130415
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокРусский языкТестыТестовые задания по русскому языку в формате ЕГЭ: задание В 2

Тестовые задания по русскому языку в формате ЕГЭ: задание В 2

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ГБОУ СОШ с. Сухая Вязовка

м.р. Волжский Самарской области















Тестовые задания по русскому языку

в формате ЕГЭ: задание В 2



Подготовила Королёва
Елена Николаевна, учитель
русского языка и литературы

















Сухая Вязовка
2014 год

Задание В 2

1. Из предложений 16 - 17 выпишите прилагательное, употребленное в роли существительного.

(16)Покидая родной дом из-за жизненных ли обстоятельств, по зову ли детей или в силу все сметающей на пути урбанизации, они не теряли веры, что в их дом кто-то

придет, и с крестьянской обстоятельностью приготовили для него все необходимое… (17)Затопи печь, путник или новопоселенец, согрей избу - и в ней живой дух поселится, и ночуй, живи в этом обихоженном доме. (По В. Астафьеву)


2. Из второго абзаца выпишите краткое прилагательное.

(14) Андрей Дмитриевич Сахаров взошел в нашей отечественной физике как звезда первой величины. (15) По задаткам, по зачину, по результатам его сразу зачисляют в разряд физиков мирового класса. (16) Конечно, секретность, вернее сверхсекретность, работ над термоядерным оружием мешала нормальному научному общению, мешала публикациям. (17)Сахаров не мог бывать на международных симпозиумах, его не знали, о нем не могли узнать. (18) Секретность губительна для науки, сверхсекретность Сахарова приковывала его цепью, и остается лишь поражаться, как, не смотря на все, могло взмыть творчество ученого, поднять его так высоко, а главное — сохранить в нем независимость ума и духа. (По Д. Гранину)


3. Из предложений 6 - 7 выпишите причастие.

(6)«Браунинги» и маленькие «вальтеры» поражали своей игрушечной миниатюрностью, никелем ствольных коробок, пленительным перламутром рукояток, изящными мушками над круглыми дульными выходами. (7)В этих пистолетах все было удобно, аккуратно выточено, все сияло женственной нежностью, и была ласковая смертельная красота в легких и прохладных крошечных пульках. (По Ю. Бондареву)


4. Из предложений 8 - 9 выпишите наречия.

(8)В горделивом поставе прямой крепкой фигуры, в жестких морщинах грозного лица, в косо выдвинутом вперед плече под железным оплечьем, в неумолимом и побед ном облике воителя было все, чем пленяется героическое мальчишеское сердце. (9)К тому же очаровывало, туманило голову звучное и таинственное слово «кондотьер». (По Ю. Нагибину)


5. Из предложений 18 - 23 выпишите прилагательное, употребленное в роли существительного.

(18)Там, естественно, текст поизобретательнее: землячки рифмуются и с «чувачками», и с «червячками». (19)Последних в нашей поэзии с Новым годом, кажется, не поздравлял еще никто. (20)Да… (21)Под елочкой такое не хочется петь, потому что все это написано не от души, а для промоушина. (22)Как тяжкая трудовая повинность. (23)А Рождество и Новый год — слишком живые, слишком человечные праздники, чтобы петь на них песни, написанные ради места под солнцем шоу-бизнеса, а не от полноты переполняющих чувств. (По С. Новопрудскому)


6. Из предложения 4 выпишите производный предлог.

(4)После долгих расспросов, у кого учился, кто нам читал электрические сети, кто изоляционные материалы, он неожиданно предложил мне отправиться в длительную

командировку в Италию представителем Ленэнерго. (По Д. Гранину)


7. Из предложений 4 - 8 выпишите краткие причастия.

(4)Я тоже оказалась во внутренней эмиграции: мы, поэты, художники, музыканты, собирались по домам, где устраивались выставки, литературные и музыкальные вечера

и обсуждалась текущая жизнь. (5)Обменивались самиздатом и ксерокопиями со всяких запрещенных или недоступных книг. (6)В это число входили вообще все интересные книги. (7)Фильмы смотрели на «спецпросмотрах», куда удавалось протиснуться вместе с кем-нибудь, кто был туда допущен. (8)В 70-е было понятие «нетленка», быстро ставшее ироническим: оно означало то, что было сделано не для заработка, а для «вечности»: книги, писавшиеся «в стол», фильмы, снимавшиеся «на полку», картины, которые нельзя было выставить. (По Т. Щербина)


8. Из предложений 16 - 18 выпишите все союзы.

(16)Однако, если человек настоящий, он быстро поймет, кто есть кто и что чего достойно. (17)К сожалению, мы уже не раз могли в этом убедиться. (18)Одна ленинградская блокада чего стоит — святая святых российской цивилизации. (По В. Меньшову)


9. Из предложений 18 - 22 выпишите действительное причастие.

(18)Какая-то часть из свезенных и сваленных книг была разобрана, систематизирована и составила основу библиотеки, а бóльшая часть так с тех пор и лежала в подвале.

(19)Они занимали даже проходы и служебные комнаты - ужасно мешали. (20)Валентина Филипповна много раз обращалась к своему городскому начальству: что делать с этими книгами? (21)Надоела, должно быть. (22)И вот наконец получила распоряжение: все старые книги, заполняющие подвал, проходы и служебные помещения, сдать в макулатуру. (По В. Солоухину)


10. Из предложения 11 выпишите все местоимения.

(11)Но, возможно, проблема наркотиков и имеет исключительно политическое решение: в тех государствах, которые жестко контролируют обороты нелегальных средств и

применяют смертную казнь за изготовление, транспортировку и хранение «дури», проблема гибели талантливой молодежи не стоит столь остро. (М. Шевченко)


11. Из предложений 21–26 выпишите наречия.

(21)Бери самолет, лети вдоль железной дороги, спускайся, если увидишь эшелон. (22)Перегрузишь рации из вагона в самолет и прилетай назад. (23)На все возражения директор повторял: «Невозможных вещей нет!» (24)И сделали. (25)Привезли. (26)Назавтра рации были в цеху. (По Д. Гранину)


12. Из предложений 12 - 13 выпишите прилагательное в превосходной степени сравнения.

(12)Но чаще всего лучи останавливались на лице молоденькой актрисы Елагиной и подолгу замирали на нем, хотя Елагина и молчала. (13)В ее улыбке, в глазах каждый из моряков находил любимые черты, которые он давно, с первых дней войны, берег в самом надежном уголке сердца. (По К. Паустовскому)


13. Из предложений 3 - 6 выпишите подчинительные союзы.

(3)Девушка с темными, робкими и упрямыми глазами увязалась за нами. (4)Ей нужно было выяснить, стоит ли бросать педагогический институт ради театрального училища. (5)Она играла в самодеятельности и мечтала стать профессиональной актрисой. (6)Их режиссер верил, что из нее получится толк. (По Ю. Нагибину)


14. Из предложений 20 - 22 выпишите личные местоимения.

(20)Интересно другое: почему пассажиры воспринимают этот побор как должное? (21)Они загипнотизированы погонами на его плечах? (22)Или верят ему как представителю

какой-никакой, но власти? (По М. Черепанову)


15. Из предложений 3 - 6 выпишите частицы.

(3)Когда-то в ее большой трехкомнатной квартире проживала большая семья: она с мужем, сын, бабушка с дедушкой. (4)Согласно семейной легенде именно они сумели

воспитать в мальчике любовь к прекрасному. (5)Водили на балет, в музеи и консерваторию. (6)И параллельно, как-то незаметно, привили любовь к роскоши, которой, впрочем, в семье никогда не было. (По Л. Руслановой)


16. Из предложений 7 - 9 выпишите качественные прилагательные.

(7)После обеда весь этот красивый сервиз (назовем его так) подлежал уничтожению. (8)Его не мыли, не сушили - это было невыгодно. (9)То был набор предметов для одно-

разового пользования. (По Д. Гранину)


17. Из предложений 10 - 12 выпишите все относительные местоимения.

(10)Ближе к ночи Игорь рассказал мне о причинах, которые превратили этот праздник в тоскливое заседание. (11)Оказывается, в этом году он решил позвать к себе в гости только тех, кто поздравит его лично или по телефону. (12)И вот результат. (По О. Фелисеевой)


18. Из предложений 9 - 10 выпишите частицы.

(9)Испанская речь - эмоциональна и обильна, со множеством ласкательных и уменьшительных форм, которые характерны и для русского языка, но почти непереводимы на английский, французский и финский языки. (10)Для англичан, французов и финнов останется просто незамеченным многое, очень важное для страстных испанцев и русских.


19. Из предложений 7 - 13 выпишите прилагательное, употребленное в роли существительного.

(7)Бездумно мама не бросала слов ни на ветер, ни в безветренную погоду. (8)Она выстраивала мысли с алгебраической точностью, вынося за скобки лишнее. (9)И почти

никогда не меняла свои твердые точки зрения на какие-либо точки с запятыми или многоточия. (10)Мама всюду была как бы при исполнении служебных обязанностей. (11)Она без устали боролась за окружающую среду, которую постоянно кто-нибудь загрязнял. (12)Даже трубы, мне казалось, в ее присутствии дымили застенчиво, не в полную силу. (13)А курить вообще никто не решался. (А. Алексин)


ответы

ответы

необходимое

11.

назад, назавтра

губительна

12.

самом надёжном

выточено

13.

ли, что

косо, вперёд

14.

они, ему

последних

15.

именно, не

после

16.

красивый, невыгодно

допущен, сделано

17.

которые, кто

однако, если, и

18.

и, просто

заполняющие

19.

лишнее

тех, которые

20.

окружавших

Использованная литература



  1. ЕГЭ 2013. Русский язык. Сдаём без проблем! / А.Ю. Бисеров, И.Б. Маслова - М.: Эксмо, 2012 – 528 с.

  2. Бисеров А.Ю. Русский язык: 50 типовых вариантов заданий для подготовки к ЕГЭ /А.Ю. Бисеров, И.В. Текучёва. – М.: Астрель, 2013. – 367с.

  3. Егораева Г.Т. ЕГЭ 2013. Русский язык. Практикум по выполнению типовых тестовых заданий ЕГЭ /Г.Т. Егораева. – М.:Издательство «Экзамен», 2013. – 128с.





5


Краткое описание документа:
Тестовые задания по русскому языку в формате ЕГЭ: задание В 2 - это горизонтальный тест для подготовки к ЕГЭ по русскому языку. Их использование очень удобно. Сначала повторяем теорию, необходимую для выполнения задания В2,  потом разбираем алгоритм работы над заданием, а в заключение отрабатываем практический навык выполнения задания В 2 единого государственного экзамена по русскому языку. Таким образом работаем над каждым заданием, входящим в КИМ. Это даёт очень хороший результат и при организации работы по ликвидации пробелов в знаниях выпускников.
Общая информация

Номер материала: 45095032931

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Основы организации рекреационной деятельности и лечебного туризма»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.