Урок литературного чтения, 4 класс. (
Зерняевой О.В.)
УМК «Гармония», учебник Кубасовой О.В.
Тема:
Библейские сказания.
Цели урока:
Общеобразовательные:
Совершенствовать
навык выразительного чтения.
Развивать умение
обобщать, делать выводы, умозаключения;
Воспитательные:
Повышать общую
культуру личности
Учить детей
чувствовать и видеть доброе и плохое в мире;
Развивать чувство
толерантности, прививать добрые человеческие качества: сочувствие, милосердие,
любовь к людям и природе;
Развивающие:
Расширять кругозор
учащихся.
Развивать
мышление, речь, воображение учащихся.
Оборудование:
Компьютер, экран, проектор; раздаточный
материал: притча, правила доброго человека;
1. Организационный
момент.Проверка домашнего задания . Разгадывание
кроссворда по мифам Древней Греции.
2. Сказание
о милосердии.
-
Сегодняшний урок я хочу начать со сказания. Послушайте внимательно и
приготовьтесь выразить свое мнение.
Когда
Бог сотворил Землю, она колебалась и дрожала, пока не воздвигнуты были на ней
горы, чтобы она стала непоколебимой.
Тогда
ангелы спросили: «О, Боже! Есть ли в твоем Творении что - нибудь крепче этих
гор?»
Бог
отвечал: «Железо крепче гор, так как оно разбивает их».
А
есть что – нибудь сильнее железа?»
«Да,
- отвечал Бог – огонь сильнее железа, потому что он расплавляет его».
«А
есть что – нибудь из созданного Тобой сильнее огня?»
«Есть,
вода, так как она тушит огонь».
«О,
Боже, но есть ли что – нибудь сильнее воды» - спросили ангелы.
«Да,
ветер сильнее воды, так как он заставляет и ее двигаться».
«О,
Вседержитель наш! Есть ли что – нибудь из созданного Тобой сильнее ветра?»
«Есть.
Добрый Человек, подающий милостыню».
-
кто же оказался самым сильным?
-
Сильнее каких природных стихий он оказался?
-
Согласны ли вы с тем, что нет никого сильнее доброго, милосердного человека?
Обоснуйте свой ответ.
-
как вы думаете, о чем сегодня пойдет разговор на уроке?
(
о доброте, о людях и их поступках)
- тема нашего урока «Дорогою добра».
3. Презентация
о христианстве и храмах.
4. Работа
по учебнику.
-Что такое Библия?
( Чтение ответа в учебнике.)
Знакомство с одной из теорий создания
земли.
- За сколько дней создал Бог землю?
( Дети читают текст и отвечают на вопрос).
5. Релаксация.
( Путешествие на сказочную землю) Звучит
спокойная музыка природы.
Ноги– представьте
себе, что вы идете босиком по песку. Постарайтесь закопаться пальцами ног в
песок.
Теперь высвободите
ноги из песка. Ноги расслаблены, и это очень приятно.
Живот– вот идет маленький
слоненок, и сейчас он наступит вам на животик. Приготовьте животик и напрягите
его изо всех сил.
Слоник ушел, можно расслабить
животик.
Руки и плечи– превратитесь в
ленивого кота, который медленно потягивается. Поднимите руки высоко над головой
и вытяните их. Поднимите плечи и подвигайте руками.
Теперь расслабьте плечи.
Шея– превратитесь в
черепашку. Вдруг черепашка увидела что-то страшное и спряталась в панцирь.
Поднимите плечи до ушей и втяните голову в плечи.
Опасность миновала. Можно выйти из
панциря и погреться на солнышке.
Лицо– натяните рот и улыбнитесь
до ушей. Высоко поднимите брови. По вашему носу гуляет муха и щекочет вас.
Попробуйте прогнать муху, напрягая все мышцы лица.
Муха улетела, и лицо может
отдохнуть.
6. Создание
первого человека. Первый грех.
Работа над
текстом учебника . Выполнение заданий.
7. Знакомство
с другими религиями.
Презентация
о религиях.
8.Библейские
заповеди.
1.
Бог для всех один.
2.
Не поклоняйся идолам.
3.
Не произноси имя Бога напрасно.
4.
Шесть дней работай, а седьмой отд5. Почитай отца и мать свою, чтобы тебе было хорошо
и чтобы ты долго жил на земле.
6.
Не убивай.
7.
Не изменяй – люби верно, преданно.
8.
Не воруй.
9.
Не доноси и не лги, не злословь, не сплетничай, не осуждай, а также не верь
клеветникам.
10.
Не завидуй чужому добру, довольствуйся тем, что имеешь.
От
зависти рождаются недобрые желания, а от недобрых желаний – злые дела.
8. Подведение
итогов урока.
- Что новое узнали на уроке?
- Какое у вас настроение?
( Презентация.)
-Познакомились с понятием «
Библейские сказания».
-Узнали о других религиях мира.
-Узнали значение новых слов.
-Выяснили значение « Библии» для
людей.
9. Домашнее
задание.
-Составить игру « И сотворил Бог…»
-Нарисовать рисунок к библейскому
сказанию «Семь дней творения»
-Узнать, какие обычаи, праздники
знают /соблюдают родственники.
-Приготовить выразительное чтение.
10. Послушать музыку.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.