1719895
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыТестыТематический контроль по теме «В пустыне»

Тематический контроль по теме «В пустыне»

библиотека
материалов

Тематический контроль по теме «В пустыне»

№ п/п

балл

Содержание

Вариант 1



Узнавание

1.















2.



1















1



hello_html_1cfbd04f.jpghello_html_m2011dad8.pnghello_html_m3f006481.png

Какие растения изображены на рисунке?

  1. 2. 3. 4. 5.

Растения пустыни…

а) высокие, широколиственные;

б) невысокие, с узкими листьями и корнями-луковицами;

в) невысокие, с узкими тонкими листьями и длинными корнями.



Воспроизведение на уровне понимания

3.

2

Пустыни занимают…

а) огромную территорию в центральной части России;

б) небольшую территорию по берегам северных морей;

в) небольшую территорию на юго-западе страны.

4.

2

В пустыне…

а) жаркое продолжительное лето и прохладная короткая зима;

б) короткое прохладное лето и длинная суровая зима;

в) ярко выделяются все четыре времени года.



Применение знаний в знакомой ситуации

5.

3

Приведите пример цепи питания в пустыне:

…………-………….-…………..



Применение знаний в незнакомой ситуации

6.

4

Экологическими проблемами пустыни являются:

а) распашка земель, неумеренный выпас скота, браконьерство;

б) неумеренное орошение, неумеренный выпас скота, браконьерство;

в) загрязнение нефтью, разрушение тяжелой техникой, браконьерство.





Тематический контроль по теме «В пустыне»

№ п/п

балл

Содержание

Вариант 2



Узнавание

1.















2.




1















1




hello_html_m10e40a5d.jpg

Какие животные изображены на рисунке?


1. 2. 3. 4.

5. 6. 7. 8.

9.

Животные пустыни…

а) некрупные, быстро передвигаются, ведут ночной образ жизни;

б) крупные, имеют густой, длинный мех;

в) в основном грызуны и птицы



Воспроизведение на уровне понимания

3.

2

Пустыни России…

а) каменные;

б) песчаные;

в) глиняные.

4.

2

В пустыне…

а) выпадает большое количество осадков в виде дождя и снега4

б) выпадает мелкое количество осадков;

в) чаще всего осадков не бывает.



Применение знаний в знакомой ситуации

5.

3

Приведите пример цепи питания в пустыне:

…………-………….-…………..



Применение знаний в незнакомой ситуации

6.

4

Какая из перечисленных проблем является общей для всех природных зон?

а) Загрязнение воды;

б) Уничтожение редких животных и птиц;

в) Распашка земель.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Данный тест предназначен для учащихся начальных классов по предмету окружающий мир, 4 класс.Это форма тематического промежуточного  контроля, направлена на обобщение знаний по теме. Его можно проводить в начале урока, перед изучением новой темы. Он не занимает много времени.Тест предложен по вариантам, В каждом варианте 6 вопросов, к каждому вопросу три варианта ответов, необходимо выбрать правильный, в некоторых вопросах необходимо написание ответа обучающегося. Также предлагается количество баллов за каждый правильный ответ.Подходит для любого УМК.  
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.