Выбранный для просмотра документ Образование Франкской империи. Карл Вели-кий.ppt
Скачать материал "Конспект урока «Образование Франкской империи. Карл Великий», 6 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
Образование Франкской империи. Карл Великий.
2 слайд
План:
Направление походов Карла I Великого и их результат;
Цели походов;
Результаты походов;
Империя Карла Великого.
3 слайд
Сын Пипина Короткого Карл правил державой франков с 768 по 814 год. При нем она достигла своего расцвета и охватила почти всю Западную Европу. Потомки прозвали Карла Великим и считали его самым замечательным государем Средневековья.
1.Направление походов Карла I Великого
Карл Великий на коне. (бронзовая статуэтка IX в.)
Карл изображон со знаками императорской власти – короной на голове и державой в левой руке.
4 слайд
1.Направление походов Карла I Великого
Франкская империя была непрочной и существовала недолго. Многочисленные народы и племена, завоеванные франками, были объединены лишь силой оружия. Они продолжали жить по своим обычаям и говорили на разных языках. Карл Великий понимал это. Опасаясь, что его род потеряет эти огромные владения, он в конце жизни поделил империю между сыновьями.
5 слайд
1.Направление походов Карла I Великого и их результат.
6 слайд
7 слайд
2. Цели походов.
Желание франкской знати приобрести новые земли и зависимых крестьян;
Распространение христианства на завоеванных территориях.
8 слайд
3. Результаты походов.
Франкская знать захватила новые земли;
Свободные общинники стали зависимыми крестьянами;
Распространилось христианство;
800 год – провозглашение империи Карла I;
Карл I провозглашен римским императором.
9 слайд
4. Империя Карла Великого.
10 слайд
Проверь свои знания:
11 слайд
1. С 768 года по 814 год Франкским королевством правил:
а)Хлодвиг;
б)Пипин Короткий;
в)Карл Великий.
12 слайд
2. Первым императором франков был:
а) Карл Великий;
б) Карл Мартелл;
в) Пипин Короткий.
13 слайд
3. Карл Великий провозгласил себя императором:
а) в 500 году;
б) 732 году;
в) 800 году.
14 слайд
4. Карл Великий вел продолжительную войну против германского племени:
а) саксов;
б) готов;
в) лангобардов?
15 слайд
5. Империя у франков образовалась:
а) в 814 году;
б) в 799 году;
в) в 800 году.
16 слайд
6. Война франков с саксами началась:
а) в 799 году;
б) 775 году;
в) 768 году.
17 слайд
Неправильно!
Попробуй ещё раз!
18 слайд
Правильно!
Назад!
19 слайд
Неправильно!
Попробуй ещё раз!
20 слайд
Правильно!
Назад!
21 слайд
Неправильно!
Попробуй ещё раз!
22 слайд
Правильно!
Назад!
23 слайд
Неправильно!
Попробуй ещё раз!
24 слайд
Правильно!
Назад!
25 слайд
Неправильно!
Попробуй ещё раз!
26 слайд
Правильно!
Назад!
27 слайд
Неправильно!
Попробуй ещё раз!
28 слайд
Правильно!
Назад!
29 слайд
Домашнее задание:
§ 3;
вопрос №2 к § 3 – письменно;
выполнить задание на контурной карте – стр.4.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ конспект.doc
Образование Франкской империи. Карл Великий.
Выполнила учитель истории и обществознания: Иванова Мария Сергеевна.
Цель: дать представление о формировании раннефеодального государства, о завоевательных походах Карла Великого.
Основные понятия: династия, король, королевский двор, ополчение, сборник законов, феодалы, император, империя.
Оборудование: Компьютерная презентация к уроку (Приложение №1.), атлас истории средних веков, карта №2 «Франкское государство в V – начале IX вв.»
Ход урока (Слайд 1)
I. Урок целесообразно начать с изучения нового материала, так как на данном уроке продолжают рассматриваться процессы и явления, о которых шла речь на предыдущем уроке.
План (Слайд 2)
1. (Слайд 3) Карл I был сыном Пипина Короткого, первого франкского "короля из династии Каролингов. Новая династия франкских королей получила свое название «Каролинги» по имени отца Пипина Короткого Карла Мартелла.
Пипин Короткий в 768 году оставляет завещание, согласно которому государство делилось на две части между его сыновьями - Карлом I и Карломаном. Но внезапная смерть брата способствовала тому, что Карл I объединил земли франкского государства.
Карл I был человеком высокого роста, выносливым и сильным, справедливым и мудрым, деятельным и воинственным правителем.
Карл I ставит цель - создание прочного христианского государства. Завоевание и обращение варваров в христианство становится первоочередной задачей франкского государства. Франкское государство соседствовало с германскими племенами саксов на севере и северо-востоке, на востоке - со славянами, на юге - с арабо-мусульманской Испанией.
Государство Карла I создавалось войной, а укреплялось миром.
Карл I прославился прежде всего завоевательными походами. Более 53 раз его войско отправлялось в путь, 27 раз во главе войска стоял сам король.
Карл 1 был одержим желанием прославиться военными походами, военными победами и служением христианской церкви.
Учитель вместе с учащимися выясняет причины войн, которые вели франки при Карле I Великом (прозванном так народом), и отмечает: (Слайд 4.)
- знать стремилась к приобретению новых земель и зависимых крестьян, к обогащению за счет захваченной на войне добычи;
- церковь стремилась распространить христианство на завоеванных территориях;
- сам Карл I желал прославиться победами и служением церкви.
Рассказ о походах Карла I Великого рекомендуется сопровождать совместной работой с картой «Франкское государство в V - середине IX вв.».
В тетрадях рекомендуется выполнить таблицу(Слайд 5)
Направление походов Карла I Великого и их результат
|
В Испанию
|
В земли саксов
|
В Италию
|
|
Против арабов-мусульман. Захвачены и вошли в состав государства франков земли к югу от Пиренейских гор.
|
Ультиматум: прекратить набеги, принять христианство. Саксы приняли христианство; их владения вошли в состав Франкского государства.
|
Лангобарды разбиты, их государство уничтожено. Италия вошла в состав Франкского государства.
|
2.Рассказ учителя. (Слайд2)
Военные походы устраивались ежегодно. (Слайд 6)
1) Войны с саксами.
Войны с саксами длились 30 лет. Саксы были язычниками. Франкское владычество и христианство вносили сильнейшие разрушения в их привычный жизненный уклад.
Саксы боролись и против воинов, и против священников. А франки в ответ очень жестоко казнили тысячи саксов. В 803 году, исчерпав свои внутренние силы в борьбе с франками, саксы вошли в состав христианской Европы.
2) На восток.
На востоке Карл I сражается со славянами. Он заключает союз с ободритами (славянское племя) против саксов, позволяет им
продвинуться на реку Эльбу. Здесь франки встречаются с аварами - кочевниками азиатских степей. Последние создали свое государство - Аварский каганат (на месте современной Венгрии). Авары оказывали помощь Баварии, которая стремилась вырваться из франкской зависимости. Франки вскоре разгромили аваров, или, как их еще называли, «конную империю», и стерли ее с лица земли. Бавария была завоевана, франки продвинулись до Дуная. Государство франков удвоилось.
3) В Испанию.
Знаменитыми являются походы Карла I на испанских арабов. В этих походах часть испанской территории была завоевана. К югу от Пиренейских гор до реки Эбро - пограничная область государства Карла I. Эти походы нашли отражение в созданной несколько веков спустя эпической поэме «Песнь о Роланде».
«Песнь о Роланде» повествует о том, как однажды войско христиан потерпело неудачу и возвращалось домой через Пиренеи, где на них напали местные жители - баски. В бою погиб приближенный Карла - Хруодланд (в поэме - Роланд).
4) В Италию.
На этом направлении столкнулись римская идея государства и сила народа, призванного ее осуществить. Карл I Великий и папа Римский выступили вместе против лангобардского короля. В ходе противостояния двух сторон король лангобардов теряет трон. Карл I в Италии был коронован и стал покровителем Рима. Завоеванные земли были присоединены к Франкскому государству.
Учитель вместе с учащимися приходит к выводу: к концу правления Карла I под его власть подпали многие племена и народы. По своим размерам территория Франкского королевства приближалась к прежней Западной Римской империи.
(Этот вывод можно прочесть в учебнике на с. 27.)
Учащиеся выписывают в тетрадь цели походов: (Слайд 7).
3. В 800 году Карл I Великий в Риме был провозглашен римским императором. Папа Римский возложил на голову Карла I золотую императорскую корону.
Титул римского императора поднимал престиж франкского короля, так как приравнивал его к самому могущественному правителю раннего средневековья - византийскому императору.
Мощное развитие каролингского государства и отступление Византии с Европейского континента потребовали воплощения имперской идеи. С одной стороны, войны с арабами, саксами, славянами, аварами велись с завоевательной целью, а с другой - за распространение христианства.
Учащиеся выписывают в тетрадь результаты походов: (Слайд 8).
4. Карл I, став императором, взял на себя функции защитника христианской веры. Наметились тесные контакты между императором и папой Римским. Карл I покровительствовал строительству каменных церквей. Сохранилась до сих пор его домашняя церковь -Аахенская капелла. Столицей империи становится не Рим, а Аахен.
Франкское государство строилось на основе христианских ценностей. Это было выражено в его законодательстве. Карл I ожидал от своих подданных подчинения и преданности.
Карл I поделил всю империю на округа, во главе каждого стоял выбранный им из местной знати граф (должность). Граф собирал налоги, вершил суд и возглавлял ополчение.
Существовали «государевы посланцы» из ближнего окружения Карла I для специальных поручений. Они ездили по всей империи, контролировали действия местных управителей и судили от имени императора Карла I.
Таким образом Карл I стремился укрепить свое господство. Чтобы повысить эффективность управления империей, Карл I заботился об образовании высших советников, священства и других государственных чинов, он также уделял большое внимание христианскому воспитанию подданных. При императорском дворе была организована школа, в которой обучались будущие государственные чины. По его указу открывались школы при монастырях и церквях. Карл I стал приглашать к себе просвещенных людей Европы. Впоследствии они образовали научный кружок, который получил название «Академия». В Академии свободно обсуждались богословские и философские вопросы, читались и сочинялись стихи, проявлялся интерес к латинской словесности. Карл I приказал составить грамматику франкского языка.
Во время правления Карла I действовало собрание народного ополчения (собрание влиятельной церковной и светской знати). Оно имело право обсуждать те вопросы, по которым окончательное решение принимал Карл I. На этих собраниях Карл I издавал указы и сборники распоряжений - капитулярии. Капитулярии являлись сборниками законов, распоряжений и проповедей императора Карла I.
Карл I Великий опередил свое время. Личность Карла Великого многогранна. Он был выдающимся императором Каролингской эпохи. В эпических поэмах Карл I предстает разным: то мудрым и строгим, то слабым и добрым, то хитрым и коварным. Образ Карла I после его смерти стал легендарным.
Умер Карл Великий от лихорадки 28 января 814 года. От трех жен и пяти наложниц ое! имел 7 сыновей и 8 дочерей. Законных сыновей было трое - Карл, Пипин, Людовик.
Империя Карла I просуществовала недолго и распалась при его внуках на три грсударства:
Западно-Франкское государство (Франция);
Восточно-Франкское государство (Германия);
Королевство Лотаро (Италия).
В тетрадях учащиеся выполняют схему № 1 «Империя Карла Великого». Эта схема может использоваться для закрепления изученного материала. (Слайд 9)
Схема № 1
Империя Карла Великого
II. Итог урока: В конце урока можно провести проверку полученных знаний (Слайды 10-16)
Домашнее задание: § 3;
вопрос №2 к § 3 – письменно;
выполнить задание на контурной карте – стр.4. (Слайд 29)
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Конспект урока по всеобщей истории 6 класс. «Образование Франкской империи. Карл Великий.» Выполнила учитель истории и обществознания: Иванова Мария Сергеевна. Цель: дать представление о формировании раннефеодального государства, о завоевательных по-ходах Карла Великого. Оборудование: Компьютерная презентация к уроку, атлас истории средних веков, карта №2 «Франкское государство в V – начале IX вв.» Архив содержит конспект урока и презентацию. Презентация содержит опорный план к конспекту и проверочный тест по пройденному материалу.
6 776 771 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Мария Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вы сможете бесплатно проходить любые из 4630 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
5 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.