Практические приложения подобия треугольника

Найдено 58 материалов по теме

Тема: «Практические приложения подобия треугольника» урок геометрии в 8 классе

    PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • АВСА1В1С1

    1 слайд

    А
    В
    С
    А1
    В1
    С1

  • 2 слайд

  • Сысоева Анна Николаевна МКОУ «ООШ №4 имени Ю.А.Гагарина»     учитель математ...

    3 слайд

    Сысоева Анна Николаевна
    МКОУ «ООШ №4 имени Ю.А.Гагарина» учитель математики

    Практические
    приложения
    подобия
    треугольников

  • Определение высоты пирамиды

    4 слайд

    Определение высоты пирамиды

  • Определение высоты пирамиды
по длине ее тени

    5 слайд

    Определение высоты пирамиды
    по длине ее тени

  • ...

    6 слайд







    Способ Фалеса
    Д
    Н- ?
    h
    А
    В
    С
    Е

  • Определение высоты предмета
по длине его тени.Определение высоты предмета
по...

    7 слайд

    Определение высоты предмета
    по длине его тени.
    Определение высоты предмета
    по длине его тени

  • Способ ЖюльВерна...

    8 слайд

    Способ ЖюльВерна

    «Таинственный остров»
      роман-робинзонада
    французского писателя
    впервые опубликованный в
    1874 году. Является
    продолжением известных
    произведений Верна «20000
    лье под водой» и «Дети
    капитана Гранта». В книге
    повествуется о событиях, происходящих на вымышленном острове, где остановился капитан Немо на своей подводной лодке «Наутилус». Основными персонажами являются пятеро американцев, которые оказываются на необитаемом острове в Южном полушарии.

  • Способ ЖюльВерна

    9 слайд

    Способ ЖюльВерна

  • Определение расстояния
до недоступной точки.Определение расстояния
до недосту...

    10 слайд

    Определение расстояния
    до недоступной точки.
    Определение расстояния
    до недоступной точки.
    Определение расстояния
    до недоступной точки.
    Определение расстояния
    до недоступной точки.
    Определение расстояния
    до недоступной точки.
    По построению  АВС подобен  А1В1С1 (по двум углам).

    В подобных треугольниках сходственные стороны пропорциональны:

    А
    В
    С
    А1
    В1
    С1

  • 11 слайд

  • Определение высоты предмета
по шесту  № 579

    12 слайд

    Определение высоты предмета
    по шесту № 579

  • АВВ1СС1Определение ширины реки№ 583

    13 слайд

    А
    В
    В1
    С
    С1
    Определение ширины реки
    № 583

  • Доволен своей работой, всё понял.
                   
Старался работать, но...

    14 слайд

    Доволен своей работой, всё понял.

    Старался работать, но материал понял не полностью.

    Не разобрался с новым материалом, необходима помощь.

  • П. 64 параграфа 3, стр. 150 -151, № 581, 582, 
Дополнительно: 
придумайте св...

    15 слайд


    П. 64 параграфа 3, стр. 150 -151, № 581, 582,
    Дополнительно:
    придумайте свои задачи на определение высоты предмета и определение расстояния до недоступной точки (оформить по желанию либо в виде презентации, либо в виде практической работы в формате А 4);
    подготовить доклад «Приборы для измерения углов на местности».
    Домашнее задание:

  • Спасибо!Моим ученикам,
                    за работу на уроке.(И не забудьте...

    16 слайд

    Спасибо!
    Моим ученикам,
    за работу на уроке.
    (И не забудьте выполнить домашнее задание!)
    Всем присутствующим,
    за внимание
    Желаю всем здоровья и успехов!

  • 17 слайд

Краткое описание материала

Метод урока по типу познавательной деятельности: частично-поисковый (знания не предлагались в готовом виде, их необходимо было добывать самостоятельно под руководством учителя), осуществлялся творческий характер познавательной деятельности. На данном занятии использовались технологии: здоровьесберегающие технологии, технологии коллективного сотрудничества, технологии личностно-ориентированного образования, компьютерные технологии.    Все этапы урока связаны логической последовательностью и рационально распределены.  Организовано чередование и смена видов деятельности в ходе урока. На учебном занятии для отработки общеучебных и специальных умений и навыков используется коллективная, групповая и парная  самостоятельная формы работы. На уроке  использованы различные  формы организации познавательной деятельности:общеклассная (контроль за пониманием и усвоением материала был проведен с помощью ИКТ),  индивидуальная - с помощью карточек, теста, групповая- с помощью карточек-заданий. Использование      компьютерных технологий  в процессе обучения необходимо, актуально, эффективно, поскольку они имеют ряд преимуществ, а именно: делают процесс обучения продуктивным посредством наглядности;    мотивируют познавательную деятельность учащихся,  стимулируют самостоятельную работу  обучающихся;   развивают творческие способности обучающихся;   учитель экономит время на уроке для оформления классной доски, наглядного и иллюстративного материала. Упражнения для устного счета наглядны, разнообразны по форме проведения.

Тема: «Практические приложения подобия треугольника» урок геометрии в 8 классе

2

(1 оценка)

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Сысоева Анна Николаевна

учитель математики

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 32055
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 21
  • 32055
    просмотров
  • 21
    материалов
  • 0
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Первая категория

Место работы: МКОУ "Основная общеобразовательная школа № 4 имени Ю.А. Гагарина" городского округа город Фролово

Я педагог с большим педагогическим стажем работы.Всю свою жизнь проработала в школе. Выпустила много благодарных учеников, которые учились и учатся в высших учебных заведениях страны. Многие работают: медиками, педагогами, юристами и ими гордятся как в городе, так и области. Сейчас продолжаю трудиться на этом поприще, хотя являюсь пенсионером.

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Сысоева Анна Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: