Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация урока русского языка (3-4 класс по системе Эльконина-Давыдова)

Презентация урока русского языка (3-4 класс по системе Эльконина-Давыдова)

Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд Навчальний проект(з російської мови)для учнів 3 – 4 класів розвиваючого навча
    Описание слайда:

    Навчальний проект
    (з російської мови)
    для учнів 3 – 4 класів розвиваючого навчання за системою Ельконіна - Давидова
    Загальноосвітня школа №103
    Місто Кривий Ріг

    Вчитель початкових класів Літовко Світлана Іванівна

  • 2 слайд С и м  -  с и м  ,  о т к р о й с я  !А вы знаете, что Али – Баба снова нашёл
    Описание слайда:

    С и м - с и м , о т к р о й с я !
    А вы знаете, что Али – Баба снова нашёл потайную дверь, за которой находится клад. Но записать это заклинание грамотно не умеет. Да и слова заклинания назвать не может: пропадёт их волшебная сила.
    Как помочь Али – Бабе?
    Можно ли,не зная слов,
    посоветовать как их записать?

    Ключевой вопрос
    s o s

  • 3 слайд 1.Обсудите: можно ли посоветовать, как грамотно без словаря написать слово, е
    Описание слайда:

    1.Обсудите: можно ли посоветовать, как грамотно без словаря написать слово, если вам его не назвали?
    2.Распределите обязанности и задания в группах.
    3.Составьте алгоритмы, схемы, подсказки для Али-Бабы
    План работы
    Подготовьте презентацию, публикацию, WEB – сайт.

  • 4 слайд Проанализируйте: каковы приёмы использования принципа русского письма при нап
    Описание слайда:

    Проанализируйте: каковы приёмы использования принципа русского письма при написании корней?

    Узнайте: одинаковы ли приёмы проверки написания приставок и суффиксов?
    (Тематические вопросы)
    Исследуйте,
    узнайте,
    докажите...
    Исследуйте: подходит ли способ проверки орфограмм слабых позиций в аффиксах и корнях слов к проверке окончаний?

  • 5 слайд ЦельИсследовать способы проверки орфограмм слабых позиций в  разных частях сл
    Описание слайда:

    Цель
    Исследовать способы проверки орфограмм слабых позиций в разных частях слова.
    Найти сходства и различия в приёмах проверки орфограмм слабой позиции в аффиксах и корнях.
    Выявить особенности проверки окончаний основных частей речи по законам русского письма.

  • 6 слайд Что? Где? Как?Подскажите Али – Бабе:Где проверять? (в какой части слова)Что п
    Описание слайда:

    Что? Где? Как?
    Подскажите Али – Бабе:
    Где проверять? (в какой части слова)
    Что поверять? (гласный, согласный)
    Как проверять? (способы проверки)
    Если вам удастся помочь Али – Бабе, то сможете увидеть его сокровища.
    Удачи вам!

  • 7 слайд В работе над проектом предусматривается овладение орфографическими навыками п
    Описание слайда:

    В работе над проектом предусматривается овладение орфографическими навыками путём исследования языковых явлений.
    Формирование умений выявлять причинно – следственные связи.
    Достижение сознательного контроля своих действий и критической оценки их результатов.
    Развитие познавательных интересов и способностей, памяти, логического и творческого мышления, воображения.
    Формирование способностей к самостоятельному определению содержания последующей учебной задачи, нахождение путей её решения.
    ГипотезА

  • 8 слайд Репкин В.В. и др. Русский язык, 3класс (программа развивающего обучения),
    Описание слайда:

    Репкин В.В. и др. Русский язык, 3класс (программа развивающего обучения), Томск, «Пеленг», 2001.
    Орфографическая тетрадь. Учебное пособие. 3 – 5 классы. Программа развивающего обучения. Под ред. Репкина В. В. Томск, «Пеленг».2001.
    Методический комментарий к учебнику русского языка для 3 класса. Восторгова Е. В., Чеботкова Л. В. (Система Эльконина –Давыдова.), «Вита – Пресс», 2004.

    Литература
    школа

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

(Продолжение к публикации №4424013147, №4426013110) Материал по русскому языку в 3-4 классах развивающего обучения по системе Эльконина-Давыдова. Учащиеся в результате исследования выясняют принципы русского письма при написании корней, приёмы проверки написания морфем в разных частях речи. В работе над проектом предусматривается овладение орфографическими навыками путём исследования языковых явлений. Достижение сознательного контроля своих действий и критической оценки их результатов. Формирование умений выявлять причинно – следственные связи. Развитие познавательных интересов и способностей, памяти, логического и творческого мышления, воображения. Формирование способностей к самостоятельному определению содержания последующей учебной задачи, нахождение путей её решения.

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.