Инфоурок Биология КонспектыУрок по биологии «Химия клетки», 11 класс

Урок по биологии «Химия клетки», 11 класс

Скачать материал

Караченец Ирина Николаевна,

учитель биологии МБОУ СОШ №91 имени М. А. Шолохова

Первомайского района города Ростова-на-Дону

  Разработка  интегрированного  урока по биологии  в 11-м классе

по теме «Химия клетки»

 

Девиз урока: «Что такое жизнь с точки зрения химии?»

Цели: обобщить и закрепить знания учащихся о клеточном уровне жизни, химических элементов в жизни клетки, развивать мышление учащихся путем сравнения и функций этих элементов; укреплять межпредметные связи, развивать интерес к биологии и химии.

Оборудование: интерактивная доска, кинофрагмент, блоки, таблицы «Клетка», «Белки», «Нуклеиновые кислоты».

 

Ход урока

Цели и задачи урока были доведены до учащихся за две недели до урока, темы докладов разобраны по желанию учащихся.

I. Обобщение и закрепление знаний изученного материала по разделу «Основы цитологии» темы «Состав клетки»

1. Вступительное слово учителей химии и биологии, о том, что эти две науки неразрывно связаны между собой и напротяжении всего урока мы в этом будем не раз убеждаться.

2. На доске записывается часть модели урока и учащиеся нацеливаются на полное ее заполнение в ходе урока.

Химия                                                           Биология

                   -вода-

                   -углеводы-

                   -белки-

                   -липиды-

                   -нуклеиновые кислоты-

3. На интерактивной доске – блок «Углеводы»

Заслушивается ответ учащихся по этому блоку. Затем в ходе беседы на доске частично заполняется модель урока.

4. Доклад о ДНК 1 учащийся. В ходе беседы на доске частично заполняется модель урока.

5. Доклад «Белки» 1 учащийся. В ходе беседы на доске частично заполняется модель урока.

6. На интерактивной доске – блок «Липиды»

Заслушивается ответ учащихся по этому блоку. В ходе беседы идет частичное заполнение модели урока на доске.

7. Кинофрагмент о вреде никотина.

8. Доклад «Никотин» 1 учащийся

9. Самостоятельная  работа: 

         1) На альбомных листах учащиеся воспроизводят блоки, изученные на предыдущих уроках по этой теме по вариантам

                   I в Химический состав клетки

II в Углеводы

III в Белки

IV в Липиды

V в Нуклеиновые кислоты

         2) Осуществляется взаимопроверка

10. Доклад «Гемоглобин» 1 учащийся

11. Доклад «Витамины» 1 учащийся

12. Учащимся дается время для расширенного заполнения модели урока на обратной стороне альбомного листа.

                   Работы сдаются.

13. Заключительное слово учителя. Подведение учащихся к выводу о том, что все организмы состоят из клеток, в состав которых входят важнейшие химические вещества, а жизнь клетки не возможна без протекания в ней химических процессов обмена веществ.

 

Методические рекомендации.

 

Урок позволяет показать межпредметную связь, доказать, что клетка является основной структурой единицей живого организма, показать пользу и вред ряда химических веществ на организм в целом.

Поэтому урок имеет и воспитательное значение.

Урок учит учащихся работать с дополнительной литературой, мыслить, делать выводы.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по биологии «Химия клетки», 11 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный архитектор

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Разработка интегрированного урока по биологии в 11-м классе по теме «Химия клетки» Девиз урока: «Что такое жизнь с точки зрения химии?» Цели: обобщить и закрепить знания учащихся о клеточном уровне жизни, химических элементов в жизни клетки, развивать мышление учащихся путем сравнения и функций этих элементов; укреплять межпредметные связи, развивать интерес к биологии и химии. Оборудование: интерактивная доска, кинофрагмент, блоки, таблицы «Клетка», «Белки», «Нуклеиновые кислоты». Цели и задачи урока были доведены до учащихся за две недели до урока, темы докладов разобраны по желанию учащихся. I. Обобщение и закрепление знаний изученного материала по разделу «Основы цитологии» темы «Состав клетки» 1. Вступительное слово учителей химии и биологии, о том, что эти две науки неразрывно связаны между собой и напротяжении всего урока мы в этом будем не раз убеждаться. 2. На доске записывается часть модели урока и учащиеся нацеливаются на полное ее заполнение в ходе урока.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 746 833 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 01.02.2013 1832
    • DOCX 29 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Калашникова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 41343
    • Всего материалов: 12

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

История России: ключевые события и реформы

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 137 человек из 43 регионов
  • Этот курс уже прошли 111 человек

Мини-курс

Стратегии успешного B2C маркетинга: от MoSCoW до JTBD

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Понимание психологических феноменов

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе