 1. Специфические задачи а) оптимизировать процесс воспитания человека,...
основное предназначение психологии физического воспитания— это оптимизация во...
Специфика спорта – в зрелищности, привлекающей на стадионы и другие спортивны...
Важнейшая задача спортивной психологии XXI века создание системы психологичес...
Важнейшая задача спортивной психологии XXI века «формирование психологической...
Пьедестал почета в спорте – один их символов выделения своего «Я». Пребывая н...
Спортивный психолог Современная спортивная деятельность требует участия профе...
Формирование готовности к деятельности должно быть направлено на решение след...
Знание спортивным психологом общих черт, особенностей и конкретики своей проф...
Профессиональные умения. представляют собой действия и «техники» психолога. в...
Профессиональная позиция. представляет устойчивую систему отношений спортивно...
Профессиональные знания составляют основу формирования психолого-педагогическ...
Акмеологические инварианты представляют компоненты профессионализма, которые...
Работа практического психолога в спорте
Психодиагностика в спорте Проводится она для того, чтобы в последующем сформ...
Цель психодиагностики: изучение спортсмена и его возможностей в определенных...
Психодиагностика осуществляется с целью спортивного отбора, в тренировочном п...
2. Психолого-педагогические и психогигиенические рекомендации; Они могут быть...
3. Психологическая подготовка Выделяют психологическую подготовку тренера и с...
4. Ситуативное управление состоянием и поведением спортсмена . Такое управле...
психолог в спорте должен быть не только специалистом по диагностике, но и пед...
Проблемы, с которыми сталкивается спортивный психолог Недоверие тренеров («К...
Главный критерий деятельности практического психолога спорта быть полезным сп...
Профессиональная подготовка психолога базовым теоретическим, психолого-педаго...
Специфическая психологическая тренинговая программа • Обучение релаксации, са...
Олимпийские психологические стратегии (Wang 2010 ) Манипулирование со внутрен...
Психологические статус олимпийских чемпионов перед и в течении соревнований Т...
Какие существуют психологические формы Когнитивно-поведенческая терапия Самои...
Специфическая психологическая тренинговая программа Обучение релаксации, само...
Требования к личности психолога 1. высокий интеллект; 2. теоретическая подгот...
Практическая психология спорта, по мнению Г.Д. Горбунова, вполне может быть н...
Психологическое обеспечение в системе подготовки спортсменов сборных команд...
По новому положению ЦСП психологический блок ЭКО предусматривает регистрацию...
Программа ТО, реализуемая в условиях сборов,  должна включать оценку  уровня...
  Этапное комплексное обследование заполнения спортсменом личной карточки, со...
   Мы рекомендуем следующее содержание психологического блока ЭКО: Опросник «...
Тестирование начинается с вводной инструкции, решающей следующие задачи 1) ус...
Для оценки «психоэмоционального» состояния спортсменов в условиях сборов (ТО...
Психодиагностика личности спортсмена
Цель профессионального спорта: раскрытие биологических резервов, адаптационны...
Компоненты спортивной деятельности: базовая подготовка; начальная спортивная...
Концепция профессиональной деятельности: профессиональное самоопределение (вх...
Психодиагностика в спорте – это исследование и оценка спортивно-важных качест...
Оценка способностей Способность- свойство личности, являющиеся условием успеш...
Основные направления психодиагностики в спорте: Выяснение того, каким видом с...
Этап 1: Выяснение того, каким видом спорта целесообразно заниматься новичку (...
Этап 2: Спортивная селекция. Отбор ребенка (подростка) для определенного вида...
Этап 3: Комплектование команд. Отбор спортсменов в олимпийские команды РФ, в...
Виды психодиагностических методик. Изучение индивидуальных особенностей лично...
выявление патологических особенностей психики; определение творческих способн...
По форме применения: наблюдение (в естественных условиях, в процессе тестиров...
Карта личности спортсмена:
Методика на определение подходящего вида спорта
Общительный Взрывной Дисциплинированный Агрессивный Боевой Сосредоточенный Лю...
Психология физического воспитания и спорта / Под общ. ред. Т.Т.Джамгарова и А...
В психологии выделяют три стадии психического перенапряжения, имеющие общие и...
Общие признаки: быстрая утомляемость, снижение работоспособности, расстройств...
Специфические признаки: Нервозность — капризность, неустойчивость настроения,...
Специфические признаки Внутренняя раздражительность: чаще всего выражается в...
Внутреннее беспокойство, т.е. напряженное ожидание неприятностей, которое выр...
Спасибо за внимание!
103 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА»
Описание слайда:

«ПСИХОЛОГИЯ СПОРТА»

№ слайда 2 Надо непременно встряхивать себя физически, чтобы быть здоровым нравственно.
Описание слайда:

Надо непременно встряхивать себя физически, чтобы быть здоровым нравственно. Л.Н. Толстой

№ слайда 3 литература
Описание слайда:

литература

№ слайда 4 Спорт – одно из любимых детищ цивилизации Достигая успеха, спортсмен, тренер
Описание слайда:

Спорт – одно из любимых детищ цивилизации Достигая успеха, спортсмен, тренер видят, чувствуют себя в центре событий, происходящих вокруг них. И для многих типажей личности, представленных в спорте, это оказывается превыше всего в системе ценностных ориентаций.

№ слайда 5 Психология спорта изучает закономерности психической деятельности людей в усл
Описание слайда:

Психология спорта изучает закономерности психической деятельности людей в условиях тренировок и соревнований. Психология спорта принадлежит к числу очень молодых прикладных отраслей психологической науки. Понятие «психология спорта» впервые появилось в статьях Пьера де Кубертена – основателя Олимпийских игр современности.

№ слайда 6 психология спорта детерминируется двумя науками: психологической и спортивной
Описание слайда:

психология спорта детерминируется двумя науками: психологической и спортивной. Именно они составляют основу психологии спорта, это ее «теоретические корни». психология спорта не случайно выделена как отдельная наука, призванная изучать специфический, глубоко особый вид деятельности человека — спорт.

№ слайда 7 История применения психологических знаний в спорте В период 1920—1940 гг. нем
Описание слайда:

История применения психологических знаний в спорте В период 1920—1940 гг. немногочисленные исследования в области спортивной психологии велись в США, Германии и некоторых других странах. Несмотря на интересные исследования, проводившиеся отдельными учеными в ряде стран в первой половине XX века, эта область психологии не получила международного признания как самостоятельная научная дисциплина.

№ слайда 8 История применения психологических знаний в спорте Интенсивное развитие психо
Описание слайда:

История применения психологических знаний в спорте Интенсивное развитие психологии спорта началось уже после Второй мировой войны. Послевоенное развитие психологии физического воспитания и спорта характеризовалось большим сближением ее с практикой. В 1965 г. по инициативе Итальянской федерации спортивной медицины в Риме был организован первый конгресс по психологии спорта. Было создано Международное общество психологии спорта. За последние тридцать лет публиковалось большое количество психологических работ, посвященных исследованию спортсменов и спортивной деятельности. Спортивная психология утвердила себя как научная и практическая дисциплина и может рассматриваться как самостоятельная отрасль психологического знания.

№ слайда 9 В 20-30-е годы это была проблема влияния физических нагрузок на психическую с
Описание слайда:

В 20-30-е годы это была проблема влияния физических нагрузок на психическую сферу человека, в 40-50-е - формирование и совершенствование двигательного навыка, в 50-60-е - эмоционально-волевая подготовка, в 70-80-е - психологическая подготовка к соревнованиям и саморегуляция, в 80-90-е - глобальная проблема психологического обеспечения спортивной деятельности включая использование гипноза, транса, нейролин-гвистического программирования для формирования и совершенствования спортивного характера, для лучшего восстановления после тренировочных нагрузок, для вскрытия глубинных резервов спортсменов

№ слайда 10 С ходом времени центральные, ведущие проблемы сменяли друг друга, но задача н
Описание слайда:

С ходом времени центральные, ведущие проблемы сменяли друг друга, но задача не только исследовать, но и оказывать позитивное психолого-педагогическое воздействие оставалась главной.

№ слайда 11 Цели и задачи психологии спорта Изучение психологических закономерностей форм
Описание слайда:

Цели и задачи психологии спорта Изучение психологических закономерностей формирования у спортсменов и команд спортивного мастерства и качеств, необходимых для участия в соревнованиях; Разработка психологически обоснованных методов тренировки и подготовки к соревнованиям.

№ слайда 12 Это направлено на решение следующих задач: Изучение влияния спортивной деятел
Описание слайда:

Это направлено на решение следующих задач: Изучение влияния спортивной деятельности на психику спортсменов: Разработка психологических условий для повышения эффективности спортивных тренировок. Разработка психологических основ предсоревновательной подготовки спортсменов. Изучение социально-психологических явлений в спортивном коллективе.

№ слайда 13 На современном этапе развития спорта все большее значение приобретает психоло
Описание слайда:

На современном этапе развития спорта все большее значение приобретает психологическая подготовленность В предсоревновательной подготовке важную роль начинают играть различные психические процессы и состояния, возрастает значение психологических факторов. Разработка методов предсоревновательной подготовки спортсменов — одна из главных функций психологии спорта

№ слайда 14 Предмет спортивной психологии психологические особенности спортивной деятельн
Описание слайда:

Предмет спортивной психологии психологические особенности спортивной деятельности в ее разнообразных видах; психологические особенности личности спортсмена.

№ слайда 15 Педагогическая направленность психологии физического воспитания физическое во
Описание слайда:

Педагогическая направленность психологии физического воспитания физическое воспитание представляет собой образовательно-воспитательный процесс и характеризуется принципами, присущими педагогическому процессу физическое воспитание отличается тем, что формирование двигательных умений и навыков, воспитание физических качеств и психических свойств осуществляется в полном соответствии с закономерностями периодизации онтогенеза

№ слайда 16 Психологические особенности тренировочной деятельности: обучение и воспитание
Описание слайда:

Психологические особенности тренировочной деятельности: обучение и воспитание, направленные на развитие личности спортсмена; совершенствование психологических процессов и свойств личности; адаптация к возрастающим физическим и психологическим нагрузкам; систематическое повышение ранее достигнутого и ставшего уже привычным уровня физического и психического развития (преодоление самого себя); подчинение себя строгой дисциплине, режима жизни решаемым задачам; отношение спортсмена к тренировочной деятельности и совершенство его системы мотивации; наличие специфического общения: 1) с тренером, который стремится побудить спортсмена к объемной и качественной работе (часто на пределе возможностей); 2) с товарищами, которые часто выступают в роли соперников или конкурентов; наличие психического напряжения, которое при определенных условиях может привести к психическому перенапряжению.

№ слайда 17 Психологические особенности соревновательной деятельности: соревнование облад
Описание слайда:

Психологические особенности соревновательной деятельности: соревнование обладает стимулирующим влиянием; во время участия в соревнованиях у спортсмена присутствует стремление к победе или к улучшению результативности выступления; соревнования влияют на статус спортсмена в обществе, включаются в оценку жизненных достижений. Они всегда социально значимы, их результаты получают широкую общественную известность и оценку; результаты соревнований лично значимы для спортсменов, служат проверкой правильности или неправильности избранного пути и целесообразности затрат времени и усилий; соревнования — это специфический фактор, создающий экстраординарные эмоционально-волевые состояния, которые оказывают влияние (положительное или отрицательное) на процесс и результат деятельности спортсмена.

№ слайда 18 Психологическая систематика видов спорта в большом количестве видов спорта; в
Описание слайда:

Психологическая систематика видов спорта в большом количестве видов спорта; в большом числе соревновательных упражнений, входящих в отдельные виды спорта; в исключительном разнообразии содержательной и процессуальной стороны спортивной деятельности (биомеханические, энергетические, средовые и психологические особенности).

№ слайда 19 физическое воспитание это педагогический процесс, направленный на всесторонне
Описание слайда:

физическое воспитание это педагогический процесс, направленный на всестороннее физическое развитие людей, их специфическую подготовку к выполнению социальных обязанностей в обществе .

№ слайда 20 Цели физического воспитания образовательные, воспитательные оздоровительные,
Описание слайда:

Цели физического воспитания образовательные, воспитательные оздоровительные, которые направлены на обеспечение физического и психического здоровья и гармоничного развития личности согласно определенной концепции (формирование подготовленности к труду и быту, создание потребности в занятиях физической культурой

№ слайда 21 Задачи 1. Специфические задачи а) оптимизировать процесс воспитания человека,
Описание слайда:

Задачи 1. Специфические задачи а) оптимизировать процесс воспитания человека, учитывая проблемы развития его физических качеств, совершенствования двигательных способностей, а также упрочение и сохранение здоровья; б) ставить образовательные задачи, предусматривающие системное формирование необходимого в жизни индивидуального фонда двигательных умений, навыков и связанных с ними знаний. 2. Общепедагогические задачи а) обеспечить нравственное, идейно-политическое и трудовое воспитание; б) воспитать волю, позитивные качества характера, положительные эмоции и эстетические потребности личности.

№ слайда 22 основное предназначение психологии физического воспитания— это оптимизация во
Описание слайда:

основное предназначение психологии физического воспитания— это оптимизация воспитательно-образовательного процесса, осуществляемого в типичных формах физической культуры, используя закономерности и особенности психического развития человека для формирования его личности как социального существа.

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Специфика спорта – в зрелищности, привлекающей на стадионы и другие спортивны
Описание слайда:

Специфика спорта – в зрелищности, привлекающей на стадионы и другие спортивные сооружения, к телеэкранам, в кинозалы многомиллионные массы людей, переживающих перипетии спортивных поединков, активно выражающих свои симпатии и антипатии спортсменам и командам. Эти зрелища несут в себе могучий эмоциональный заряд, влияющих на эмоциональную жизнь болельщиков.

№ слайда 25 Важнейшая задача спортивной психологии XXI века создание системы психологичес
Описание слайда:

Важнейшая задача спортивной психологии XXI века создание системы психологических программ, обеспечивающих решение задач, постоянно встающих перед тренером, спортсменом при подготовке и выступлении в соревновании: «выведение команды, спортсмена, на уровень психологической стабильности»; «управление психологической стабильностью спортсмена на протяжении соревновательного сезона»; вывод команды, спортсмена на пик спортивной формы»; «формирование психической надежности спортсмена в экстремальных соревновательных ситуациях»; «управление психическим состоянием спортсмена при подготовке и участии в наиболее ответственных соревнованиях»;

№ слайда 26 Важнейшая задача спортивной психологии XXI века «формирование психологической
Описание слайда:

Важнейшая задача спортивной психологии XXI века «формирование психологической готовности тренера к управлению командой, спортсменом в экстремальных условиях соревновательной деятельности» и технологии их внедрения в учебно-тренировочный и соревновательный процесс. превращение методов психорегуляции в методы психоформирующей тренировки. Именно возможность решения этих задач непосредственно в процессе тренировок и будет основной особенностью этих программ и технологий.

№ слайда 27 Пьедестал почета в спорте – один их символов выделения своего «Я». Пребывая н
Описание слайда:

Пьедестал почета в спорте – один их символов выделения своего «Я». Пребывая на высшей ступеньке почета, спортсмен чувствует себя в единственном на данный момент в центре искусственно созданной ситуации в мире спорта.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Спортивный психолог Современная спортивная деятельность требует участия профе
Описание слайда:

Спортивный психолог Современная спортивная деятельность требует участия профессиональных психологов в решении многих проблем, поэтому введена специализация студентов в области спортивной психологии К спортивному психологу предъявляются высокие профессиональные требования в области практической психологии. Его работа состоит в психологическом обеспечении подготовки спортсмена и спортивной деятельности

№ слайда 30 Формирование готовности к деятельности должно быть направлено на решение след
Описание слайда:

Формирование готовности к деятельности должно быть направлено на решение следующих частных задач: ориентацию на те социальные ценности, которые являются ведущими для спортсмена (например, стремление к значимой победе и признанию общества); - формирование психических "внутренних опор" (уверенность в способности добиться успеха, надежда на высокий уровень собственного мастерства, даже на благоприятное стечение обстоятельств - везение); - преодоление психических барьеров, различных фобий, особенно тех, которые возникают в борьбе с конкретными обстоятельствами, с конкретными соперниками; - психологическое моделирование условий предстоящей борьбы; - создание программы управления процессами релаксации и мобилизации.

№ слайда 31 Знание спортивным психологом общих черт, особенностей и конкретики своей проф
Описание слайда:

Знание спортивным психологом общих черт, особенностей и конкретики своей профессиональной деятельности, ее структуры, содержания и практики является необходимой предпосылкой ее успешного осуществления.

№ слайда 32 Профессиональные умения. представляют собой действия и «техники» психолога. в
Описание слайда:

Профессиональные умения. представляют собой действия и «техники» психолога. выступают исходными элементами целостной технологии работы в соответствии с интересами спортсмена, тренера, команды, а также приемы мобилизации психических состояний, активизации психических ресурсов. В числе базовых компонентов можно выделить и способность регулировать свою мыслительную деятельность, психические состояния, осуществлять весь комплекс деятельностных элементов, образующих целостную технологию продуктивного профессионального труда психолога. Наиболее значимыми психологическими качествами спортивного психолога являются: самостоятельность суждений, проницательность, умение адаптироваться к различным условиям и факторам.

№ слайда 33 Профессиональная позиция. представляет устойчивую систему отношений спортивно
Описание слайда:

Профессиональная позиция. представляет устойчивую систему отношений спортивного психолога, включающую конкретные установки, систему личных предпочтений и оценок внутреннего и внешнего опыта. Профессиональная позиция выступает общей детерминантой его активности.

№ слайда 34 Профессиональные знания составляют основу формирования психолого-педагогическ
Описание слайда:

Профессиональные знания составляют основу формирования психолого-педагогической культуры. Они включают мотивационное звено, ансамбль профессиональных действий диагностического, развивающего, формирующего, терапевтического, корректировочного и консультационного характера и, что очень важно, способы компенсации собственных недостатков.

№ слайда 35 Акмеологические инварианты представляют компоненты профессионализма, которые
Описание слайда:

Акмеологические инварианты представляют компоненты профессионализма, которые обуславливают творческий потенциал. Предвидение, проницательность, притязания, мотивацию достижения, саморазвитие и другие, невостребованные ранее, профессионально значимые качества и индивидуальные особенности. Видение спортивным психологом стратегии достижения вершин профессионализма и следование логике продвижения к ним предполагают прохождение ряда этапов, каждый из которых означает взятие очередного рубежа компетентности.

№ слайда 36 Работа практического психолога в спорте
Описание слайда:

Работа практического психолога в спорте

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38 Психодиагностика в спорте Проводится она для того, чтобы в последующем сформ
Описание слайда:

Психодиагностика в спорте Проводится она для того, чтобы в последующем сформулировать психолого-педагогические и психогигиенические рекомендации, спланировать и более эффективно осуществить систему воздействия на спортсмена.

№ слайда 39 Цель психодиагностики: изучение спортсмена и его возможностей в определенных
Описание слайда:

Цель психодиагностики: изучение спортсмена и его возможностей в определенных условиях спортивной деятельности, в частности: 1) особенности проявления и развития психических процессов; 2) психические состояния (актуальные и доминирующие); 3) свойства личности; 4) социально-психологические особенности деятельности.

№ слайда 40 Психодиагностика осуществляется с целью спортивного отбора, в тренировочном п
Описание слайда:

Психодиагностика осуществляется с целью спортивного отбора, в тренировочном процессе и во время соревнований.

№ слайда 41 2. Психолого-педагогические и психогигиенические рекомендации; Они могут быть
Описание слайда:

2. Психолого-педагогические и психогигиенические рекомендации; Они могут быть адресованы тренеру, спортсмену, руководителям, массажисту, врачу, семье, товарищам - всем тем, кто вступает в контакт со спортсменом и своими словами и действиями может влиять на его психическое состояние. Психолого-педагогические и психогигиенические рекомендации могут относиться к отбору учеников для занятия определенным видом спорта, определенному тренировочному занятию или циклу, соревнованиям или определенному соревнованию и спортивному режиму

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43 3. Психологическая подготовка Выделяют психологическую подготовку тренера и с
Описание слайда:

3. Психологическая подготовка Выделяют психологическую подготовку тренера и спортсмена. В свою очередь, в психологической подготовке спортсмена различают четыре ее вида: а) психологическая подготовка к продолжительному нагрузочному тренировочному процессу; б) общая психологическая подготовка к соревнованиям; в) специальная психологическая подготовка к конкретному соревнованию; г) коррекция психических состояний на заключительном этапе подготовки к ответственным соревнованиям.

№ слайда 44 4. Ситуативное управление состоянием и поведением спортсмена . Такое управле
Описание слайда:

4. Ситуативное управление состоянием и поведением спортсмена . Такое управление осуществляется в тех случаях, когда обнаружены недостатки в психологической подготовке и требуется срочное влияние на психическое состояние спортсмена. Управление может осуществляться за день до соревнований или в день соревнований, непосредственно перед стартом (секундирование), в перерывах между соревновательными упражнениями (а иногда и в ходе их выполнения), а также после соревнований. Аналогично в тренировке: перед занятием, при выполнении отдельных упражнений, после занятия либо в определенном тренировочном цикле

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46 психолог в спорте должен быть не только специалистом по диагностике, но и пед
Описание слайда:

психолог в спорте должен быть не только специалистом по диагностике, но и педагогом-психологом Спорту нужен психолог, который может, длительно находясь на учебно-тренировочных сборах, сжиться со спортсменами, организовать коллектив и настроение в нем Он должен воспитывать значимые для спорта свойства личности, создавать нужные психические состояния, проводить сеансы гипноза, внушенного отдыха, тренинга, группового психотренинга.

№ слайда 47 Проблемы, с которыми сталкивается спортивный психолог Недоверие тренеров («К
Описание слайда:

Проблемы, с которыми сталкивается спортивный психолог Недоверие тренеров («К нам уже приходил один, так и ушел»); Ожидание от психолога немедленного результата или чуда; Отсутствие технологичных решений для различных видов спорта; Недостаток нормативного и технического обеспечения

№ слайда 48 Главный критерий деятельности практического психолога спорта быть полезным сп
Описание слайда:

Главный критерий деятельности практического психолога спорта быть полезным спортсмену и тренеру, своим непосредственным участием способствовать росту спортивных результатов и совершенствованию личности спортсмена

№ слайда 49 Профессиональная подготовка психолога базовым теоретическим, психолого-педаго
Описание слайда:

Профессиональная подготовка психолога базовым теоретическим, психолого-педагогическим образованием; овладением методами психологического исследования и грамотной интерпретацией получаемых данных; овладением методами психолого-педагогического воздействия.

№ слайда 50 Специфическая психологическая тренинговая программа • Обучение релаксации, са
Описание слайда:

Специфическая психологическая тренинговая программа • Обучение релаксации, самоинструкциям, имажинации; • Перенос умений на специфические спортивные ситуации; • Моделирование поведения в условиях близких к соревнованиям; • Саморегуляция во время соревнований

№ слайда 51 Олимпийские психологические стратегии (Wang 2010 ) Манипулирование со внутрен
Описание слайда:

Олимпийские психологические стратегии (Wang 2010 ) Манипулирование со внутренними стимулами (самоинструкции, правильный фокус внимания) Реструктурирование процесса мышления и внешних стимулов Положительные подкрепления тренера Работа с видеоклипами (сравнения)

№ слайда 52 Психологические статус олимпийских чемпионов перед и в течении соревнований Т
Описание слайда:

Психологические статус олимпийских чемпионов перед и в течении соревнований Тотальная и полная концентрация на актуальных задачах Полный контроль, чувство ненапряженности, отсутствие чувства страха и провала Высокое чувство доверия к себе и мало сомнений Ненапряженная концентрация

№ слайда 53 Какие существуют психологические формы Когнитивно-поведенческая терапия Самои
Описание слайда:

Какие существуют психологические формы Когнитивно-поведенческая терапия Самоинструкции Когнитивное реструктурирование Изменение иррационального мышления Медитации и ментальная практика Тренинг контроля внимания Постановка целей

№ слайда 54 Специфическая психологическая тренинговая программа Обучение релаксации, само
Описание слайда:

Специфическая психологическая тренинговая программа Обучение релаксации, самоинструкциям, Перенос умений на специфические спортивные ситуации; Моделирование поведения в условиях близких к соревнованиям; Саморегуляция во время соревнований

№ слайда 55 Требования к личности психолога 1. высокий интеллект; 2. теоретическая подгот
Описание слайда:

Требования к личности психолога 1. высокий интеллект; 2. теоретическая подготовка и опыт практической работы; 3. поведенческая гибкость; 4. коммуникабельность и способность устанавливать доверительные отношения; 5. личный опыт в качестве спортсмена; 6. чувство юмора; 7. способность к сопереживанию, эмпатичность; 8. терпимость и выдержка; 9. вовлеченность в работу.

№ слайда 56 Практическая психология спорта, по мнению Г.Д. Горбунова, вполне может быть н
Описание слайда:

Практическая психология спорта, по мнению Г.Д. Горбунова, вполне может быть названа спортивно-педагогической психологией или спортивно-психологической педагогикой, но лучше всего для восприятия и точнее по сути — психопедагогикой спорта (Горбунов, 1986, с. 19).

№ слайда 57 Психологическое обеспечение в системе подготовки спортсменов сборных команд
Описание слайда:

Психологическое обеспечение в системе подготовки спортсменов сборных команд Начиная с 2010 г. в программы этапного  и текущего обследования (ЭКО и ТО) сборных команд страны включен блок оценки  психологического состояния спортсмена. Комплексным научным группам (КНГ) должны регулярно оценивать «психоэмоциональное» состояние спортсменов и содержательная направленность такой оценки регламентирована соответствующими документами Центра спортивной подготовки сборных команд страны (ЦСП).

№ слайда 58 По новому положению ЦСП психологический блок ЭКО предусматривает регистрацию
Описание слайда:

По новому положению ЦСП психологический блок ЭКО предусматривает регистрацию следующих показателей:   уровня саморегуляции психических состояний и самоконтроля,  волевой мобилизации,   уровня притязаний самооценки, потребности.

№ слайда 59 Программа ТО, реализуемая в условиях сборов,  должна включать оценку  уровня
Описание слайда:

Программа ТО, реализуемая в условиях сборов,  должна включать оценку  уровня ситуативной тревожности, эмоционального состояния, агрессивности, психофизиологической работоспособности, мотивационного состояния, оценку самочувствия, активности, настроения и степени  психического утомления.

№ слайда 60   Этапное комплексное обследование заполнения спортсменом личной карточки, со
Описание слайда:

  Этапное комплексное обследование заполнения спортсменом личной карточки, содержащей основные сведения о спортсмене - ФИО, вид спорта,  разряд, звание, главное спортивное достижение, название и дату последнего и ближайшего соревнование. После этого всем заполненным анкетам присваивается соответствующий код и они становятся «обезличенными» для всех, кроме психолога (члена КНГ), тренера и самого спортсмена.

№ слайда 61    Мы рекомендуем следующее содержание психологического блока ЭКО: Опросник «
Описание слайда:

   Мы рекомендуем следующее содержание психологического блока ЭКО: Опросник «Оценка психической надежности» (автор В.Э.Мильман)  для оценки уровня саморегуляции и самоконтроля, - Опросник «Оценка силы и длительности волевого усилия» для оценки волевой мобилизации,                    - Опросник «Исследование самооценки» (авторы Дембо-Рубинштейн, модификация П.В.Яньшина) для оценки уровня притязаний и самооценки, - Опросник «Диагностика личностных и групповых базовых потребностей» (автор Маслоу) для оценки потребностей.  При желании эту батарею можно дополнить опросником «Степень хронического утомления» (автор А.Б. Леонова.) и цветовым тестом Люшера.      

№ слайда 62 Тестирование начинается с вводной инструкции, решающей следующие задачи 1) ус
Описание слайда:

Тестирование начинается с вводной инструкции, решающей следующие задачи 1) установление доверительных рабочих отношений спортсмена с психологами, проводящими данное обследование, 2) гарантии конфиденциальности получаемой информации, 3) ознакомление с процедурой заполнения предлагаемых бланковых методик, 4)  мотивация спортсмена на сознательную, самостоятельную и ответственную работу, 5) дополнительное  информированиеспортсмена о возможностях последующей индивидуальной психологической подготовки или психологической помощи в сложных жизненных ситуациях.

№ слайда 63 Для оценки «психоэмоционального» состояния спортсменов в условиях сборов (ТО
Описание слайда:

Для оценки «психоэмоционального» состояния спортсменов в условиях сборов (ТО) мы предлагаем использовать набор показателей, которые можно отнести к трем условным блокам функциональному, поведенческому психологическому.  

№ слайда 64 Психодиагностика личности спортсмена
Описание слайда:

Психодиагностика личности спортсмена

№ слайда 65 Цель профессионального спорта: раскрытие биологических резервов, адаптационны
Описание слайда:

Цель профессионального спорта: раскрытие биологических резервов, адаптационных возможностей организма на предельных или околопредельных уровнях; целостное духовно-физическое самосовершенствование личности человека.

№ слайда 66 Компоненты спортивной деятельности: базовая подготовка; начальная спортивная
Описание слайда:

Компоненты спортивной деятельности: базовая подготовка; начальная спортивная специализация; углубленная спортивная специализация или спортивное совершенствование; высшее спортивное мастерство; поддержание спортивной формы и активного спортивного долголетия.

№ слайда 67 Концепция профессиональной деятельности: профессиональное самоопределение (вх
Описание слайда:

Концепция профессиональной деятельности: профессиональное самоопределение (вход в профессию); профессиональная подготовка; профессиональная адаптация; повышение профессиональной квалификации; выход из профессии (адаптация к новым условиям жизнедеятельности).

№ слайда 68
Описание слайда:

№ слайда 69 Психодиагностика в спорте – это исследование и оценка спортивно-важных качест
Описание слайда:

Психодиагностика в спорте – это исследование и оценка спортивно-важных качеств, индивидуальных и личностных особенностей, установок и состояний и готовности спортсменов к соревнованиям.

№ слайда 70 Оценка способностей Способность- свойство личности, являющиеся условием успеш
Описание слайда:

Оценка способностей Способность- свойство личности, являющиеся условием успешного выполнения определенных видов деятельности.

№ слайда 71
Описание слайда:

№ слайда 72 Основные направления психодиагностики в спорте: Выяснение того, каким видом с
Описание слайда:

Основные направления психодиагностики в спорте: Выяснение того, каким видом спорта целесообразно заниматься новичку (ребенку или подростку); 2) Формирование спортивного коллектива, выступающего на соревнованиях; 3) Отбор спортсменов с одинаково высоким уровнем квалификации (комплектование команды) для включения их, например, в национальную олимпийскую команду.

№ слайда 73 Этап 1: Выяснение того, каким видом спорта целесообразно заниматься новичку (
Описание слайда:

Этап 1: Выяснение того, каким видом спорта целесообразно заниматься новичку (ребенку или подростку); Мотивация достижения Интеллект Эмоц. устойчивость Интерес к игре Уровень притязаний лидерство перцептивный мыслительный моторная сенсорная интеллектульная сенсомоторный

№ слайда 74 Этап 2: Спортивная селекция. Отбор ребенка (подростка) для определенного вида
Описание слайда:

Этап 2: Спортивная селекция. Отбор ребенка (подростка) для определенного вида спорта; Отбор перспективных молодых спортсменов в команды высшей лиги.

№ слайда 75 Этап 3: Комплектование команд. Отбор спортсменов в олимпийские команды РФ, в
Описание слайда:

Этап 3: Комплектование команд. Отбор спортсменов в олимпийские команды РФ, в сборные команды ведомств и обществ для участия в первенствах России, международных соревнованиях.

№ слайда 76 Виды психодиагностических методик. Изучение индивидуальных особенностей лично
Описание слайда:

Виды психодиагностических методик. Изучение индивидуальных особенностей личности спортсмена: изучение направленности, интересов; - личностные, характеризующие структурные компоненты личности; - исследование личности спортсмена в системе общественных отношений, его авторитетности в коллективе; - изучение особенностей мышления;

№ слайда 77 выявление патологических особенностей психики; определение творческих способн
Описание слайда:

выявление патологических особенностей психики; определение творческих способностей; изучение психических процессов; исследование психомоторных процессов, координации и точности движений; диагностика эмоционально-волевой сферы; - оценки психических состояний.

№ слайда 78 По форме применения: наблюдение (в естественных условиях, в процессе тестиров
Описание слайда:

По форме применения: наблюдение (в естественных условиях, в процессе тестирования); - беседа (индив. и группов.); - опросники и анкеты (открытые и закрытые); - социометрические методики; - тесты; - специальные контрольные физические упражнения; - комплексные методики.

№ слайда 79 Карта личности спортсмена:
Описание слайда:

Карта личности спортсмена:

№ слайда 80
Описание слайда:

№ слайда 81
Описание слайда:

№ слайда 82
Описание слайда:

№ слайда 83
Описание слайда:

№ слайда 84
Описание слайда:

№ слайда 85
Описание слайда:

№ слайда 86
Описание слайда:

№ слайда 87
Описание слайда:

№ слайда 88
Описание слайда:

№ слайда 89
Описание слайда:

№ слайда 90 Методика на определение подходящего вида спорта
Описание слайда:

Методика на определение подходящего вида спорта

№ слайда 91 Общительный Взрывной Дисциплинированный Агрессивный Боевой Сосредоточенный Лю
Описание слайда:

Общительный Взрывной Дисциплинированный Агрессивный Боевой Сосредоточенный Любящий риск

№ слайда 92
Описание слайда:

№ слайда 93 Психология физического воспитания и спорта / Под общ. ред. Т.Т.Джамгарова и А
Описание слайда:

Психология физического воспитания и спорта / Под общ. ред. Т.Т.Джамгарова и А. Ц. Пуни. — М., 1979.

№ слайда 94 В психологии выделяют три стадии психического перенапряжения, имеющие общие и
Описание слайда:

В психологии выделяют три стадии психического перенапряжения, имеющие общие и специфические для каждой из них признаки.

№ слайда 95 Общие признаки: быстрая утомляемость, снижение работоспособности, расстройств
Описание слайда:

Общие признаки: быстрая утомляемость, снижение работоспособности, расстройство сна, отсутствие чувства свежести бодрости после сна, эпизодические головные боли.

№ слайда 96 Специфические признаки: Нервозность — капризность, неустойчивость настроения,
Описание слайда:

Специфические признаки: Нервозность — капризность, неустойчивость настроения, внутренняя раздражительность, возникновение неприятных ощущений (в основном мышечные). Вначале эти признаки проявляются нечасто и выражены неярко. Капризность: спортсмен остается дисциплинированным, организованным, как обычно, качественно выполняет задание тренера, но периодически выражает недовольство общением, заданием, условиями и т.д. Это проявляется в мимике, жестах, тоне речи. Такую реакцию можно рассматривать как своеобразную адаптацию к возрастающим нервно-психическим напряжениям. Но оставлять их без внимания нельзя. Неустойчивость настроения: проявляется в быстрой смене и неадекватности реакции. Незначительный успех вызывает бурную радость, которая может быстро смениться неудовольствием всем, что окружает.

№ слайда 97 Специфические признаки Внутренняя раздражительность: чаще всего выражается в
Описание слайда:

Специфические признаки Внутренняя раздражительность: чаще всего выражается в мимике и пантомимике, в поведенческих актах не проявляется. Неприятные ощущения: в определенной мере являются оправданием спортсмена в тех случаях, когда он отказывается выполнять какие-либо задания или неудачно выступает в соревнованиях. Такие настроения необходимо мягко, но неуклонно пресекать. Жалобы чаще всего бывают на болезненные ощущения, но они, как правило, быстро проходят. Прочная стеничность — нарастающая, несдерживаемая раздражительность, эмоциональная неустойчивость, повышенная возбудимость, беспокойство, напряженное ожидание неприятностей. Нарастающая, несдерживаемая раздражительность выражается в том, что спортсмен утрачивает самообладание, направляя свой гнев на товарищей, тренера, совершенно случайных людей; некоторое время он еще пытается объяснить причины гнева, затем теряет самокритичность, все реже испытывает угрызения совести; становится нетерпимым к недостаткам окружающих людей. Эмоциональная неустойчивость, т.е. неустойчивость настроения, приводит к резким колебаниям работоспособности.

№ слайда 98 Внутреннее беспокойство, т.е. напряженное ожидание неприятностей, которое выр
Описание слайда:

Внутреннее беспокойство, т.е. напряженное ожидание неприятностей, которое выражается в том, что спортсмен воспринимает как отклонение от нормы то, что раньше казалось ему естественным, само собой разумеющимся. Астеничность — общий депрессивный фон настроения, тревожность, неуверенность в своих силах, высокая ранимость, сенситивность. Общий депрессивный фон настроения — это подавленность, угнетенность, заторможенность, отсутствие бодрости, снижающие мотивацию деятельности. Тревожность — это нарушение внутреннего психического комфорта, беспокойство или страх в ситуациях, ранее относительно безразличных для спортсмена. Неуверенность в своих силах возникает у спортсмена вследствие возникновения мысли о несоответствии своих возможностей достижению поставленной цели. В крайних случаях приводит его к отказу от достижения цели и уходу из спорта. Высокая ранимость, сенситивность — свойства психики, приводящие к тому, что спортсмен очень чутко реагирует на малейшее недоброжелательство во взаимоотношениях, на изменение режима тренировочных занятий или задач соревнований. Зная признаки психического перенапряжения, тренер может вносить коррективы в тренировочный процесс спортсмена сообразно с динамикой его психического состояния.

№ слайда 99
Описание слайда:

№ слайда 100
Описание слайда:

№ слайда 101
Описание слайда:

№ слайда 102
Описание слайда:

№ слайда 103 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Психология спорта детерминируется двумя науками: психологической и спортивной. Именно они составляют основу психологии спорта, это ее «теоретические корни».Психология спорта не случайно выделена как отдельная наука, призванная изучать специфический, глубоко особый вид деятельности человека — спорт. Презентация посвящена психологи спорта, раскрывает основные ее понятия и роль в развитии личности.Показаны важнейшие задачи спортивной психологии XXI века.Показаны важнейшие задачи спортивной психологии XXI века.  А так же мы остановились на понятии : Психодиагностика в спорте –это использование методов психологии для оценки тех психических процессов, состояний и качеств спортсменов, от которых зависит успех спортивной деятельности.    
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров2232
Номер материала 44175032806
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх