Урок по обществознанию 7 класс «Золотые руки работника»

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 2

1/21

Урок по обществознанию 7 класс «Золотые руки работника»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с.Шекпээр Барун-Хемчикского кожууна Республики Тыва»

Разработка урока по обществознанию

7 класса, учебник Л.Н. Боголюбского, Л.Ф Ивановой

Тема: «Золотые руки работника»

Учитель Саая Алимаа Апый-ооловна,

учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ с.Шекпээр

Урок обществознания

Тема: «Золотые руки работника»

Цели урока:

образовательные: углубить, закрепить и обобщить знания о труде;

сформировать понятия мастерство и квалификация; показать зависимость труда и зарплаты;

развивающие: продолжать формировать умения и навыки самостоятельной работы с учебником и дополнительной литературой;

воспитательные: воспитывать уважение к человеку труда.

Тип урока: изучение новой темы.

Ход урока.

1.Вступительное слово учителя. Дело мастера боится

Как необычно звучит тема нашего урока «Золотые руки работника».

Существует притча, где говориться о трех вещах, на которые можно смотреть бесконечно долго: как горит огонь, как бежит вода и как работает мастер. Действительно, можно, забыв о времени, наблюдать за пламенем костра и морским прибоем. Но что роднит с этим совершенством природной стихии труд мастера? Понаблюдай за ним, и тебя зачарует отточенность движений, спокойная уверенность, отсутствие малейшего ненужного жеста, направленность на конечный результат. «Мастер – золотые руки», так и сегодня говорят о том, кто выделяется своим особыми умениями, результатами своего труда и вызывает заслуженное уважение окружающих. Эти слова применимы к представителям самых разных профессий: и к столяру, и к художнику, и к врачу, и к музыканту.

Во все времена ценили и уважали человека труда. Всё что создано на нашей планете – создано человеком. Кто-то выполняет простой труд, а чей-то труд является искусством. Навсегда прославились умением расписывать деревянные изделия мастера из Хохломы.

Вопрос классу. Какое впечатление произвели на вас работы хохломских мастеров?

Посмотрите, какие прекрасные серебряные сосуды и браслеты изготавливаются ювелирами дагестанского аула Кубачи.

Вопрос классу. В чём ценность этих изделий?

А вот лаковые миниатюры Палеха.

Вопрос классу. Что изображено на шкатулках? Назовите сюжеты.

Раздел «Человек в истории» Антонио Страдивари. Стр 97-98. Прочитать

Вопрос классу. Почему рядом с портретом А. Страдивари изображена скрипка?

3. Из чего складывается мастерство работника.

Чем необходимо овладеть человеку, чтобы стать мастером своего дела?

Мастерство работника

↓

Профессиональные знания

↓

Практические умения и навыки

↓

Личный опыт

↓

Квалификация работника

↓ ↓

высококвалифицированный малоквалифицированный

труд (сложный) труд (простой)

Квалификация работника – это специальные знания, а также умения и навыки, полученные в практической деятельности.

Задание классу. Заполните таблицу, используя приведённые ниже примеры.

Высококвалифицированный труд

Малоквалифицированный труд

Примеры: уборка помещений, проверка билетов в кинотеатре, операция на сердце, создание моделей одежды, охрана школы, пошив простыней, уборка в классе, пилотирование самолёта, декоративная роспись, полёт в космос.

Вопрос классу. От кого будет зависеть экономическое благополучие страны?

Вывод: Экономическое благополучие страны и её населения во многом зависит от уровня квалификации работников.

4. Труд и зарплата.

Труд бывает разной сложности, работник затрачивает разное количество времени, сил, знаний, поэтому и оплата труда бывает разной.

С детских лет ты слышишь от старших слово «зарплата». С этим словом связаны в твоей памяти долгожданные покупки, подарки, сюрпризы.

Зарплата – сокращенный вариант определения «заработанная плата», т.е.

плата за работу называется заработанная плата – «зарплата» или трудовое денежное вознаграждение.

Вопрос классу. Чем определяется размер заработной платы?

Выпиши из учебника стр.101, 6 факторов, определяющих размер зарплаты.

5. Мастер и мастерство.

Вопрос классу. Кто такой мастер?

Мастер – квалифицированный работник, который трудится быстро и качественно.

Задание классу. Самостоятельно сформулируйте понятие мастерство.

Мастерство – это умение трудится быстро и качественно.

История учит чтить мастеров, ценить их труд, перенимать и продолжать их дело. Одним из славных мастеров нашей страны является М. Т. Калашников – создатель самого распространенного в мире оружия.

6. Закрепление.

Работа в группах.

Задания по карточкам.

Домашнее задание.

задание 4, 6 на стр.106.

Карточка № 1

Программист. Мужчина 25-45 лет. Стаж работы не менее 3 лет. Образование высшее, владение языками (желательно англ. яз.), высокая дисциплина, опыт программирования от 3 лет. Желательно умение работать в команде.

Изучите объявления. Сделайте вывод о том, какие специалисты нужны и что имеет значение при устройстве на работу.

Карточка № 2

Экономист. Женщина 22-40 лет. Образование высшее или среднее специальное. Стаж работы более 3 лет. Навыки работы с компьютером.

Карточка № 3

Инженер технической поддержки (сетевое оборудование). Мужчина 23-30 лет. Образование высшее. Знание англ. яз. Базовые знания сетевого оборудования и операционных систем. Знание устройства компьютера. Требования: готовность самостоятельно разбираться в технических проблемах, желание учиться и совершенствоваться. Умение общаться с людьми (вникать в технические вопросы и положения заказчиков, находить варианты решения технических проблем и объяснять их клиентам).

Урок по обществознанию 7 класс «Золотые руки работника»

Обществознание

7 класс

Конспекты

(1 оценка)

ZIP

29.03.2014

15681

Обществознание

7 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

ZIP

Автор материала

Ооржак Рада Апыйооловна

педагог

На сайте: 12 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 27647
Подписчики: 0
Всего материалов: 6

27647
просмотров
6
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ооржак Рада Апыйооловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.