Урок + презентация по окружающему миру для 2 класса «Плавание тел: что плавает, а что тонет?»

Выберите документ из архива для просмотра:

дождь.MP3 Евгений Крылатов - Пираты в старом доме (audiopoisk.com).mp3 Конспект Плавание тел.docx Презентация к уроку.pptx рабочий лист.docx

Выбранный для просмотра документ Конспект Плавание тел.docx

Урок окружающего мира по теме:

«Плавание тел: что плавает, а что тонет?» (2 класс)

Цель урока: выяснить, какие предметы плавают в жидкости, а какие тонут, усвоить полученные знания на уровне осознания и применения, используя логику научного познания.

Задачи урока:

· образовательные: ознакомление учащихся с явлением плавания предметов в жидкости, формирование умения разъяснять поведение тел (тонет, всплывает, плавает).

· воспитательные: убеждение учащихся в том, что окружающий людей мир познаваем, и это ценно для самых разных областей деятельности человека, для будничной жизни людей, создание положительного отношения учеников к изучаемому разделу.

· развивающие: развивать интерес детей к предмету, их способности к анализу путем решения простейших учебных проблем, умение делать выводы.

1. Определяем основной вопрос урока. слайд 1

· Почему всё падает вниз?

· Значит, все предметы, брошенные в воду, тоже оказываются на дне?

· Каким свойством обладает вода? (выталкивающей силой/сопротивлением)

· Вспомним материал прошлого занятия. слайд 2

· Какой возникает вопрос? (Какие предметы плавают, а какие нет?)

2. Тема урока: плавание тел: что плавает, а что тонет? слайд 3

Рассказ про пирата слайд 4

С одного далёкого острова, расположенного посреди океана, отправилась в путь парусная лодка. Правил нею старый пират, раздобывший где-то карту, с помощью которой он искал остров с сокровищами. Но в самом конце пути пирата застигла страшная буря, его парусная лодка была разбита. Обессиленный пират с трудом выбрался на берег, к которому так долго плыл, и вскоре, к своему удивлению, действительно обнаружил клад - сундук с сокровищами. Пришлось разбойнику крепко задуматься - над чем, как вы думаете? (Как вернуться)

· Ваши предложения……

Пират после некоторых раздумий тоже пришёл к выводу, что нужно строить плот. Но из чего? Походив по острову, он нашёл некоторые предметы, которые то ли выбросило волной на берег, то ли они были оставлены кем-то здесь очень давно.

Рассмотрите, дети, эти предметы. Как вы думаете, все ли они годятся для строительства плота? Почему? Правильно, некоторые из них тонут! Дело в том, что пират не учился в школе (иначе он не стал бы пиратом, а нашёл бы себе хорошую профессию) и без нашей помощи он никак не разберётся, из чего можно строить плот, а из чего - нет. слайд 5

3. Совместное открытие знаний.

1) предположение; щелчок

Дети, возьмите в руки предметы, лежащие перед вами, исследуйте их и сделайте предположение, какой предмет утонет, а какой нет. Результаты занесите в 1-й столбик таблицы. "+" - если считаете, что предмет утонет, "-" - если думаете, что не утонет.

2) проверка; щелчок

Давайте проверим ваши предположения экспериментом! Поочерёдно опускайте предметы в воду и результаты заносите во 2-й столбик таблицы. музыка

Обведите те предметы, результаты которых вас удивили.

3) вывод.

С обратной стороны рабочего листа сделайте вывод, какие предметы тонут, а какие - нет.

4. Коллективная проверка. слайд 6

То, что из дерева,__________________

То, что из металла,________________

То, что из пенопласта, ______________

То, что из камня, __________________

То, что из губки,___________________

слайд 7 Я думаю, что с вашей помощью пират теперь сможет построить плот и доберётся до своей хижины.

5. Применение знаний.

Дети, как вы думаете, только ли пиратам важно знать, какие предметы тонут, а какие нет? Можете привести примеры, когда в обычной жизни людям это тоже важно знать? (ответы детей)

слайд 8 Расскажите, где ещё люди используют свойства плавания тел.

6. Задание. слайд 9

А вы сможете смастерить плот?

На следующем занятии мы с вами будем тоже мастерить плот, причём из тех заготовок, которые вы сами принесёте. Любые ли предметы можно для этого брать?

7. Рефлексия. слайд 10

Давайте прольём дождик из нашей тучки! Вода сегодня нам помогала в исследовании, да к тому же она сама - большая путешественница! У вас на столе лежат магниты и капельки - синего и сиреневого цвета. Возьмите магнитик и капельку синего цвета, если на этом уроке вы узнали что-нибудь новое, или сиреневого, если ничего нового для себя вы не узнали. Повесьте капельки на доску.

Скачать материал

Скачать материал "Урок + презентация по окружающему миру для 2 класса «Плавание тел: что плавает, а что тонет?»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ Презентация к уроку.pptx

Определяем основной вопрос занятияПочему всё падает вниз?Значит, все предмет...

Скачать материал

Скачать материал "Урок + презентация по окружающему миру для 2 класса «Плавание тел: что плавает, а что тонет?»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Определяем основной вопрос занятия
Почему всё падает вниз?
Значит, все предметы,
брошенные в воду,
тоже оказываются
на дне?
Гаценко Татьяна Юрьевна
учитель начальных классов МБОУ гимназии № 8
г. Тихорецка
МО Тихорецкий район Краснодарского края
2 слайд

Определяем основной вопрос занятия
Какие предметы плавают, а какие нет?
3 слайд

Тема:
Плавание тел:
что плавает,
а что тонет?
4 слайд

?
5 слайд

Работа в группах

Совместное открытие знаний
1. Предположение
2. Проверка
3. Вывод
6 слайд

Совместное открытие знаний
То, что из дерева,
тонет
плавает
То, что из металла,
То, что из пенопласта,
То, что из камня,
То, что из губки,
7 слайд

Применяем знания
Спасибо!
8 слайд

Применяем знания
9 слайд

Применяем знания
А вы сможете смастерить плот?
10 слайд

Выбранный для просмотра документ рабочий лист.docx

Какие предметы плавают, а какие тонут в воде?

Предмет
Предмет		Предположение	Проверка
	Булавка
	Пенопластовая доска с отверстиями
	Галька
	Ветка
	Проволока
	Нож из пластмассы
	Мокрая губка
	Деревянная пуговица
	Деревянная доска с отверстиями
	Кусок пенопласта
	Тонкая металлическая пластина
	Монета
	Деревянная дощечка
	Нож из дерева
	Металлическая пуговица
	Пробка
	Стеклянный шарик
	Свеча

Вывод:

То, что из дерева,__________________

То, что из металла,________________

То, что из пенопласта, ______________

То, что из камня, __________________

То, что из губки,___________________

Скачать материал

Скачать материал "Урок + презентация по окружающему миру для 2 класса «Плавание тел: что плавает, а что тонет?»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок построен в рамках исследовательского проекта по теме: «Плавание тел: что плавает, а что тонет?» На уроке дети задаются вопросом: какие тела тонут, а какие нет? Сначала они высказывают свои предположения, а затем опытным путём проверяют их истинность и получают новые знания.Тип урока: открытия новых знаний. Технологии: формирования коммуникативной культуры, деятельностного типа, формирования самооценки и самоконтроля. На уроке был применён проблемно-диалогический метод обучения. К конспекту урока прилагается презентация.Дети были настолько увлечены работой, что даже не заметили, как пролетели 40 минут!

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 611 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Эссе «Моё призвание - учитель начальных классов»

28.03.2014
1361
3

rar

Урок по математике во 2 классе

28.03.2014
1016
0

docx

Урок изобразительного искусства «Русская матрёшка»

28.03.2014
880
0

docx

Праздник «Прощание с букварем»

28.03.2014
726
1

docx

Конспект НОД в старшей группе

28.03.2014
2353
0

docx

Внеклассное мероприятие «В согласии с природой»

28.03.2014
902
0

docx

Интегрированный урок

28.03.2014
925
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 28.03.2014 3181
- ZIP 9 мбайт
- 19 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Гаценко Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Гаценко Татьяна Юрьевна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 2567
- Всего материалов: 1