Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Математика / Конспекты / План -конспект урока в 7 классе «Признаки равенства треугольников»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

План -конспект урока в 7 классе «Признаки равенства треугольников»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ ОБобщающий урок.ppt

библиотека
материалов
Обобщающий урок по теме «Признаки равенства треугольников Учитель математики...
Обобщающий урок по теме «Признаки равенства треугольников» Цель: систематизи...
 А =  В =  С =  В С Q R P АВ = ВС = АС = А
 А =  В =  С =  В С Q R P P Q R АВ = ВС = АС = QP QR PR А
Два треугольника равны, если соответственно равны сторона и два прилежащих к...
A B C Q P K M N R
A B C Q P K M N R
№ пары треугольников	По какому признаку равны треугольники 1	I 2	 3	II 4	 5	I...
А В О С D ДАНО: АО = ОС ДОКАЗАТЬ, что ∆ АВО = ∆ СОD
А В С К Определите по какому признаку равны треугольники
1 2 А В О С К ДОКАЗАТЬ: 1 =2
Ответы к проверочной работе «Признаки равенства треугольников»	 1 вариант	2 в...
А О Т К С В Определите равные треугольники
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщающий урок по теме «Признаки равенства треугольников Учитель математики
Описание слайда:

Обобщающий урок по теме «Признаки равенства треугольников Учитель математики первой квалификационной категории МБОУ «Тимяшевская СОШ» мо «ЛМР» Галеева А Т

№ слайда 2 Обобщающий урок по теме «Признаки равенства треугольников» Цель: систематизи
Описание слайда:

Обобщающий урок по теме «Признаки равенства треугольников» Цель: систематизировать и обобщить знания по теме «Признаки равенства треугольников» Задачи урока: повторить признаки равенства треугольников; закрепить признаки равенства треугольников при решении задач; развивать мышление, речь, умение находить свои ошибки; воспитание интереса к математике, общую культуру, активность,самостоятельность,умение общаться

№ слайда 3  А =  В =  С =  В С Q R P АВ = ВС = АС = А
Описание слайда:

А =  В =  С =  В С Q R P АВ = ВС = АС = А

№ слайда 4  А =  В =  С =  В С Q R P P Q R АВ = ВС = АС = QP QR PR А
Описание слайда:

А =  В =  С =  В С Q R P P Q R АВ = ВС = АС = QP QR PR А

№ слайда 5 Два треугольника равны, если соответственно равны сторона и два прилежащих к
Описание слайда:

Два треугольника равны, если соответственно равны сторона и два прилежащих к ней угла каждого треугольника ДВЕ две стороны и угол между ними каждого треугольника ДВЕ три стороны каждого треугольника

№ слайда 6 A B C Q P K M N R
Описание слайда:

A B C Q P K M N R

№ слайда 7 A B C Q P K M N R
Описание слайда:

A B C Q P K M N R

№ слайда 8 № пары треугольников	По какому признаку равны треугольники 1	I 2	 3	II 4	 5	I
Описание слайда:

№ пары треугольников По какому признаку равны треугольники 1 I 2 3 II 4 5 I 6 7 III 8 9 10 II

№ слайда 9 А В О С D ДАНО: АО = ОС ДОКАЗАТЬ, что ∆ АВО = ∆ СОD
Описание слайда:

А В О С D ДАНО: АО = ОС ДОКАЗАТЬ, что ∆ АВО = ∆ СОD

№ слайда 10 А В С К Определите по какому признаку равны треугольники
Описание слайда:

А В С К Определите по какому признаку равны треугольники

№ слайда 11 1 2 А В О С К ДОКАЗАТЬ: 1 =2
Описание слайда:

1 2 А В О С К ДОКАЗАТЬ: 1 =2

№ слайда 12 Ответы к проверочной работе «Признаки равенства треугольников»	 1 вариант	2 в
Описание слайда:

Ответы к проверочной работе «Признаки равенства треугольников» 1 вариант 2 вариант да да нет нет < В=< Вı АС=АıСı ВС=ВıСı <А=<Аı третьего первого

№ слайда 13 А О Т К С В Определите равные треугольники
Описание слайда:

А О Т К С В Определите равные треугольники

Выбранный для просмотра документ Открытый урок 7а класс.doc

библиотека
материалов

Открытый урок по математике в 7 а классе

Провела :учитель математики МБОУ «Тимяшевская СОШ» Ленинонорского района РТ Галеева А.Т.

Тема урока: Признаки равенства треугольников. (слайд1)
Тип урока: урок комплексного применения знаний, умений и навыков.
Цель урока: систематизировать и обобщить знания по теме «Признаки
равенства треугольников»

Задачи урока:
повторить признаки равенства треугольников;
закрепить признаки равенства треугольников при решении задач;
развивать логическое мышление, речь, умение находить свои ошибки;
воспитание интереса к математике, общую культуру, активность, самостоятельность, умение общаться. (слайд2)


Методы и формы: метод взаимопроверки, частично-поисковый метод, фронтальная, индивидуальная и работа в группах.

Оборудование:презентация к уроку,раздаточный материал


I. Организационный момент (2 мин.). Сообщение темы и целей урока.

Учащиеся ставят для себя цель – подготовиться к проверочной работе по данной теме.

Класс делится на 3 группы :выбирают командира


II. Проверка домашнего задания (5-10 мин.):

1)разминка-ответьте на вопрос: какие треугольники называются равными?(слайды2,3)

2)Повторить признаки равенства треугольников.1 команда-1признак равенства треугольников, 2 команда- признак равенства треугольников, 3 команда-3признак равенства треугольников.(слайд 4)

3)Решить задачу.(слайд5,6)

III. Тест на знание признаков равенства треугольников (8–10 мин.)

Каждая команда получает лист с изображением 10 пар треугольников, на которых отмечены соответственно равные элементы (приложение 1). Предлагается отыскать пары треугольников, о равенстве которых можно утверждать, опираясь на один из признаков. Свои результаты учащиеся вносят в лист фиксирования результатов (приложение 2). В случае положительного ответа ученики вносит в 1-й столбец номер признака, по которому треугольники равны, в случае отрицательного ответа строку оставляют пустой .. Во время работы над тестом ученики получают коды для проверки (приложение 3). После 5–6 мин работы – проверка. Проверка и подведение итогов занимает 1–2 мин.(слайд7)

IV. Решение задач (5 мин.)

Каждой команде дается на экране задача. На любом этапе работы ученик может по сигналу учителя передать «эстафету» решения любому ученику по своему желанию. Этим достигается предельное внимание. Работа с таблицами полезна для развития геометрической наблюдательности и для выработки умения применять признаки равенства треугольников. Кроме того, учащиеся приучаются понимать рисунок(приложение4) (слайды8,9,10)

V.Проверочная работа (10-15 мин.)

Ученики выполняют работу в 2вариантах. По окончанию меняются работами с соседом, взаимопроверка по коду для проверки (приложение 5)(слайд10)

VI. Подведение итогов урока. Задание на дом (1–2 мин.)

Учащимся сообщаются результаты их работы, поощряются лучшие ответы учащихся. Подготовиться к контрольной работе. Составить кроссворд по темам «Признаки равенства треугольников.» «Равнобедренный треугольник и его свойства»,Задача (слайд12)



Приложение 1

hello_html_6dbbac79.png



























Приложение 2.Таблица для ответов

пары треугольников


По какому признаку равны треугольники

1


2



3


4


5


6


7


8



9


10





















Приложение 3.Коды для ответов


пары треугольников


По какому признаку равны треугольники

1


I


2



3

II

4


5

I

6


7

III

8


9


10

II













Приложение 4

hello_html_m74a56163.gif


hello_html_5430e4c.gif


hello_html_m2a88f3b0.gif





























Приложение 5.Проверочная работа «Признаки равенства треугольников»


1 вариант


2 вариант

1)В треугольниках АВС и АıВıСı

АВ=АıВı, ВС=ВıСı,<В=<Вı. Можно

ли утверждать ,что данные треугольники равны?


1)В треугольниках АВС и АıВıСı

АС=АıСı,<А=<Аı,<С=<Сı .Можно

ли утверждать ,что данные треугольники равны?


2)Верно ли, что если у двух равнобедренных треугольников равны углы при основании, то такие треугольники равны?

2)Верно ли, что если у двух равнобедренных треугольников равны боковые стороны, то такие треугольники равны?

3)В треугольниках АВС и АıВıСı

АВ=АıВı, <А=<Аı. Какое условие необходимо добавить, чтобы данные треугольники были равны по второму признаку?

3) В треугольниках АВС и АıВıСı

АВ=АıВı, <А=<Аı, Какое условие необходимо добавить, чтобы данные треугольники были равны по первому признаку?

4) В треугольниках АВС и АıВıСı

АВ=АıВı, ВС=ВıСı, АС=АıСı <А=<Аı. Какое из данных условий можно удалить, чтобы оставшиеся условия гарантировали равенство треугольников по первому признаку?


4) В треугольниках АВС и АıВıСı

АВ=АıВı, <А=<Аı, ВС=ВıСı, АС=АıСı.

Какое из данных условий можно удалить, чтобы оставшиеся условия гарантировали равенство треугольников по третьему признаку?

5)На основании какого признака равенства треугольников можно доказать .что медиана проведенная к основанию, делит равнобедренный треугольник на два равных треугольника, если в доказательстве использовать только определение равнобедренного треугольника и определения медианы?






5) На основании какого признака равенства треугольников можно доказать .что биссектриса проведенная к основанию, делит равнобедренный треугольник на два равных треугольника, если в доказательстве использовать только определение равнобедренного треугольника и определения биссектрисы?







Приложение 6.Ответы к проверочной работе «Признаки равенства треугольников»



1 вариант



2 вариант



да


да


нет


нет


< В=< Вı


АС=АıСı

ВС=ВıСı

<А=<Аı


третьего


первого




































Краткое описание документа:

План-конспект урока в 7 классе по теме«Признаки равенства треугольников».Урок-урок комплексного применения знаний,умений и навыков.Задачами урока являют ся повторение признаков равенства треугольников,развитие логического мышления и уменния находить свои ошибки.Урок организован в виде соревнования между командами.В начале урока учащиеся повторяют теоретический вопрос.Вопросы проецируются на интерактивную доску.Для каждой конды свой вопрос.Затем ребята решают устно задачи.Учащиеся выполняют вместе тест и сразу же сами и проверяют по образцу.После проверки тестов каждая команда решает задачу  выведенную на экран по цепочке-один начинает другой продолжает и так далее,затем также и другие команды.Итогом урока является проверочная работа.
Автор
Дата добавления 29.03.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров976
Номер материала 44502032808
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх