• Описание презентации по слайдам:

  • 

    1 слайд

    Музыка 2 класс
    Разработал:
    учитель высшей категории спецшколы № 16
    г. Симферополь
    Карплюк Татьяна
    10 заданий для
    проверки знаний
    

  • 

    2 слайд

    Показать и назвать все музыкальные знаки.
    
    
    
    
    
    Что это такое?
    
    
    
    Нотоносец
    Нотный стан
    Линейки
    

  • 

    3 слайд

    Назовите эти знаки одним словом.
    
    
    Как посчитать линейки нотоносца сверху вниз или снизу вверх?
    Укажите элементы ноты
    
    Назови изображённое одним словом
    
    
    

  • 

    4 слайд

    Может у музыки не быть автора?
    Как называют такую музыку?
    
    
    
    
    
    Продолжи фразу: «если пауза звучит, значит музыка……»
    народная
    авторская
    личная
    

  • 

    5 слайд

    
    
    
    
    
    
    
    Назовите ноты
    

  • 

    6 слайд

    О ком идёт речь в четверостишье?
    Их сердца и чудесные руки
    Дарят всем нам волшебные звуки…
    У кого какой голос?
    
    

  • 

    7 слайд

    
    Найди
    ошибки
    

  • 

    8 слайд

    Ресурсы
    Музыкальные фрагменты:
    муз. О.Фельцман, ст.И.Шаферан Песенка из мультфильма "Новогодняя сказка»;
    муз. Е. Крылатов, ст. Ю. Яковлев «Колыбельная Медведицы» из мультфильма "Умка";
    муз. М. Вайнберг, ст.Б. Заходер. Песня из м/ф "Винни Пух";
    муз. В.Шаинский, ст. М.Пляцковский «Улыбка»;
    муз. А. Рыбников, ст. Ю. Энтин «Песня волка» из м/ф «Волк и семеро козлят»;
    Лобова О.В. Музыка. Учебник для 2 класса. «Школяр», 2003.
    

• 2кл. УРОК № 10                                                                                  Дата___________                                                                                              

  Тема: 10 заданий для проверки знаний (обобщающий)

  Цель: обобщить и закрепить знания уч-ся, полученные в ходе знакомства с музыкой, как видом искусств, нотной грамотой; подвести учащихся к пониманию безграничной выразительности и изобразительности музыки; воспитывать любовь и уважение к песенному творчеству народа.

  К.Ц.: закрепление навыков правил пения, расширение словарного запаса, художественно – образного восприятия музыки.

  Тип урока: обобщение

  Оборудование: ф-но, ПК, плакаты

  ИКТ: презентация «10 заданий для проверки знаний»

  Музыкальный материал: по выбору учителя

  Словарь: музыка, выражение настроения, изображение звуков, программные произведения, нотные знаки

  ХОД УРОКА

  1.     Оргмомент

  1.1.     Вход в зал под музыку

  1.2.      Музыкальное приветствие «Здравствуйте»

  2.     Слайд 1. Актуализация полученных знаний (интерактивная игра-викторина)

  Слайд 2

  ·        Показать и назвать все музыкальные знаки (при клике на картинки верный ответ – аплодисменты, нет – барабан)

  ·        Что это такое? (Кликом по прямоугольникам выбрать правильный ответ)

  Слайд 3.

  ·        Назвать знаки одним словом

  ·        Как посчитать линейки нотоносца сверху вниз или снизу вверх?

  ·        Назвать изображённое на картинках одним словом?

  Слайд 4.

  ·        Может у музыки не быть автора?

  ·        Как назвать такую музыку? (верный ответ кликом по тучке)

  Слайд 5. Назови ноты (кликом открывается верный ответ)

  Слайд 6.

  ·        О ком идёт речь в четверостишье?

  Их сердца и волшебные руки

  Дарят всем нам волшебные…(звуки. Дети перечисляют профессии тех, кто имеет отношение к музыке и её созданию)

  ·        У кого какой голос. Регистры.

  Слайд 7. Подбери музыку к картинке. Найди ошибки (клик по картинке вызывает музыкальный фрагмент)

  3.     Исполнение: по выбору учителя

  4.     Оценивание работы учащихся

Краткое описание материала