Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Начальные классы ПрезентацииУрок русской грамоты А.Волков «Волшебник Изумрудного города»

Урок русской грамоты А.Волков «Волшебник Изумрудного города»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект.doc

 

 

Урок русской грамоты (чтение) в1 классе.

 

Тема: А. Волков «Волшебник изумрудного города»

Цели: 1) познакомить детей с писателем – соотечественником А. М. Волковым и его произведением «Волшебник Изумрудного города». Прививать любовь к чтению.

         2) развивать познавательный интерес, память, логическое мышление.

         3) воспитывать товарищество.

Оборудование: для учителя: выставка книг Волкова, презентация,

                         для учащихся: разноцветные полоски бумаги, магнитные доски, учебник «Родное слово»                                                   

 

                                                          Ход урока

 

1.Орг. момент

 

Вступительное слово учителя:

- Сегодня мы поговорим о путешествии в неведомые дали. Побываем вместе в городе Изумрудном, который придумал Александр Мелентьевич Волков.

             Вы знаете, что в путешествие люди отправляются для познания нового и для того,

чтобы прославиться.

В пути их ожидают трудности, будьте и вы готовы к испытаниям.

 

 

2. Знакомство с биографией А. Волкова.

На доске:

1. Маршрут: Казахстан, г. Усть – Каменогорск, старинная крепость, Волшебная страна.

 

2.Фотографии старого Усть – Каменогорска.

 

 

       - Сегодня наш путь лежит в Казахстан, в старинную крепость Усть – Каменную на родину Александра Мелентьевича Волкова, который в 1939г. познакомил девчонок и мальчишек с героями  сказок Фрэнка Баума.

 

          Сейчас на экране вы видите фотографии города Усть – Каменогорска. Так он выглядел в самом начале, когда в нём жил Александр Волков.

 

Здесь 15 июля 1891г.родился будущий писатель. Семья долго жила в этом небольшом городке, в нём прошли детские годы Саши Волкова.

 

 

 

На доске: фотографии А.М.Волкова.

 

 

Саша рано научился читать и вскоре прочёл все книги, которые были дома. Библиотеки в городе не было и Саша в возрасте 8 лет научился переплетать книги, а заодно и читал их. Второе увлечение- математика. Так в жизни А. Волкова шли два увлечения рядом – литература и математика.

            В18 лет он закончил Томский учительский институт и стал учителем, в той самой школе, где сам недавно сидел за партой.    Почти 50 лет отдал он педагогической работе.

             Чтобы читать как можно больше книг Волков самостоятельно изучил языки: латинский, французский, немецкий, итальянский, испанский, польский, болгарский.    

               Когда он начал изучать английский язык, у него оказалась книга американского писателя Фрэнка Баума  «Мудрец из страны Оз».

                Александр Мелентьевич очень удивился, что такая интересная книга не известна нашим ребятам. Перевод этой книги был  выполнен за две недели. А затем целый год Волков свою книгу «Волшебник Изумрудного города».

                 В 1939г. книга вышла из печати. Её с увлечением читали мальчишки и девчонки, ваши прабабушки и прадедушки.

                  Книга была переведена на 13 языков мира.

 

                                           (Выставка книг)

 

                 А.Волков написал еще пять продолжений: «Урфин Джюс и его деревянные солдаты», «Семь подземных королей», «Огненный бог Марранов», «Жёлтый туман» и «Тайна заброшенного замка».

 

 

3. Работа над новым.

 

- Сегодня мы будем говорить о книге А.М. Волкова «Волшебник Изумрудного города».

Давайте посмотрим небольшой отрывок из мультфильма «Приключения в Изумрудном городе».

(4-5 мин).

 

             Сейчас мы посмотрели самое начало сказки, с чего всё началось, продолжение сказки мы прочитаем в учебнике на стр. 151.

 

4.Работа с учебником.

 Текст на стр. 151-153.

 

Работа над лексич. значением слов

Ураган – ветер разрушительной силы и продолжительности

Кафтан – мужское платье,

Панталоны –мужские обтяжные или короткие брюки, кои носились при чулках и башмаках.

Ботфорты - это сапоги с высокими голенищами, имеющие наверху пришивные клапаны, закрывающие колено. ...

 

Чтение текста учителем

 

Тест: «Элли в волшебной стране»

А теперь задание для самых внимательных ( уч-ся на магнитных досках указывают правильный вариант ответа):

 

Главная героиня сказки «Волшебник Изумрудного города»

1.     Алиса

2.     Элли

3.     Суок

4.     Энни

- Как попала Элли в волшебную страну?

1 На самолете.

2. Принёс ураган.

3. Пришла пешком.

Сколько глаз было у злой волшебницы Гингемы?

1.     Четыре

2.     Три

3.     Два

4.     Один

Какого цвета была лужайка в волшебной стране?

1.     Красная

2.     Зелёная

3.     Синяя

4.     Розовая

Что росло по краям лужайки?

1.     Деревья с плодами

2.     Клумбы

3.     Цветы

4.     Кусты

Кто сидел на ветках деревьев?

1.     Вороны.

2.     Попугаи.

3.     Крошечные птицы.

4.     Милые человечки.

Что понравилось Элли в забавных человечках?

1.Улыбка.

2. Кафтаны.

3.Остроконечные шляпы.

4.Ботфорты.

Самое заветное желание Элли?

1.Выйти замуж за принца

2.Уехать в Казахстан

3.Получить в подарок 500 эскимо

4.Вернуться домой

 

Работа в парах

Игра «Радуга волшебной страны»

В соответствии с  текстом выложить цвета радуги волшебной страны.( зелёный, розовый, белый, голубой, золотистый, красный, серебристый)

- Отличается ли радуга волшебной страны от настоящей радуги? Какими цветами ? ( нет оранжевого, жёлтого, синего, фиолетового цвета).

 

Игра « Перекличка»

Учитель                                Учащиеся

Лужайка                                    что?

какая?                                        Зелёная

Цветы                                         что?

какие?                                        Розовые, белые, голубые

Попугаи                                   кто?

какие?                                      Золотисто-зелёные, красногрудые

Рыбки                                            кто?

какие?                                          серебристые

 

Офтальмологическая физминутка.

   Работа в группах.

“Восстановление текстов.”

 Расставить отдельные строчки в правильном порядке, чтобы получился текст со смыслом.

1 ряд

 

УРАГАН ЗАНЁС ДОМИК В СТРАНУ НЕБЫЧАЙНОЙ КРАСОТЫ,

ВОКРУГ  РАССТИЛАЛАСЬ ЗЕЛЁНАЯ ЛУЖАЙКА,

ПО КРАЯМ ЕЁ РОСЛИ ДЕРЕВЬЯ СО СПЕЛЫМИ ,СОЧНЫМИ ПЛОДАМИ;

 

ВОКРУГ  РАССТИЛАЛАСЬ ЗЕЛЁНАЯ ЛУЖАЙКА,

УРАГАН ЗАНЁС ДОМИК В СТРАНУ НЕБЫЧАЙНОЙ КРАСОТЫ,

ПО КРАЯМ ЕЁ РОСЛИ ДЕРЕВЬЯ СО СПЕЛЫМИ ,СОЧНЫМИ ПЛОДАМИ;

 

 

 

2 ряд

НА ПОЛЯНКАХ ВИДНЕЛИСЬ КЛУМБЫ

РОЗОВЫХ, БЕЛЫХ И ГОЛУБЫХ ЦВЕТОВ.

В ВОЗДУХЕ ПОРХАЛИ КРОШЕЧНЫЕ ПТИЦЫ,

СВЕРКАВШИЕ СВОИМ ЯРКИМ ОПЕРЕНИЕМ.

 

В ВОЗДУХЕ ПОРХАЛИ КРОШЕЧНЫЕ ПТИЦЫ,

НА ПОЛЯНКАХ ВИДНЕЛИСЬ КЛУМБЫ

СВЕРКАВШИЕ СВОИМ ЯРКИМ ОПЕРЕНИЕМ.

РОЗОВЫХ, БЕЛЫХ И ГОЛУБЫХ ЦВЕТОВ.

 

3 ряд

НА ВЕТКАХ ДЕРЕВЬЕВ СИДЕЛИ ЗОЛОТИСТО-ЗЕЛЁНЫЕ И КРАСНОГРУДЫЕ ПОПУГАИ И  КРИЧАЛИ ВЫСОКИМИ СТРАННЫМИ ГОЛОСАМИ.

НЕВДАЛЕКЕ ЖУРЧАЛ ПРОЗРАЧНЫЙ ПОТОК,

В ВОДЕ РЕЗВИЛИСЬ СЕРЕБРИСТЫЕ РЫБКИ.

 

 

 

В ВОДЕ РЕЗВИЛИСЬ СЕРЕБРИСТЫЕ РЫБКИ.

НА ВЕТКАХ ДЕРЕВЬЕВ СИДЕЛИ ЗОЛОТИСТО-ЗЕЛЁНЫЕ И КРАСНОГРУДЫЕ

НЕВДАЛЕКЕ ЖУРЧАЛ ПРОЗРАЧНЫЙ ПОТОК,

ПОПУГАИ И  КРИЧАЛИ ВЫСОКИМИ СТРАННЫМИ ГОЛОСАМИ.

 

В волшебной стране Элли встретила верных друзей. С ними она отправилась в Изумрудный город  исполнить заветное желание. Отгадайте загадки и друзья появятся перед вами.

 

Он на палочке висит

Из соломы состоит

Кто же это отгадайте?

Быстро руки поднимайте.

 

(Появляется рисунок Страшилы)

 

Раньше жил в лесу дремучем

Ноги скрючив, руки скрючив

Весь от ржавчины больной

Отгадайте кто такой?

 

(Появляется Дровосек)

 

Как осенний лист дрожит

Очень жизнью дорожит

Будет скоро он герой

Догадайся кто такой?

 

(Появляется Лев)

 

4.Итог урока

- Как вы думаете почему Элли  из любых, самых трудных испытаний выйдет победительницей?

( С ней рядом были надёжные друзья).

Звучит песня «Город Изумрудный».

 

- Почему Элли всё время хотела попасть домой, ведь её в Волшебной стране хорошо принимали и даже хотели, чтобы она была правительницей? (Ответы детей).

Патриот – человек, любящий Родину.

Патриотизм – Чувство любви к Родине.

 Элли любила свою Родину и хотела вернуться.

 

      Хотелось ли вам хоть одним глазком посмотреть родину Элли?

Произнесите заклинание «Бирелья – турелья, буридакль – фуридакль, край неба алеет, трава зеленеет!) 

                           

                                  

 

                         На доске фотографии Канзаса

 

- Какой урок вы извлекли из сказки «Волшебник Изумрудного города»?

(Нужно быть смелым, добрым, иметь верных друзей и тогда будет не страшна любая беда).

Пусть в ваших сердцах  остаётся Волшебная страна, в которой вы побываете, если прочитаете  книги Александра Волкова.

 

Выбранный для просмотра документ урок по чтению.ppt

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд 1Урок  русской грамоты(чтение) 1 классСоставила 
Учитель начальных классов
    Описание слайда:

    1
    Урок русской грамоты

    (чтение)
    1 класс
    Составила
    Учитель начальных классов Егорова А.В.

  • 2 слайд 2Маршрут: Казахстан, г. Усть – Каменогорск, Волшебная страна.
    Описание слайда:

    2
    Маршрут:
    Казахстан,
    г. Усть – Каменогорск, Волшебная страна.

  • 3 слайд 3
    Описание слайда:

    3

  • 4 слайд 4
    Описание слайда:

    4

  • 5 слайд 5
    Описание слайда:

    5

  • 6 слайд 6
    Описание слайда:

    6

  • 7 слайд 7А.Волков «Волшебник Изумрудного  города»
    Описание слайда:

    7
    А.Волков
    «Волшебник Изумрудного города»

  • 8 слайд 8начало
    Описание слайда:

    8
    начало

  • 9 слайд 9     
Ураган 



Кафтан
    Описание слайда:

    9

    Ураган



    Кафтан

  • 10 слайд 10Панталоны 






Ботфорты
    Описание слайда:

    10
    Панталоны






    Ботфорты

  • 11 слайд 11Главная героиня сказки «Волшебник Изумрудного города»

1. Алиса
2. Элли
3.
    Описание слайда:

    11
    Главная героиня сказки «Волшебник Изумрудного города»

    1. Алиса
    2. Элли
    3. Суок
    4. Энни

  • 12 слайд 12Как попала Элли в волшебную страну?

1 На самолете.
2. Принёс ураган.
3. Пр
    Описание слайда:

    12
    Как попала Элли в волшебную страну?

    1 На самолете.
    2. Принёс ураган.
    3. Пришла пешком.

  • 13 слайд 13Сколько глаз было у злой волшебницы Гингемы?

1. Четыре
2. Три
3. Два
4. Один
    Описание слайда:

    13
    Сколько глаз было у злой волшебницы Гингемы?

    1. Четыре
    2. Три
    3. Два
    4. Один

  • 14 слайд 14Какого цвета была лужайка в волшебной стране?

1. Красная
2. Зелёная
3. Син
    Описание слайда:

    14
    Какого цвета была лужайка в волшебной стране?

    1. Красная
    2. Зелёная
    3. Синяя
    4. Розовая

  • 15 слайд 15Что росло по краям лужайки?

1. Деревья с плодами
2. Клумбы
3. Цветы
4. Кусты
    Описание слайда:

    15
    Что росло по краям лужайки?

    1. Деревья с плодами
    2. Клумбы
    3. Цветы
    4. Кусты

  • 16 слайд 16Кто сидел на ветках деревьев?

1. Вороны.
2. Попугаи.
3. Крошечные птицы.
4
    Описание слайда:

    16
    Кто сидел на ветках деревьев?

    1. Вороны.
    2. Попугаи.
    3. Крошечные птицы.
    4. Милые человечки.

  • 17 слайд 17Что понравилось Элли в забавных человечках?

1.Улыбка.
2. Кафтаны.
3.Острок
    Описание слайда:

    17
    Что понравилось Элли в забавных человечках?

    1.Улыбка.
    2. Кафтаны.
    3.Остроконечные шляпы.
    4.Ботфорты.

  • 18 слайд 18Самое заветное желание Элли?

1.Выйти замуж за принца
2.Уехать в Казахстан
    Описание слайда:

    18
    Самое заветное желание Элли?

    1.Выйти замуж за принца
    2.Уехать в Казахстан
    3.Получить в подарок 500 эскимо
    4.Вернуться домой

  • 19 слайд 19Игра "Радуга волшебной страны"
    Описание слайда:

    19
    Игра "Радуга волшебной страны"

  • 20 слайд 20
    Описание слайда:

    20

  • 21 слайд 21
    Описание слайда:

    21

  • 22 слайд 22Работа в группах.
"Восстанови текст"
    Описание слайда:

    22
    Работа в группах.
    "Восстанови текст"

  • 23 слайд 23
    Описание слайда:

    23

  • 24 слайд 24начать
    Описание слайда:

    24
    начать

  • 25 слайд 25«Бирелья- турелья,буридакль- фуридакль,край неба алеет, трава зеленеет!»
    Описание слайда:

    25
    «Бирелья- турелья,буридакль- фуридакль,край неба алеет, трава зеленеет!»

  • 26 слайд 26
    Описание слайда:

    26

  • 27 слайд 27
    Описание слайда:

    27

  • 28 слайд 28
    Описание слайда:

    28

  • 29 слайд 29
    Описание слайда:

    29

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Урок русской грамоты (чтение) в1 классе. Тема: А. Волков «Волшебник изумрудного города» Цели: 1) познакомить детей с писателем – соотечественником А. М. Волковым и его произведением «Волшебник Изумрудного города». Прививать любовь к чтению. 2) развивать познавательный интерес, память, логическое мышление. 3) воспитывать товарищество. Оборудование: для учителя: выставка книг Волкова, презентация, для учащихся: разноцветные полоски бумаги, магнитные доски, учебник «Родное слово» Ход урока 1.Орг. момент Вступительное слово учителя: - Сегодня мы поговорим о путешествии в неведомые дали. Побываем вместе в городе Изумрудном, который придумал Александр Мелентьевич Волков. Вы знаете, что в путешествие люди отправляются для познания нового и для того, чтобы прославиться. В пути их ожидают трудности, будьте и вы готовы к испытаниям.

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.