1050205
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокКлассному руководителюПрезентацииНародные календарные праздники в начальной школе

Народные календарные праздники в начальной школе

библиотека
материалов
Народные календарные праздники как средство духовно-нравственного воспитании...
Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью всей современной образова...
Народный календарь сохранил древнейший взгляд на природу и жизнь человека в...
Задачи: Формирование устойчивого интереса к традициям русской культуры и родн...
В основе образовательной деятельности – игровые технологии.
Каждый месяц проводится итоговое игровое занятие для всех участников студии в...
Сентябрь – «Осенины», «Семенов день» Октябрь – «Капустники», «Покров» Ноябрь...
Основная цель через игровую форму и приобщение к народным традициям – воспита...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Народные календарные праздники как средство духовно-нравственного воспитании
Описание слайда:

Народные календарные праздники как средство духовно-нравственного воспитании младших школьников

2 слайд Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью всей современной образова
Описание слайда:

Актуальность поднятой проблемы вызвана потребностью всей современной образовательной и культурной среды выявить новые криативные формы воспитания национального самосознания, духовно-нравственных качеств у детей и подростков, активизации у них интереса к историческому опыту поколений, накопленному в традиционной народной культуре.

3 слайд Народный календарь сохранил древнейший взгляд на природу и жизнь человека в
Описание слайда:

Народный календарь сохранил древнейший взгляд на природу и жизнь человека в мире, дал житейское представление о борьбе добра и зла, света и тьмы. Православный календарь отражает эту борьбу уже на духовном уровне. Народный календарь – сплав дохристианских и православных традиций, где главная тема жизни и смерти как переход одного в другое, воскресение и возрождение через умирание.

4 слайд Задачи: Формирование устойчивого интереса к традициям русской культуры и родн
Описание слайда:

Задачи: Формирование устойчивого интереса к традициям русской культуры и родного края, воспитание чувства причастности к своему народу, к его истории; Практическое освоение языка различных видов искусства (поэтического, музыкального, хореографического и прикладного); Развитие креативности каждого воспитанника как основного качества творческой активной личности.

5 слайд В основе образовательной деятельности – игровые технологии.
Описание слайда:

В основе образовательной деятельности – игровые технологии.

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд
Описание слайда:

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Каждый месяц проводится итоговое игровое занятие для всех участников студии в
Описание слайда:

Каждый месяц проводится итоговое игровое занятие для всех участников студии в форме народного календарного праздника:

17 слайд Сентябрь – «Осенины», «Семенов день» Октябрь – «Капустники», «Покров» Ноябрь
Описание слайда:

Сентябрь – «Осенины», «Семенов день» Октябрь – «Капустники», «Покров» Ноябрь - «Кузьминки», «Праздник мастеров» Декабрь – «Посиделки», Январь – «Святки», Февраль – «Богатырские игры», «Масленица», Март – «Закликание весны», «Сороки» Апрель – «Вербные гуляния», «Светлое воскресенье», «Красная горка» Май – фестиваль «Егорий хоробрый», «Праздник русской березки». Июнь – участие в фестивале «Васильковое лето»

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд
Описание слайда:

35 слайд
Описание слайда:

36 слайд
Описание слайда:

37 слайд
Описание слайда:

38 слайд
Описание слайда:

39 слайд Основная цель через игровую форму и приобщение к народным традициям – воспита
Описание слайда:

Основная цель через игровую форму и приобщение к народным традициям – воспитание духовно-нравственных качеств у детей и подростков.

40 слайд
Описание слайда:

41 слайд
Описание слайда:

42 слайд
Описание слайда:

43 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:
   Народные праздники как средство выражения национального характера, оставаясь  яркой формой отдыха и игрового творчества взрослых и детей, объединенных совместными действиями, общим переживанием  играют особую роль в приобщении детей к народной культуре Современный народный традиционный праздник, проводимый  в  условиях современного мегаполиса, конечно,  несет некоторые черты стилизации.  Современный человек сможет только наблюдать, сопереживать, но сразу стать его героем, подлинным участником ему трудно. Поэтому, выбирая обряд, мы придаем ему форму сказочного действа, привлекая детей к участию в нем. При подготовке детского праздника учитываем возрастные психофизические особенности детей и применяем только те обряды, которые были бы доступны пониманию детей и подростков. Поэтому, при выборе темы традиционного народного детского праздника необходимо учитывать степень восприятия и понимания  его обрядового содержания, предусмотреть место для  пояснительного материала, в котором раскрывался бы смысл праздника, его традиционное название, обычаи, специфические особенности, разучить песни, игры, хороводы, произведения словесного фольклора. Знакомство с обрядами должно быть построено так, чтобы дети сами как бы мысленно переносились на несколько веков назад и становились его непосредственными участниками.       В нашем случае, мы проводим народные праздники, приглашая на них учащихся начальных классов. С учащимися через систему ФГОС ведется культурологически-ознакомительная работа  На таких занятиях ведется целенаправленная подготовка к очередному празднику по предварительно составленному сценарному плану, подобранному музыкальному и литературному материалу. В ход праздника включаются все присутствующие на нем. Чем лучше дети знают содержание и понимают цель праздника, тем активнее принимают в нем участие.         У каждого праздника – свой смысл, свое назначение. Например, у многочисленных осенних праздников свои традиционно прикрепленные к ним черты: «Семенов день» - прощание с летом, «зажигание нового огня», выпекание каравая; «Осенины» - праздник встречи осени, прославление её; «Капустники» - праздник урожая, игр и обрядов, связанных со сбором и переработкой овощей; «Кузьминки» - прощание с осенью, встреча зимы, первые посиделки, молодежные песни, игры, связанные со знакомством, любовной тематикой.             С темой праздника тесно связаны и традиционные обряды, игры, хороводы, используемые в его содержании. Так в «Осенинах» и «Капустниках» присутствуют одинаковые по теме хороводы и игры, в содержании которых используются обряды сбора урожая, а вот на «Кузьминки» уже хороводы не водили, поэтому в  музыкальном материале используются припевки, частушки, вечёрочные и игровые песни. Для этого же праздника характерно «вождение Кузьмы» - сатирического персонажа – «жениха», выбирающего невесту за красоту и умение.          Для участия детей в обрядах зимних святок мы организуем обряд «колядования» по школе, с заходом в классы и др., приобщая к древним традициям даже тех, кто не принимает участия в обучении. Проводим  святочные посиделки с показом вертепного театра, вечерочными песнями, играми, танцами, в ходе которых приучаем этическим нормам общения и поведения на массовых мероприятиях.        В обычаях и обрядах масленичной недели используем обряды: хождение по кругу с песнями, катание с гор, взятие снежного городка, сжигание соломенной куклы, поедание обрядовой пищи – блинов. Все это является непременной частью масленичных гуляний, в которых активную роль играют и родители.  В Вербную неделю в нашей школе стал традиционным благотворительный вербный базар, изделия для которого готовятся всеми учащимися младших классов и их родителями. Сами же школьники выступают в роли покупателей и продавцов. Нахвалить свой товар, внимательно отнестись к творчеству других, принять участие в массовых играх – эти навыки приобретают все, кто присутствует на школьных ярмарках.              В течение всей пасхальной недели дети играют в крашеные яйца (крутят, катают по желобу, устраивают «бой»). Проводятся такие игровые программы,  как «Поем весну, аукаем» и «Птиц встречаем». Кроме игровых программ проводятся этические беседы, экскурсии в православные храмы.           Как правило это заключительные в учебном году стали троицкие праздники «Русской березки», которые в последние годы проводятся в форме интерактивной игры.          Завершает ученый год ежегодный областной фестиваль игрового детского  творчества «Васильковое лето», . В фестивале ежегодно принимают участие детские фольклорные коллективы учреждений образования области и города (от 100 до 200 участников). Каждый год у фестиваля – своя тема, сюжет, сказочные герои и задания для участников. В занимательной игровой форме сказки решаются задачи духовно-нравственного воспитания детей средствами игрового фольклора Таким образом, народный календарный праздник в воспитании детей может рассматриваться как оптимальное средство изучения основ народной  культуры России. 
Общая информация

Номер материала: 44657032944

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.