Инфоурок / Музыка / Конспекты / Внеклассное мероприятие «Мой Казахстан - цвети и процветай!»

Внеклассное мероприятие «Мой Казахстан - цвети и процветай!»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов

Ход урока


Эпиграф


Родина моя, родная степь!

Пусть горит над миром образ твой.

Флаг казахстанский и казахстанский Герб!

Пусть всегда торжествует братство

Наша дружба, стабильность, покой.

Казахстан - наша гордость, богатство,

И всегда ты нам нужен такой!



Вступительное слово учителя: Здравствуйте, гости, ребята!

Сегодня мы проводим классный час на тему: «Мой Казахстан - расти и процветай!», посвященный 17-летию Независимости Республики Казахстан.:


Учитель: 17 лет живет Казахстан под стягом Независимости.

16 декабря 1991 года в нашей стране был принят Конституционный

Закон « О государственной Независимости Республики Казахстан».

Этот день -16 декабря был объявлен государственным праздником-

Днем Независимости.


Ученик: Мен қазақпын, мың өліп, мың тірілген

Жөргегімде таныстым мұң тілімен.

Жылығанда жүрегім, күн тұтылып,

Қуанғада күлкемнен түн түрілген .


Ученик 2:

16 декабря 1991 года Казахстан обрел свою независимость и был

признан суверенным, независимым государством.

А если есть государство, то есть Флаг, Герб и Гимн.


(Звучит Гимн Республики Казахстан ( учащиеся стоя исполняют Гимн РК).


Ученик 3:Многие исторические события того времени хорошо сохранились в

народной памяти. Казах с раннего детства знает душераздирающую

песню «Елим-ай» песню, которая отражает великое бедствие.


( на фоне музыки» «Елимай»)




Ученик: Есть в истории даты, которые заставляют окунуться назад не только

для того, чтобы вспомнить прошлое, но и для того, чтобы понять

будущее.


Ученик: 17 декабря 1991 года была принята Декларация

«О государственном суверенитете Республики Казахстан», которая

юридически дала начало нашему движению к Независимости.

17 лет живут и работают казахстанцы в суверенном государстве,

площадь которого- 2 млн. 724,9 тыс.кв.км.

В Республике Казахстан проживают представители 131

национальности.



Ученик: Много веков понадобилось нашим предкам, чтобы заселить,

освоить, защитить казахскую землю от врагов и передать ее в

наследство нам, ныне живущим.


Учитель: А сейчас, ребята, мы проведем викторину.


Викторина:


  1. Столица Республики Казахстан? ( Астана)

  2. Когда казахстанцы отмечают День Независимости? (16 декабря)

  3. Как зовут первого казахстанского космонавта? (Тохтар Аубакиров)

  4. Кто был первым автором казахского букваря? ( Ибрай Алтынсарин)

  5. Великий поэт, основоположник казахской письменной литературы? ( Абай Кунанбаев)

  6. Когда была принята Конституция РК? (30 августа 1995 года)

  7. Как называется денежная единица Казахстан? (тенге)

  8. Раскройте значение слова «Казах» (вольный, свободный, независимый человек)

  9. Где находился в Казахстане ядерный полигон? (Семипалатинск)

10. Автор кюя « Сары-Арка»? (Курмангазы)


После викторины учителем предлагается просмотр видео- фильма « Возрождение Казахстана к Независимости»

(просмотр фрагмента фильма « Возрождение к Независимости»)


Учитель: В Послании Президента РК Н.А. Назарбаева к народу

« Казахстан- 2030» показаны пути построения нового государства.


Задание: Просмотрите брошюры - Послание « Казахстан- 2030» и ответьте на

вопросы:



Вопрос: Что же является путем к процветанию нашего Государства?


Давайте вспомним основные направления, о которых говорит

Н.А. Назарбаев в Послании «Казахстан-2030»: Ответы уч-ся: -Исполнение законов Конституции РК.

-Единство и согласие народов.

-Безопасность, казахстанский патриотизм.

-Подъем экономики- это путь к процветанию и миру.


Ученик: Незримо пролетели 17 лет, 17 лет Независимости Республики Казахстан.

Для истории-17 лет- это небольшой срок, но эти годы были для нашего Государства богаты историческими событиями.

За 17 лет пройден огромный путь преодоления трудностей. Республика Казахстан завоевала авторитет как на политической, так и на экономической арене.


Ученик: ( в казахском национальном костюме)

- Казахстан мой!

-Необъятные края…

-Алатау и просторные края,

-Речки горные с прозрачною водой,

-Колосок пшеницы золотой.

-Гор, садов, полей твоих дары

-Под напевы мелодичные домбры!


Учитель: И действительно, ребята, домбра- это самый любимый инструмент у казахского народа. Ее очень любили и казахские музыканты, и один из них- Курмангазы.


Ученик: Да, действительно. Он много произведений создал для домбры и

многие из них посвящены природе…


Ученик: А мне хочется прочесть стихотворение М. Жумабаева:


Прекрасна ныне степь!

Скрывая тайны, она желтела долгие века.

Курмангазы, я знаю, не случайно,

Свой лучший кюй назвал « Сары- Арка»!


Ученик: Послушайте…


( Звучит кюй «Сары-Арка» Курмангазы на домбре в исполнении Уразбекова Максата.)



Задание:

Учащимся предлагается написать Пятистишие, ключевое слово « Казахстан»





КАЗАХСТАН


__________________ ________________

Глаг. Глаг.


______________ ______________ _____________

Прил. Прил. Прил.


Фраза-предложение

___________________________________________________

ассоциация






Учитель: Сейчас мы с вами поиграем в игру « Составь слово», в которых каждый из вас должен выразить свои пожелания в связи с 17- летием Независимости Республики Казахстан или пожелания своей стране.

(учащимся раздаются карточки со словами)


Игра « Составь слово»


ЦВЕСТИ-РАСТИ

ЮБИЛЕЙ-НЕЖАЛЕЙ

СКАЗАТЬ-ПОЖЕЛАТЬ

МГНОВЕНЬЯ-ЦВЕТЕНЬЯ

МЕРЫ-ВЕРЫ

СЧАСТЬЯ-НЕСЧАСТЬЯ-ПУТИ-ДОРОГИ

ДАЛЕКО-ЛЕГКО


( учащиеся сочиняют пожелания и зачитывают их вслух)

(Под мелодию звучания домбры учащиеся читают стихотворение)



Учитель: Живут друзья, друг другу помогая

В любой беде, как завещал Абай.

Под мирным небом дружбу прославляя,

Мой Казахстан - расти и процветай!


( танцевальная группа исполняет танец « Камажай»)


Ученик: Республика! Ерікті ел-Қазақстан!

Келді акыры көп күткен жаз алыстан,

Келді алыстан аңсатып, армандатып

Торды бұзған мен де бір мәз арыстан..




Итог урока:


Учитель: В заключении нашего урока мне бы хотелось, чтобы вы, ребята , написали Письмо- эссе: « Что я хочу сделать для своей родины?»

« Каким я вижу Казахстан в будущем?»


(Под мелодию песни « Туған жер» ребята пишут письмо- эссе и читают свои сочинения вслух.)



Учитель: Спасибо, я верю, что будущее страны в надежных руках!

Заключительное слово учителя:



Славный путь прошел Казахстан за этот период. Смело он смотрит в будущее. В Послании « Казахстан-2030» четко сказано о приоритетных направлениях страны. Каким будет оно, наше будущее, узнаете вы, поколение 21 века, вам его созидать!.




(В исполнении детей и учителя исполняется песня « Атамекен»)
















Алмалинский район

школа-гимназия № 144





Внеклассное мероприятие

ТЕМА:

« Мой Казахстан - расти и процветай»!

« Казахстан мой!

Необъятные края…

Всей душой люблю тебя я!»



Учитель музыки:

ШГ № 144

Ушанова Л.Г.













г. Алматы



Внеклассное мероприятие:

« Мой Казахстан - расти и процветай»!




Цель: Воспитание гражданского патриотизма

-способствовать формированию у учащихся знаний об основных

исторических веках становления независимого Казахстана.



Задачи:


-Формировать понимание ценностей демократического общества и качества личности такие, как: гражданской позиции, толерантности, патриотизма, любви к Родине;

- развивать историческое мировоззрение учащихся;

-Развивать творческие способности и эстетическое восприятие мира;

-Нравственное и патриотическое воспитание.




Форма проведения: урок- хроника, урок- концерт с применением интерактивных технологий ( музыка, история Казахстана, казахская литература, Киноискусство, ИЗО и др.)




Оборудование:

Флаг, Герб, Гимн РК Пейзажи Казахстана, Видеофрагменты, Музыкальное сопровождение ( «Сары-Арка», «Елим-ай»,Атамекен»,танец «Камажай», «Туған жер».) плакаты, знаменательные даты Казахстана.









План:






  1. Вступительное слово учителя.

  2. Стихотворение учащихся

  3. Гимн РК

  4. основная часть ( выступления уч-ся)

  5. Видеоматериал ( фрагмент фильма « Возрождение Казахстана к Независимости»)

  6. Викторина

  7. Выступление учащихся

  8. Песня « Елим-ай»

  9. Информация о Курмангазы.

  10. Кюй «Сары-Арка»

  11. Пятистишие « КАЗАХСТАН»

  12. Исполнение на домбре

  13. Игра « Составь слово» ( работа по карточкам)

  14. Стихотворение на русском языке о Казахстане

  15. Танец « Камажай»

  16. Стихотворение на казахском языке о Казахстане

  17. Письмо - эссе « Каким я вижу Казахстан в будущем?»

  18. Заключительное слово учителя

  19. Песня « Атамекен»

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 29 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

               Данное мероприятие может быть проведено на уроках музыки в 3-4 классах. Цель данной разработки донести до учителей примеры использования современных эффективных методов работы на уроке музыки. Использование национального гимна Казахстана, классического произведения (кюй Курмангазы «Сары-Арка»), видео-фрагмент «Возрождение Казахстана к Независимости», песни и мелодии современных авторов и исполнителей помогли создать обстановку непринуждённости на уроке. Использование викторины, приёма «Доскажи слово», составление синквейна были применены не только для активизации деятельности, но и в качестве средства творческой выразительности детей.             Это мероприятие может быть использовано учителями не только на уроках музыки, но и на литературном чтении и познании мира, в качестве классного часа.

Общая информация

Номер материала: 44821032922
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 29 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>