Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Урок литературы по рассказу Ф.Абрамова «О чем плачут лошади».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Урок литературы по рассказу Ф.Абрамова «О чем плачут лошади».

библиотека
материалов

Урок литературы в 7 классе (по программе В.Я Коровиной)

Рассказ Ф.Абрамова «О чем плачут лошади».

Цели:

1.Знакомство с именем автора, биографическими сведениями.

2.Развивать умение сопоставительного анализа двух произведений.

3.Раскрыть нравственный смысл рассказа, воспитывать умение сострадать.

Словарная работа: гуманизм

Содержание урока.

Поэт, писатель от всех прочих отличается одним – силой любви.

Любовь – источник поэзии, источник добра и ненависти.

Любовь дает силы бороться за правду, переносить все лишения.

Ф.Абрамов.

I. Ф.А.Абрамов – писатель-гуманист (сообщения учащихся: биография писателя;

обзор творчества)

Учитель: Таким образом, основная проблема творчества А.Абрамова – социаль-но – нравственная. Абрамову близок мир детства и мир животных.

- О каких качествах души говорит этот факт?

II. Подготовленное чтение рассказа «О чем плачут лошади»

- Во время чтения попробуйте сравнить двух лошадей, изображенных в произведениях В.Маяковского и Абрамова.

III. Аналитическая беседа после чтения.

- Чем похожи и чем непохожи Рыжуха и героиня стихотворения Маяковского.

- О чем сожалеет рассказчик?

- Однако ж он сказал правду?!

- О чем плакала Рыжуха?

Разница уже в названии произведений.

- Какая боль причинена лошадям?

- Какая боль сильней: физическая или душевная? Почему? (физические раны заживают быстрее)

- Что может помочь живому существу в беде?

Сравнивая два рассказа, схематически запишем выводы:

название

Хорошее отношение к лошадям

О чем плачут лошади

боль

физическая

душевная

что предпринято

сочувствие

перечеркнули надежды

результат

стоило жить

не ест


IY. Таким образом, этот рассказ – все та же жажда человечности, тоска об участии, теплоте, заботе. Это крик против черствости и равнодушия.

Y. Домашнее задание. Написать сочинение «О чем я плачу/ размышляю / сожалею»




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

    Литература – предмет личностный ещё и потому, что житейский опыт, как и профессиональный здесь одинаково интересен, а в синтезе – особенно.  Преподавая много лет литературу в школе, я вывела для себя главное: надо, чтоб ученики взяли для себя с урока то, что им пригодилось бы  в жизни, следовательно, основная цель любого урока литературы – практическая направленность.  На протяжении всего времени изучения школьного курса литературы, я постоянно повторяю своим ученикам, что мы изучаем классическую литературу, самую лучшую, ту, которая поднимает вопросы актуальные в любые времена, вопросы, заставляющие нас думать, размышлять о дне сегодняшнем, искать ответы на современные вопросы.Предложенная разработка урока поможет учащимся усвоить нравственный смысл произведения
Автор
Дата добавления 28.03.2014
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров675
Номер материала 44322032824
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх