КОУ Омской области «Большеуковская специальная (коррекционная) школа –
интернат для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ,с
ограниченными возможностями здоровья VIII вида»
Психологический тренинг:
Дорогою добра.
Педагог- психолог: Власова С.А.
Январь 2013год.
Тема: Дорогою добра.
Цель: Обогащение духовного мира воспитанников и мотивационного
обеспечения жизни через поселения в нем светлых образов и мыслей.
Задачи:
- развивать потребности в нравственном самосовершенствовании;
- сориентировать на ценности человеческой личности;
- сформировать положительную мотивацию в широком
смысле этого слова.
Организационный момент.
1.
Знакомство с темой, целью и задачами.
-
Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы с вами поговорим о таких качествах, как
доброта и вежливость. Добро понимают все: люди, животные, растения, даже вещи и
куклы. Добрый человек всегда вежливо говорит со своими собеседниками. Давайте
вспомним и повторим вежливые слова.
2.
Разминка.
Растает
даже ледяная глыба
От
слова теплого (спасибо).
Зеленеет
старый пень,
Когда
услышит (добрый день).
Если
больше есть не в силах,
Скажем
маме мы (спасибо).
Мальчик
вежливый и развитый,
Говорит,
встречаясь (здравствуйте).
Когда
нас бранят за шалости,
Говорим
(прости, пожалуйста).
И во
Франции, и в Дании
На
прощанье говорят (до свидания).
3.
Информационный блок (легенда).
Чтение сказки “Звездная
страна”
В одной сказочной стране жили-были звездочки, поэтому страна
называлась Звездная. Звездочки были разные: голубые и белые, желтые и синие,
зеленые и розовые, красные и даже черные. Они и по размеру были разные. Жили
здесь совсем крохотные звездочки, жили и средних размеров, жили и вовсе
огромные звезды. Не было среди них ни одной звездочки точь-в-точь похожей на
другую. Но всех их объединяло одно общее свойств. Душа каждой звездочки была
заполнена любовью ко всем жителям этой сказочной страны. Поэтому они видели
друг в друге только хорошее и доброе и от этого светились удивительным
волшебным светом. Звездная страна от этого чудесного сияния была необыкновенно
красива и неповторима. Повсюду царили мир, согласие, взаимопонимание и любовь.
Но
однажды пролетал над Звездной страной самый пакостный из всех пакостей на свете
злой волшебник, которого так и звали Пакость Пакостьевич. Увидел Звездную
страну Пакость Пакостьевич и закипела в нем зависть. Как же так думает, любовь
кругом, красота, мир. Никто не воюет, никто не ссорится. И не стало Пакость
Пакостьевичу покоя. К сожалению, встречаются еще такие экземпляры, которым
очень плохо, если другим хорошо. И задумал Пакость Пакостьевич свое злое дело.
А чтобы звездочки его не узнали, обернулся ветром перемен и начал нашептывать, что,
мол, в других странах веселее, интереснее и лучше живут. Заволновались
звездочки, забеспокоились…
4.
Практическая работа.
Правила
игры: Детям дается первое задание, выполнив его правильно,
они получают следующее задание. Так они должны выполнить все испытания,
выполнить общее задание и найти искомый клад.
Задания
командам:
Команда 1.
Свиток
1. Задание
«Ничего не видно».
10
кеглей ставят тремя продольными рядами длина образуемой ими полосы 6 шагов,
ширина полосы 2 шага. Одному из членов команды завязывают глаза. Остальные
участники команды «руководят». Цель задания – не задеть бортики и пройти
правильно весь маршрут.
Свиток
2.
Задание «Пойми меня».
Вся
команда стоит в шеренгу. Первому участнику дается слово (варианты: волшебник,
сердце, улыбка, солнце, дом, семья). Он должен «передать» значение этого слова,
следующему участнику не повторяя уже использованных слов.
Свиток
3.
Задание «Сказочная страна».
По
отдельным словам догадаться, о какой сказке идет речь.
1.
перина,
кресло, карета, ливень, река, принцесса, горошина (Принцесса на горошине);
2.
нора,
жаба, крот, ласточка, эльф (Дюймовочка);
3.
солнце,
снег, олень, зеркало, дружба, роза, Кай, Герда (Снежная Королева;
4.
баба,
дед, заяц, медведь, волк, лиса (Колобок);
5.
лес,
волк, корзина, дровосеки, бабушка (Красная Шапочка);
6.
черепаха,
пиявки, азбука, 5 сольдо, страна дураков (Буратино);
7.
базар,
самовар, денюшка, бабушка Пчела, именинница (Муха Цокотуха).
Свиток
4.
Задание.
В названии
сказки все слова перевёрнуты. Нужно каждое слово заменить на противоположное по
значению и назвать сказку. Ответ сразу говорят вслух.
Грязнуля. (Мойдодыр).
Васино счастье. (Федорино горе).
Чернушка или тысяча великанов. ( Белоснежка и семь
гномов).
Деревянный замок. (Золотой ключик).
Бодрствующее чудовище. (Спящая красавица).
Бедняк на арбузе. (Принцесса на горошине).
Десять худых. (Три толстяка).
Московские космонавты. (Бременские музыканты).
Девочка с останкинскую вышку. (Мальчик с пальчик).
Кубик. (Колобок).
Свиток 5.
На
рояль я не похожий,
Но
педаль имею тоже.
У
меня мотора нет
Я
зовусь (велосипед)
Составление пословицы «Добро век не забудется».
Команда 2.
Свиток
1. «Летом
гуляет – зимой отдыхает». (плюшевый медведь).
Задание
«Рифмоплет».
Из данных рифм сочинить стихотворения.
Красота – доброта;
Пакет – привет;
Пень – добрый день;
Клава – слава.
Свиток
2. «Стоит
копна, спереди вилы, а сзади метла» (нарисованная корова).
Задание.
«Общение
руками».
Команда
делится на пары, которые должны встать друг напротив друга, взяться за руки и
закрыть глаза. По команде, но при помощи рук (без слов), ребятам предлагается
поздороваться, попрощаться, поссориться, помириться, потанцевать и т.п.
Свиток
3.
Золотое
решето
Черных
домиков полно.
Сколько
черненьких домков
Столько
беленьких жильцов. (Подсолнух)
Задание.
«Перевертыши».
В
названии сказки все слова перевёрнуты. Нужно каждое слово заменить на
противоположное по значению и назвать строчку из песни. Ответ говорят сразу.
1)Большому дубу жарко летом. (Маленькой елочке холодно зимой);
2) В одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи.
(Вместе весело шагать по простору...);
3) Плохо умер в темноте Пятачок. (Хорошо живет на свете Винни – Пух);
4) Он
под тучею бежит. (Я на солнышке лежу);
5)
Пусть лежат грациозно. (Пусть бегут неуклюже);
6) От гримасы будет
одному темней. (От улыбки станет всем светлей).
Свиток
4.
С
подругами и сестрами
Приходит
к нам она,
Рассказы,
вести новые
Приносит
по утрам (газета).
Задание.
«Аллигаторы».
Члены группы становятся плотно в затылок друг
другу на «бревне» (на пространстве пола, обведенном мелом). Вне «бревна» —
опасная зона, где плавают злые аллигаторы. Все члены команды должны поменяться
местами так, чтобы ни один из них не упал с «бревна».
Свиток
5.
Составление пословицы «Жизнь дана на добрые дела».
Общие задание для двух команд:
С
ногами, а без рук
С
боками, а без ребер
Со
спиной, а без головы. (Диван – Ура! Клад!)
5.
Подведение итогов.
Молодцы!
Испытания пройдены, пословицы о добре составлены, клад найден! Что вам больше
всего понравилось? Что вы узнали нового? Что для вас – Добро?
Звучит
музыка.
Ничего не видно
10
кеглей ставят тремя продольными рядами длина образуемой ими полосы 6 шагов,
ширина полосы 2 шага. Одному из членов команды завязывают глаза. Остальные
участники команды «руководят». Цель задания – не задеть бортики и пройти
правильно весь маршрут.
Пойми меня
Вся
команда стоит в шеренгу. Первому участнику дается слово (варианты: волшебник,
сердце, улыбка, солнце, дом, семья). Он должен «передать» значение этого слова,
следующему участнику не повторяя уже использованных слов.
Сказочная страна
По
отдельным словам догадаться, о какой сказке идет речь.
1.
перина,
кресло, карета, ливень, река, принцесса, горошина;
2.
нора,
жаба, крот, ласточка, эльф;
3.
солнце,
снег, олень, зеркало, дружба, роза, Кай, Герда;
4.
баба,
дед, заяц, медведь, волк, лиса;
5.
лес,
волк, корзина, дровосеки, бабушка;
6.
черепаха,
пиявки, азбука, 5 сольдо, страна дураков;
7.
базар,
самовар, денюшка, бабушка Пчела, именинница.
Перевертыш
В
названии сказки все слова перевёрнуты. Нужно каждое слово заменить на
противоположное по значению и назвать сказку. Ответ сразу говорят вслух.
Грязнуля.
Васино счастье.
Чернушка или тысяча великанов.
Деревянный замок.
Бодрствующее чудовище.
Бедняк на арбузе.
Десять худых.
Московские космонавты.
Девочка с останкинскую вышку.
Кубик.
Рифмоплет
Из данных рифм сочинить стихотворения.
Красота – доброта;
Пакет – привет;
Пень – добрый день;
Клава – слава.
Общение руками
Команда
делится на пары, которые должны встать друг напротив друга, взяться за руки и
закрыть глаза. По команде, но при помощи рук (без слов), ребятам предлагается
поздороваться, попрощаться, поссориться, помириться, потанцевать и т.п.
Перевертыши
В
названии сказки все слова перевёрнуты. Нужно каждое слово заменить на
противоположное по значению и назвать строчку из песни. Ответ говорят сразу.
1)Большому дубу жарко летом.
2) В
одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи.
3) Плохо умер в темноте Пятачок.
4) Он
под тучею бежит.
5)
Пусть лежат грациозно.
6) От гримасы будет
одному темней.
Аллигаторы
Члены группы становятся плотно в затылок друг
другу на «бревне» (на пространстве пола, обведенном мелом). Вне «бревна» —
опасная зона, где плавают злые аллигаторы. Все члены команды должны поменяться
местами так, чтобы ни один из них не упал с «бревна».
Общее задание для двух команд:
С ногами,
а без рук
С
боками, а без ребер
Со
спиной, а без головы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.