131803
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаПрезентацииСообщающиеся сосуды, 7 класс, физика

Сообщающиеся сосуды, 7 класс, физика

библиотека
материалов
Урок по физике 7 класс
Актуальность: Эта тема является наиболее интересной для учащихся, т.к. больш...
Цель: изучить свойства сообщающихся сосудов. Задачи урока: образовательная –...
 Сосуды, соединенные между собой ниже уровня жидкости называются сообщающимися
Сообщающиеся сосуды Независимо от формы сосудов, жидкость устанавливается в н...
Положение Даже в разном положении уровень воды в сообщающихся сосудах будет...
Теоретическое обоснование Р1 = Р2 ρgh1 = ρgh2 h1 = h2
Закон сообщающихся сосудов: В сообщающихся сосудах однородная жидкость устан...
Что же произойдет, если в сообщающиеся сосуды налить две несмешивающиеся жидк...
Выводы: В сообщающихся сосудах однородная жидкость устанавливается на одном у...
Демонстрация моделей практической направленности
Римлянам был неизвестен закон сообщающихся сосудов. Для снабжения населения в...
Фонтаны Вода из резервуара течет по трубке и стремится подняться до того же у...
Водомерное стекло парового котла
1 ЗАДАНИЕ Свободные поверхности покоящейся жидкости в сообщающихся сосудах на...
2 задание В каком из сосудов 1,2,3 указано правильно расположение уровней жид...
3 задание Два сосуда, 1 и 2, заполнены одинаковой жидкостью. Кран К закрыт. Б...
4 задание В сосуды налиты вода и керосин. В каком сосуде находится керосин? В...
Задание 5 Какие из сосудов можно заполнить полностью? 1 2 3 Какие из сосудов...
Правильные ответы В-1 1. Б 2. 1 3. В 4. Б 5. 2	В-2 1. В 2. 2 и 3 3. Б 4. А 5. 3
Физическая пауза
В правом колене сообщающихся сосудов налита вода, в левом- керосин. Высота с...
Задача 2. В широкую U-образную трубку с вертикальными прямыми коленами налиты...
Задача 3.(№ 544) В сообщающихся сосудах находилась ртуть. Когда в правую труб...
Заключение. Данная разработка апробирована на школьном , районном и республик...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд Урок по физике 7 класс
Описание слайда:

Урок по физике 7 класс

4 слайд Актуальность: Эта тема является наиболее интересной для учащихся, т.к. больш
Описание слайда:

Актуальность: Эта тема является наиболее интересной для учащихся, т.к. большая часть изучаемого материала связана с жизнью. Сообщающимися сосудами мы пользуемся в быту каждый день. Длительность: 45 минут Тип урока: Урок изучения нового материала. Форма урока: комбинированный . Методы: словесные, наглядные, практические Место урока в учебном плане. Основное содержание изучаемого материала задают учебная программа и обязательный минимум содержания образования по физике.

5 слайд Цель: изучить свойства сообщающихся сосудов. Задачи урока: образовательная –
Описание слайда:

Цель: изучить свойства сообщающихся сосудов. Задачи урока: образовательная – продолжить формирование понятия давления жидкости на дно сосуда и изучение закона Паскаля на примере однородных и разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах; выработать навыки решения задач; развивающая – формировать интеллектуальные умения анализировать, сравнивать, находить примеры сообщающихся сосудов в быту, технике, природе, развивать навыки самостоятельной работы с дополнительной литературой; воспитательная – воспитание аккуратности, бережного отношения к оборудованию кабинета, умения слушать и быть услышанным.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд  Сосуды, соединенные между собой ниже уровня жидкости называются сообщающимися
Описание слайда:

Сосуды, соединенные между собой ниже уровня жидкости называются сообщающимися

8 слайд Сообщающиеся сосуды Независимо от формы сосудов, жидкость устанавливается в н
Описание слайда:

Сообщающиеся сосуды Независимо от формы сосудов, жидкость устанавливается в них на одном уровне.

9 слайд Положение Даже в разном положении уровень воды в сообщающихся сосудах будет
Описание слайда:

Положение Даже в разном положении уровень воды в сообщающихся сосудах будет одинаков.

10 слайд Теоретическое обоснование Р1 = Р2 ρgh1 = ρgh2 h1 = h2
Описание слайда:

Теоретическое обоснование Р1 = Р2 ρgh1 = ρgh2 h1 = h2

11 слайд Закон сообщающихся сосудов: В сообщающихся сосудах однородная жидкость устан
Описание слайда:

Закон сообщающихся сосудов: В сообщающихся сосудах однородная жидкость устанавливается на одном уровне.

12 слайд Что же произойдет, если в сообщающиеся сосуды налить две несмешивающиеся жидк
Описание слайда:

Что же произойдет, если в сообщающиеся сосуды налить две несмешивающиеся жидкости разной плотности? В сообщающихся сосудах, содержащих разные жидкости, высота столба жидкости с меньшей плотностью будет больше высоты столба жидкости с большей плотностью

13 слайд Выводы: В сообщающихся сосудах однородная жидкость устанавливается на одном у
Описание слайда:

Выводы: В сообщающихся сосудах однородная жидкость устанавливается на одном уровне. Высота столба жидкости с меньшей плотностью будет больше высоты столба жидкости с большей плотностью.

14 слайд Демонстрация моделей практической направленности
Описание слайда:

Демонстрация моделей практической направленности

15 слайд Римлянам был неизвестен закон сообщающихся сосудов. Для снабжения населения в
Описание слайда:

Римлянам был неизвестен закон сообщающихся сосудов. Для снабжения населения водой они возводили многокилометровые акведуки, водопроводы, доставлявшие воду из горных источников. Римский водопровод прокладывался не в земле, а над ней, на высоких каменных столбах. Инженеры того времени имели смутное представление о законах сообщающихся сосудов. Они предполагали, что в некоторых участках, следуя уклонам почвы, вода в трубах должна течь вверх, и боялись, что этого не произойдет. Поэтому они придавали водопроводам равномерный уклон вниз на всём пути.

16 слайд Фонтаны Вода из резервуара течет по трубке и стремится подняться до того же у
Описание слайда:

Фонтаны Вода из резервуара течет по трубке и стремится подняться до того же уровня, что и в большом сосуде. Но трубка заканчивается, и вода бьет фонтаном вверх.

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Водомерное стекло парового котла
Описание слайда:

Водомерное стекло парового котла

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд 1 ЗАДАНИЕ Свободные поверхности покоящейся жидкости в сообщающихся сосудах на
Описание слайда:

1 ЗАДАНИЕ Свободные поверхности покоящейся жидкости в сообщающихся сосудах находятся……. А. На любом уровне Б. На одном уровне В. В большем сосуде на большем уровне, чем маленьком сосуде Г. В большем сосуде на меньшем уровне, чем в маленьком сосуде ЗАДАНИЕ Под действием силы тяжести жидкость… А. Перемещается с более высоких мест на более низкие Б. Не перемещается В. Перемещается с более низких мест на более высокие

21 слайд 2 задание В каком из сосудов 1,2,3 указано правильно расположение уровней жид
Описание слайда:

2 задание В каком из сосудов 1,2,3 указано правильно расположение уровней жидкости? 2 задание В каких из сосудов 1,2,3 указано расположение уровней жидкости ошибочно? 1 2 3

22 слайд 3 задание Два сосуда, 1 и 2, заполнены одинаковой жидкостью. Кран К закрыт. Б
Описание слайда:

3 задание Два сосуда, 1 и 2, заполнены одинаковой жидкостью. Кран К закрыт. Будет ли переливаться жидкость из одного сосуда в другой, если открыть кран? к к А. Не будет переливаться Б. Будет из 1 в 2 В. Будет из 2 в 1 2 2 1 1

23 слайд 4 задание В сосуды налиты вода и керосин. В каком сосуде находится керосин? В
Описание слайда:

4 задание В сосуды налиты вода и керосин. В каком сосуде находится керосин? В сосуды налиты вода и спирт. В какое колено налит спирт? 1 2 2 1 M N А. 1 Б. 2 M N А. 1 Б. 2

24 слайд Задание 5 Какие из сосудов можно заполнить полностью? 1 2 3 Какие из сосудов
Описание слайда:

Задание 5 Какие из сосудов можно заполнить полностью? 1 2 3 Какие из сосудов можно заполнить доверху? 1 2 3

25 слайд Правильные ответы В-1 1. Б 2. 1 3. В 4. Б 5. 2	В-2 1. В 2. 2 и 3 3. Б 4. А 5. 3
Описание слайда:

Правильные ответы В-1 1. Б 2. 1 3. В 4. Б 5. 2 В-2 1. В 2. 2 и 3 3. Б 4. А 5. 3

26 слайд Физическая пауза
Описание слайда:

Физическая пауза

27 слайд В правом колене сообщающихся сосудов налита вода, в левом- керосин. Высота с
Описание слайда:

В правом колене сообщающихся сосудов налита вода, в левом- керосин. Высота столба воды 20 см. Рассчитайте, на сколько уровень воды в правом колене ниже верхнего уровня керосина? Ответ: 5 см

28 слайд Задача 2. В широкую U-образную трубку с вертикальными прямыми коленами налиты
Описание слайда:

Задача 2. В широкую U-образную трубку с вертикальными прямыми коленами налиты керосин плотностью ρ1=800 кг/м³ и вода ρ2 =1000 кг/м³. На рисунке в=10 см , h=26 см. Расстояние H равно 1) 16 см; 2) 30 см; 3) 24 см; 4) 26 см

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Задача 3.(№ 544) В сообщающихся сосудах находилась ртуть. Когда в правую труб
Описание слайда:

Задача 3.(№ 544) В сообщающихся сосудах находилась ртуть. Когда в правую трубку налили слой керосина высотой 34 см, то уровень ртути в левой трубке поднялся на 2 см. Какой высоты следует налить слой воды в левую трубку, чтобы ртуть в трубке установилась на одинаковом уровне. Ответ: 27,2 см.

32 слайд Заключение. Данная разработка апробирована на школьном , районном и республик
Описание слайда:

Заключение. Данная разработка апробирована на школьном , районном и республиканском уровне. Ребята с удовольствием решают задачи из жизненных примеров.

33 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
Актуальность: Эта тема  является наиболее интересной для учащихся, т.к. большая часть изучаемого материала связана с жизнью. Сообщающимися сосудами мы пользуемся в быту каждый день.Длительность: 45 минут Тип урока: Урок  изучения нового материала. Форма урока: комбинированный . Методы: словесные, наглядные, практические.•         Цель:изучить свойства сообщающихся сосудов.Задачи урока: образовательная – продолжить формирование понятия давления жидкости на дно сосуда и изучение закона Паскаля на примере однородных и разнородных жидкостей в сообщающихся сосудах;выработать навыки решения задач;развивающая – формировать интеллектуальные умения анализировать, сравнивать, находить примеры сообщающихся сосудов в быту, технике, природе, развивать навыки самостоятельной работы с дополнительной литературой;воспитательная – воспитание аккуратности, бережного отношения к оборудованию кабинета, умения слушать и быть услышанным.    
Общая информация

Номер материала: 44460032822

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.