90420
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока по теме «Моя школа», 5 класс

Конспект урока по теме «Моя школа», 5 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по теме: My School в 5 классе по УМК “ Enjoy English

Цели урока:

  1. Закрепить лексические единицы по теме “My school” и научить учащихся употреблять их в самостоятельных высказываниях.

  2. Развитие слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков

  3. Активизация раннее изученного грамматического материала (Present Simple, Past Simple, Future Simple).

  4. Воспитание уважительного отношения к традициям страны изучаемого языка, а так же к своей школе.



Ход урока


I. Оргмомент.


Good morning, boys and girls!


I’m glad to see you, sit down, please.


What is the date today?


What is the day today?


Who is absent today?


So, today we will speak about our school, about our subjects and about our studying.


II. Фонетическая зарядка.


Let’s start with a short poem:


Biology and Chemistry,

Geography and History,

English and Spanish,

Music and Art,

We study at school,

That’s great and cool!


Listen and repeat line by line;


Find the words with the sounds: [јu:], [æ], [k], [aI], [u], [Λ], [a:], [eI];


Learn the poem by heart.


III. Основная часть урока.


Task 1. “Spiel-Prinzip”


На доске размещены 40 карточек со словами на обратной стороне, английские и русские слова по парам.

Карточки пронумерованы. Дети называют по два числительных, учитель показывает слова.

Если они совпадают, эти числа больше не называются. Игра заканчивается тогда, когда все слова совпадут



Task 2. “Pictures of school life”.


Look at the blackboard. Describe the pictures using the appropriate adverbs: (см. Приложение 3)


e.g. Tomorrow I will study English.


Yesterday she read the book.


He does homework every day.


Task 3. “Martin’s timetable” p. 8, Ex. 6

Find and read out the subjects you have in your timetable;

Read out the subjects you don’t have in your timetable;

Answer some questions:

When do you have Science?

When do you have Maths?

When do you English Literature?

When do you a break?

How many lessons do you have on Monday?

How many lessons do you have on Wednesday?

How many lessons do you have on Friday?

When do you first lesson?

When do you last lesson?

When do you study?

Task 4. “Subjects”


Listen to the descriptions of the subjects and tick in the table:


Literature

History

English

Information Technology

Maths

Art

Science

Physical Education


At this subject you can learn how to use computer. (IT)

At this subject you can run, jump, play football or tennis. (PE)

At this subject you can study nature and do some experiments. (Science)

At this subject you can paint your favourite pictures. (Art)

At this subject you can read stories, novels and poems. (Literature)

At this subject you can travel from our days to 2nd, 3rd or 12th centuries.(History)

At this subject you can count and write figures. (Maths)

At this subject you can learn to speak, to read, to write in foreign language. (English)


Task 5. “Categorizing”


Read the words and divide them into 6 categories:

Summer holidays, ruler, timetable, dairy, History, break, dialogue, Literature, book, teacher, chair, pupil, Science, Easter holidays, rubber, Christmas holidays, Mathematics, desk, blackboard, text.


classroom

school

subjects

schoolbag

home task

holidays


Task 6. Dialogue p. 9, Ex. 8


Put the phrases in the right order, make up the dialogue, read:


- We usually sing, dance. Sometimes we act out short plays. (4)


- Do you have any subjects this year? (1)


- Oh, it should be very interesting! (5)


- Oh, Drama? What do you do at Drama lessons? (3)


- Yes, we do. We have Science, Information Technology and Drama. (2)


Complete this dialogue with some your own phrases and act it out.


Task 7. “My school” p. 8, Ex.7


Look at the pictures, describe your school life in some sentences according the scheme (см. Приложение 4): (Может быть использован метод коллективного рассказа)


e.g. P1: I like to go to school every day.


P2: I have a lot of classmates.


P3: My classmates are very smart and kind.


P4: In our school we wear uniform.


P5: It is white shirt and grey suit…


IV. Подведение итогов урока.


So, today we’ve learnt to use the words about school in our own speech.


V. Выставление оценок, домашнее задание (p. 19, Ex. 4, 5).

Краткое описание документа:
Урок по теме «Школа» в 5 классе по учебно-методическому комплексу «Enjoy English». На уроке были применены активные методы обучения, разнообразные формы работы с учащимися: фронтальный, индивидуальный, работа в группа и парах, а также был использован дифференцированный подход в обучении. Цели урока: 1. Повторение темы “My school” и закрепление на практике. 2. Развитие умение высказываться правильно, риторики и ритмики в процессе. 3.Закрепление грамматического материала по темам (Present Simple, Past Simple, Future Simple). 4. Воспитание должного отношения к языковым традициям.
Общая информация

Номер материала: 4446020107

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.