Магазины. Покупки.

Найдено 66 материалов по теме

«Современный урок английского языка» на тему:«Магазины. Покупки».

    ZIP

Предпросмотр материала:

Документы из архива для просмотра:

  • PPTX

    Урок в Супермаркете 6 класс@SEP@english_shops3.pptx

  • PPTX

    Урок в Супермаркете 6 класс@SEP@mestoimeniya_some_any1.pptx

  • DOCX

    Урок в Супермаркете 6 класс@SEP@plan-konspekt_uroka_avtosohranennyy.docx

  • PPTX

    Урок в Супермаркете 6 класс@SEP@test_final4.pptx

  • DB

    Урок в Супермаркете 6 класс@SEP@Thumbs.db

  • PPT

    Урок в Супермаркете 6 класс@SEP@vidy_magazinov.test2_.ppt

  • TXT

    Урок в Супермаркете 6 класс@SEP@vidy_magazinov.txt

  • Описание презентации по слайдам:

    • The Corner Shop is a small shop on or near a street corner. They usually sell...

      1 слайд

      The Corner Shop is a small shop on or near a street corner. They usually sell food.
      Harrods is a department store. It has 230 departments. It has a library, a bank. It is a very expensive shop.
      Sainsbury’s is the biggest of the supermarket chains. It suggests good food, wine, do it yourself goods.
      Mark & Spencer is a chain store. It is a number of department stores which sell men’s and women’s clothing, home furniture, plants and food. The company has over 700 stores over the world.
      The Body Shop sells perfumes, soap, shampoo, skin-care products for men and women.
      The corner shop usually sells food.
      Harrods isn’t a very expensive shop.
      Sainsbury’s is the biggest of the sports equipment chains.
      Mark & spencer has over 700 stores over the world.
      The body shop sells skin-care products for men and women.

  • Описание презентации по слайдам:

    • There is ….      butter in the trolley.
There aren’t ….  apples in the fridge...

      1 слайд

      There is …. butter in the trolley.
      There aren’t …. apples in the fridge.
      Is there …….. Juice in the pack?
      There are …….. pineapples in my bag.
      Are there …… doughnuts on the table?
      There isn’t ………..ham on the plate.

  • 1.     Тема IN THE SUPERMARKET”( на базе УМК “Happy English.ru” К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман)

    2.     Цель урока: формирование и совершенствование продуктивных умений обучающихся по теме «Магазины. Покупки».

    3.     Задачи урока:

    Образовательные:

    ·        Формирование языковых умений в рамках изучаемой темы;

    ·        Развитие аудио- фонемических навыков учащихся;

    ·        Развитие умений учащихся оперировать известными понятиями,

    ·        Контроль усвоения изученной темы.

    Развивающие:

    ·        Формирование способности и готовности вступать в иноязычное общение;

    ·        Развитие различных видов памяти (вербальной, образной), внимания, коммуникативности, воображения;

    ·        Развитие мыслительной деятельности, умения переноса знаний в новую ситуацию;

    ·        Развитие языковой догадки.

    Воспитательные:

    ·        Показать значимость умения решать коммуникативные задачи через диалог;

    ·        Расширение кругозора, творческих способностей учащихся;

    ·        Воспитание коммуникативной компетентности учащихся.

     

    Ход урока

    I. Оргмомент

    1. Приветствие

    ТGood morning . I am glad to see you. Let me begin our lesson with some riddles. If you guess them , you will know what we are going to speak about . Listen to me and think.

    2. Определение темы урока учащимися по проблемному заданию, ознакомление учащихся с целями и задачами урока

    • We do it in a special place.
    • We do it very often.
    • Usually women like to do it, men don’t like.
    • We can’t do it without money or credit cards.

    T: What is it?
    P: Shopping
    T: Yes, we are going t
    о speak about shopping. We`ll try to make up and act dialogues, to learn new words, tо listen to different stories and dialogues, to watch your presentations, tо write a test .We have a lot of work. Let’s start.

    III.

     а) активизация ранее изученной лексики по теме «Магазины. Покупки»

    T: Do you like to go shopping?

     What do you prefer to buy: clothes or food?

    Do you go shopping alone?

    Do you often go shopping?

    б)  отработка употребления местоимений  some\ any

    Т: We often use pronouns SOME and ANY with the nouns denoting products. Do you remember how to use them?

    P: We use some in positive sentences and any in negative and interrogative.

    T: Now look at the Starboard and put the necessary pronoun. (упражнение представлено в виде слайда, учащиеся выполняют его с помощью интерактивной доски)

    1.     There is …butter in the trolley.

    2.     There aren’t ….apples in the fridge.

    3.     Is there ….juice in the pack?

    4.     There are ….pineapples in my bag.

    5.     Are  there ….doughnuts on the table?

    6.     There isn’t … ham on the plate.

    В) отработка вопросительных предложений в Future Simple

    T: Good of you! I’m going to do shopping next Sunday. Will you ask me questions about my plans?

    P: 

    1.     Will you go to the supermarket “ Magnit”?

    2.     Will you buy any sweets?

    3.     Will you buy any dairy products?

    4.     Will you go to the department store?

    5.     What will you buy there?

    Г) отработка типов магазинов и наименований товаров

    T: Thanks. Now let’s revise the types of shops. Look at the Starboard, please.

    ( слайдовый тест на названия магазинов)

     

    T: OK. We know the types of shops very well. But sometimes we do shopping in the other towns. Do you know how to find necessary building in an unknown town? Let’s play the computer game and then you’ll tell me the score.

    (обучающая компьютерная игра-тренажер на английском языке на умение ориентироваться в городе, где нужно прослушать «ориентировку» и затем нажать предполагаемое место назначения. Если выполнено правильно, то начисляется 10 баллов; максимальное количество баллов 100 )

    T: Lets have a pause. (физкультминутка)

    Д) работа с учебником

    T: So, many people like doing shopping and our British friends are not an exception. Let’s do ex.6-7.p.115.

    Е) контроль домашнего задания

    T: Now let’s listen to your dialogues, which you’ve prepared at home.

    (учащиеся разыгрывают диалоги, которые подготовили дома с помощью речевых клише, отработанных на предыдущих уроках)

    Ж)  Аудирование  Упр.9.с.116.

    T: And now let’s listen to what Betsy never buys for her family and why?

    З)  Контроль полученных на уроке продуктивных умений.

    T: I suppose that you go shopping quite often, don’t you? Now, who wants to tell us about your shopping experience?

    ( презентация учащегося по изучаемой теме и последующий контроль понимания)

    T: Thanks a lot for your presentation. It is really interesting.

    1.     What kinds of  shops are there in Andrusha’s presentation?

    2.     What kind of shop do you like most?

    T: I want to present you some information about typical English shops. You’re to read the text and  answer  “True”  or  “False”.  Look at the Starboard, please.

    (получение новой информации о британских магазинах и ее интерпретация) текст для чтения и тест представлены в виде раздаточного материала.

     

    The Corner Shop is a small shop on or near a street corner. They usually sell food.
    Harrods is a department store. It has 230 departments. It has a library, a bank. It is a very expensive shop.
    Sainsbury’s is the biggest of the supermarket chains. It suggests good food, wine, do it yourself goods.
    Mark & Spencer is a chain store. It is a number of department stores which sell men’s and women’s clothing, home furniture, plants and food. The company has over 700 stores over the world.
    The Body Shop sells perfumes, soap, shampoo, skin-care products for men and women.

    1.     The corner shop usually sells food.

    2.     «Harrods» isn’t  a very expensive shop.

    3.     «Sainsbury’s» is the biggest of the sports equipment chains.

    4.     «Mark & Spencer» has over 700 stores over the world.

    5.     «The Body Shop» sells skin-care products for men and women.

    T:  And now it’s time to sum up what we have learned at the lesson. This test will show what you’ve learned at today’s lesson.

    (выполнение теста) тест представлен в виде раздаточного материала, возможно использование в виде слайда для работы с интерактивной доской)

    Test

    1. Fish and chips is....................... food.

    A) Russian
    B) English
    C) Italian
    D) Chinese

    2. People don't eat................. when they are on a diet.

    a) fruit
    b) vegetables
    c) fish
    d) biscuits and sweets

    3. You can buy a............... of sugar.

    a) litre
    b) kilo
    c) bar

    d) bottle

    4. Englishmen use.................. in the shops.

    a) pounds and pence
    b) roubles and kopecks
    c) dollars and cents

    d) dinars

    5. Sausage is a...............product.

    a) fish
    b) meat
    c) sweet
    d) dairy

    6. We can buy bread at the...................

    a) baker's
    b) grocer's
    c) fishmonger’s
    d) greengrocer's

    7. If you want to make an omelet you need.................

    a) eggs, salt, milk
    b) ham, sugar, eggs
    c) chips, sugar, flour

    8. You can buy a mobile phone at……………………..

    a) the chemist’s

    b) the supermarket

    c) the body shop

    d) the electronic equipment centre.

    9. …………….isn’t  a fruit.

    a) a  banana

    b) an apricot

    c) a cucumber

    d) a pineapple

    T:  Exchange your works. Check them up (the answers are on the screen). Put down the marks. Используется прием взаимоконтроля.

    V. Подведение итогов

    1.     Определение и разъяснение домашнего задания. Ex. A-b. P.116.

    2.     Анализ и оценка итогов работы учащихся.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    Результаты освоения учебного материала учащимися группы.

    кол-во учащихся

    в группе

    выполнили тест

    на употребление

    местоимений без ошибок

    набрали 100

     баллов за игру

    нашли правильное соответствие «правдиво-ложно»

    выполнили заключительный тест без ошибок

    12 чел

    11

    8

    10

    10

    Вывод: анализ урока показал высокий уровень познавательной активности обучающихся, высокое качество усвоения предметных знаний, оптимальный уровень овладения универсальными учебными действиями.

  • Описание презентации по слайдам:

    • 1. Fish and chips is....................... Food.
A) RussianB) EnglishC) It...

      1 слайд

      1. Fish and chips is....................... Food.
      A) Russian
      B) English
      C) Italian
      D) Chinese
      2. People don't eat................. when they are on a diet.
      a) fruit
      b) vegetables
      c) fish
      d) biscuits and sweets
      3. You can buy a............... of sugar.
      a) litre
      b) kilo
      c) bar
      d) bottle
      4. Englishmen use.................. in the shops.
      a) pounds and pence
      b) roubles and kopecks
      c) dollars and cents
      d) dinars

    • 5. Sausage is a...............product.
a) fishb) meat c) sweet d) dairy
6....

      2 слайд

      5. Sausage is a...............product.
      a) fish
      b) meat
      c) sweet
      d) dairy
      6. We can buy bread at the...................
      a) baker's
      b) grocer's
      c) fishmonger’s
      d) greengrocer's
      7. If you want to make an omelette you need.................
      a) eggs, salt, milk
      b) ham, sugar, eggs
      c) chips, sugar, flour
      8. You can buy a mobile phone at……………………..
      a) the chemist’s
      b) the supermarket
      c) the body shop
      d) the electronic equipment centre.
      9. …………….isn’t a fruit.
      a) a banana
      b) an apricot
      c) a cucumber
      d) a pineapple

  • Описание презентации по слайдам:

    • 1.2TrueTrueTrueTrue20TrueTest yourselfUnit 5
class 6Write your family name &...

      1 слайд

      1.2
      True
      True
      True
      True
      20
      True
      Test yourself
      Unit 5
      class 6
      Write your family name & your name
      Whole tasks
      12
      start
      time of the testing
      15
      min

    • Task 1
We can buy bread at the…

10Newsagent’s 21Baker’s30Greengrocer’s40 jew...

      2 слайд

      Task 1
      We can buy bread at the…


      1
      0
      Newsagent’s
      2
      1
      Baker’s
      3
      0
      Greengrocer’s
      4
      0
      jewelry shop
      task
      1
      Далее
      19:54

    • 219:53taskДалееTask 2
We can’t  buy any butter at the ….10Butcher’s20supermar...

      3 слайд

      2
      19:53
      task
      Далее
      Task 2
      We can’t buy any butter at the ….
      1
      0
      Butcher’s
      2
      0
      supermarket
      3
      0
      Dairy
      4
      1
      Grocer’s

    • 319:52taskДалееTask 3
We usually buy clothes at the….
10Toy shop20Chemist’s31...

      4 слайд

      3
      19:52
      task
      Далее
      Task 3
      We usually buy clothes at the….

      1
      0
      Toy shop
      2
      0
      Chemist’s
      3
      1
      Pet shop
      4
      0
      Department store

    • 419:52taskДалееTask 4
The chemist’s sell…..10bread21sweets30T-shirts40medicine

      5 слайд

      4
      19:52
      task
      Далее
      Task 4
      The chemist’s sell…..
      1
      0
      bread
      2
      1
      sweets
      3
      0
      T-shirts
      4
      0
      medicine

    • 519:52taskДалееTask 5
Find the odd word
11cookies20doughnuts30chocolates40sha...

      6 слайд

      5
      19:52
      task
      Далее
      Task 5
      Find the odd word

      1
      1
      cookies
      2
      0
      doughnuts
      3
      0
      chocolates
      4
      0
      shampoo

    • 619:52taskДалееTask 6
Find  the transcription of the word

doughnut10[pi:n^t]...

      7 слайд

      6
      19:52
      task
      Далее
      Task 6
      Find the transcription of the word

      doughnut
      1
      0
      [pi:n^t]
      2
      0
      [doun^t]
      3
      0
      [kokoun^t]
      4
      1
      [den^t]

    • 719:52taskДалееTask 7
Find the odd word10Ice-cream20carrot31cucumber40onion

      8 слайд

      7
      19:52
      task
      Далее
      Task 7
      Find the odd word
      1
      0
      Ice-cream
      2
      0
      carrot
      3
      1
      cucumber
      4
      0
      onion

    • 819:52taskДалееTask 8
Translate this sentence into Russian:
I’d like to buy s...

      9 слайд

      8
      19:52
      task
      Далее
      Task 8
      Translate this sentence into Russian:
      I’d like to buy some bacon
      1
      1
      Я очень люблю бекон
      2
      0
      Я бы хотел купить немного бекона
      3
      0
      Бекон вреден
      4
      0
      Бекон полезен

    • 919:52taskДалееTask 9
Translate this sentence into Russian:
Yoghurt and milk...

      10 слайд

      9
      19:52
      task
      Далее
      Task 9
      Translate this sentence into Russian:
      Yoghurt and milk are dairy products.

      1
      0
      Йогурт и молоко есть в продаже
      2
      1
      Йогурт и молоко это молочные изделия.
      3
      0
      Йогурт и молоко испортились
      4
      0
      Я люблю йогурт и молоко

    • 1019:52taskДалее
Task 10
Translate this sentence into English:

 Я голоден. 1...

      11 слайд

      10
      19:52
      task
      Далее

      Task 10
      Translate this sentence into English:

      Я голоден.
      1
      0
      I’m in the dining room.
      2
      0
      I’m thirsty
      3
      0
      I’m hungry
      4
      1
      I’m having lunch

    • 1119:52taskДалееTask 11
Translate this sentence into English:

Моя сестра доб...

      12 слайд

      11
      19:52
      task
      Далее
      Task 11
      Translate this sentence into English:

      Моя сестра добирается до магазинов на метро

      1
      0
      My sister gets to the shops by bike
      2
      0
      My mum gets to the shops by underground
      3
      1
      My sister gets to the shops on foot
      4
      0
      My sister gets to the shops by underground

    • 12taskTask 12
Make the dialogue. Put the sentences in the right order. Tick t...

      13 слайд

      12
      task
      Task 12
      Make the dialogue. Put the sentences in the right order. Tick the correct answer.
      1,3,2,6,8,4,5,7
      3,5,2,4,7,8,1,6
      4,1,8,5,7,3,6,2
      7,4,3,5,2,6,8,1
      Далее
      1
      0
      2
      1
      3
      0
      4
      0
      Hello, mum! Rob is speaking.
      I’m hungry. How can I make omelette?
      Hello, Rob! I’m in the supermarket. Call me later!
      I’ll be back in half an hour. Please, wait.
      OK.
      OK. Take 3 eggs and milk!
      Make some ham sandwiches, please.
      There isn’t any milk!

    • Whole tasksSpent time onTry againexitcorrect answerspercentsmarkYour resultsП...

      14 слайд

      Whole tasks
      Spent time on
      Try again
      exit
      correct answers
      percents
      mark
      Your results
      Подождите!
      Идет обработка данных
      mistakes in choice of the answer to tasks:
      Whole tasks

  • Фамилия, имя - 111

    Время тестирования - 03:31

    Количество заданий - 12

    Результаты ответов:

     1 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0

    Число верных - 2

    Процент верных - 16%

    Оценка - 1

    Ошибки:  2 3 4 5 6 7 8 10 11 12

    Дата - 12.01.2014 21:58:16

Краткое описание материала

1. Тема “IN THE SUPERMARKET”( на базе УМК “Happy English.ru” К.И.Кауфман, М.Ю.Кауфман)2. Цель урока: формирование и совершенствование продуктивных умений обучающихся по теме «Магазины. Покупки».3. Задачи урока: Образовательные: • Формирование языковых умений в рамках изучаемой темы; • Развитие аудио- фонемических навыков учащихся; • Развитие умений учащихся оперировать известными понятиями,• Контроль усвоения изученной темы. Развивающие: • Формирование способности и готовности вступать в иноязычное общение; • Развитие различных видов памяти (вербальной, образной), внимания, коммуникативности, воображения; • Развитие мыслительной деятельности, умения переноса знаний в новую ситуацию; • Развитие языковой догадки. Воспитательные: • Показать значимость умения решать коммуникативные задачи через диалог; • Расширение кругозора, творческих способностей учащихся; • Воспитание коммуникативной компетентности учащихся. 

«Современный урок английского языка» на тему:«Магазины. Покупки».

5

(1 оценка)

Файл будет скачан в формате:

    ZIP

Автор материала

Камалян Арета Ашотовна

учитель английского языка

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 41805
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 24
  • 41805
    просмотров
  • 24
    материалов
  • 1
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МАОУ "Лицей №2" г. Балаково

Закончила Ташкентский государственный педагогический институт иностранных языков им.Ф.Энгельса 1992году. Опыт работы 34 года. Курсы повышения квалификации: краткосрочное обучение в Саратовском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования по дополнительной образовательной программе в 2004г. Дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» и Факультета педагогического образования МГУ им. Ломоносова по образовательной программе «Развитие и контроль коммуникативных умений: традиции и перспективы». « Методическая разработка урока презентации “ New York, New York”» 2008г. Дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» и Факультета педагогического образования МГУ им. Ломоносова по образовательной программе "Система подготовки к ЕГЭ по английскому языку» 2009г. Дистанционное обучение на курсах повышения квалификации Педагогического университета «Первое сентября» и Факультета педагогического образования МГУ им. Ломоносова по образовательной программе « Школьные версии международных экзаменов по английскому языку» 2014г. Дополнительная профессиональная подготовка: Программа Intel «Обучение для будущего» 2 октября 2006 года. Программа Intel «Обучение для будущего» Проектная деятельность информационной образовательной среде 21 века.2009г. В 2015 году грамоту от «Педагогического общества России» за большую и творческую работу по внедрению передового педагогического опыта. В 2015 году почетная грамота от «Администрации Балаковского муниципального района» за достигнутые успехи в деле обучения и воспитания подрастающего поколения. Грамота Комитета образования Приказ от 28.09.2017г №645, Грамота МАОУ Лицей№2. Приказ от 19.04.2019г №129 Почетная грамота Министерство образования Саратовской области Приказ от 18.11.2019г. №2441, Грамота Комитета образования Приказ от 13.09.2019г. №625 Удостоверение о повышении квалификации Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования "Саратовский областной институт развития образования".30.09.2020 года (102 часа)

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Камалян Арета Ашотовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: