72121
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыКонспект урока "Моя семья"

Конспект урока "Моя семья"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



МКОУ СОШ №1











Открытый урок

на декаду иностранных языков

по теме «Моя семья. Родословная»

(My family)

в 6 классе «А»



























Тема: «Моя семья»


Цели:


Обучающие:

  1. повторение и закрепление лексики, грамматики

  2. изучение новой лексики по теме: «Семья».


Развивающие:

  1. совершенствование лексических навыков по теме: «Семья»;

  2. совершенствование навыков устной речи;

  3. совершенствование навыков аудирования;

  4. совершенствование грамматических навыков.


Воспитательные:

воспитание уважения к близким людям


Оборудование и наглядные пособия:

  1. Учебник «Enjoy English» для 5-6 кл. ( Биболетова М.З. и др.)

  2. Транскрипционные знаки, раздаточный материал

  3. Аудиозапись

  4. Компьютер, проектор, экран

План урока:

  1. Организационный момент.

  2. Тема и задачи урока.

  3. Фонетическая зарядка

  4. Речевая зарядка

  5. Работа с лексикой и грамматикой (выполнение грамматического теста)

  6. Аудирование текста

  7. Чтение текста и ответы на вопросы

  8. Проверка домашнего задания (Проекты « Семейное дерево»)

  9. Домашнее задание.

  10. Итоги урока. Выводы. Рефлексия.

ХОД УРОКА

  1. Организационный момент



Good morning! I’m glad to see you again. How are you? I hope everything is OK. Who is on duty today? What day of the week is it today? What date is it today? Who is absent today?



  1. Тема урока. Задачи урока. (Слайд 1)



Today we are going to speak about your family and your family relations.

Our purposes for the lesson are:

1.To discuss some aspects about family relations

2. To practice grammar

  1. Phonetic Drill (Слайд 2)

( ТРАНСКРИПЦИОННЫЕ ЗНАКИ )



At first let’s practice the English sounds. I’ll show you the sounds and you’ll name them.

What is the sound? Mind your pronunciation. Repeat them after me.



[ i: ] - feed, eagle, need, see

[ æ ] - natural, parrot, habit, camel

[ ʤ ] – giant, cage, giraffe

[ w ] – walk, wing, world, watchdog

[ k ] - clever, kind, speak, cage

[ ð ]- mother, father, brother, grandmother

[ Ɵ ] - think, thanks, tablecloth, thing

[ ʧ ]-chair, children, grandchildren, catch



[ r ]- relative, relation, brother, angry


4. Речевая зарядка. (Слайд 4)

Answer my questions:

1. Whats your mothers name?

2. Whats your fathers name?

3. Is your family big or small?

4. Have you any sisters or brothers?

5. What are their names?

6. What is your mother/ father/sister/brother etc.?






5.Работа с лексикой и грамматикой. ( Слайд 5 )



Write down this words into your vocabularies.



Nephew племянник

Niece племянница

Aunt тетя

Uncle дядя

Cousin двоюродный брат/сестра

Relative родственники

Son сын

Daughter дочь

Grandson внук

Granddaughter внучка

Male лицо мужского рода

Family семья

Female лицо женского рода

Husband муж

Wife жена

Parents родители

6. Совершенствование навыков употребления лексики с помощью лексических упражнений.

Прежде чем начать беседу о семье, нам необходимо вспомнить лексику и грамматику. Let’s play a little.


а) Найдите спрятанные слова. Find the hidden words. (Cлайд6) (Слова на экране).



jokplmotherk

hgrfatherokui

jthfsvjosonulf

ksrdaughteryw

kbrotheruhfbp

hgysisterjmng

gtyhauntglmo

hunclenyhkja



б) Допиши слова. Write the missing words. ( Слайд 7)


тетя

a u - -

сестра

ss t e -

мама

m – t h - r

папа

f – t h e r

брат

b r - t h e r

бабушка

g – a n m – t h - r

дядя

u – c - e

сын

s – n



в) Guess who they are. (Слайд 8)

My father and my mother are my…(parents)

My mother’s daughter is my … (sister)

My father’s mother is my …(grandmother)

My father’s brother is my …(uncle)

My mother’s sister is my …( aunt)

My aunt’s son is my …(cousin)

The daughter of my brother or a sister is my…(niece)

The son of my brother or a sister is my … (nephew)


7. Совершенствование навыков употребления грамматики с помощью языковых упражнений.

а) А теперь давайте вспомним какие необходимы глаголы – помощники. Lets revise them.


(Слайд 9 глагол и его производные).



б) А сейчас проверьте себя. Test yourself.


( Учащиеся вставляют пропущенные формы глагола в тексте.

На экране выведен текст.

(Слайд 10)


My name … Ann. I … 10 years old. I…good at school. My mother … a teacher. She … 37. My father … an engineer. He… 40. They … kind and clever. My family … very close and friendly.


7. Совершенствование навыков аудирования.

а) Now we are going to listen to the text about Diana’s family.

Open your textbooks at page 124, find ex. 9. Listen to the tape and be ready to discuss the text.


( Учащиеся слушают кассету, смотрят текст в учебнике).


б) Let’s work with the text. Look at the screen and say true or false.

(Слайд 11)

  1. Проверка домашнего задания (Проекты « Семейное дерево») (Слайд 12)

PROJECTS :”Family Tree”



Tell us about your Family Tree , using the tables.

  1. Итоги урока . Выводы. Решение проблемы, поставленной на уроке.

Рефлексия.

In conclusion, I’d like to say, that we fulfilled the purposes of our lesson. What have you learnt today? Was it interesting for you? Is it important for your relations in your family?

(Слайд 13)

Open your diaries and write down the homework for the next lesson: p. 128 ex.18.


I’m very satisfied with your work.


Marks.


Thank you for the lesson. You may be free.
















МКОУ СОШ №1











Открытый урок

на декаду иностранных языков

по теме «Моя семья. Родословная»

(My family)

в 6 классе «А»



Краткое описание документа:

Данный урок входит в планирование по английскому

языку в 6 классе в муниципальном казенном общеобразовательном учреждении

«Средняя общеобразовательная школа №1 с углубленным изучением отдельных

предметов имени Барасби Сихатовича Добагова» г.п.Чегем.

Урок проводится в форме беседы и с

использованием проектной методики. В ходе урока проводятся все виды работ:

Работа с лексикой;Отработочные упражнения по грамматике;Аудирование;Развитие устной речи;Игра;Проектная методика.

В ходе подготовки к уроку учащиеся готовят проект

«Семейное дерево», в ходе, которого они могут узнать отдельные факты о своей

семье. Во время презентации проекта

учащиеся увлеченно рассказывали о своей семье на английском языке. Почему я

выбрала проектную методику для своего урока – в ходе подготовки к нему учащиеся

повторяют и лексику, и грамматику по теме, развивается устная речь.

На уроке используется еще один метод – игра. Во

время игры учащиеся отдыхают и закрепляют лексику.

Я считаю, что я добиваюсь успешной реализации

поставленных целей. Урок получается плодотворным и насыщенным

Общая информация

Номер материала: 44493032829

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.