73966
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияДругие методич. материалыАвторские стихи для уроков географии

Авторские стихи для уроков географии

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

7класс Австралия


То ли птица, то ли зверь


Есть в Австралии далекой

То ли птица ,то ли зверь.

Вот послушай и поверь,

А не веришь -сам проверь.

Словно толстенький щенок,

Перепонки есть у ног.

Клюв утиный,

Хвост бобриный.

Шпора как у петуха,

Выделяет яд она.

А детеныш –из яиц,

Как у птиц.

Вскормлен будет молоком.

Вот и думайте потом:

То ли явь,а то ли сон

Удивлен?.

Он конечно не из грез,

Это просто утконос.


Медвежонок коала

Плюшевый мишка сидит на суку,

И уплетает с охотой листву.

Очень медлителен он и разборчив,

И совершенно не разговорчив.

350 эвкалиптов лесу,

Дюжину только ест он одну.

Голод и смерть не заставят его,

Исключение сделать хотя бы одно.

Строго режим этот мишка бдит:

Кушает-спит, кушает-спит.

Все вы наверно уже угадали,

Что я рассказала о мишке-коале.



Крошка-кенгуренок

Двухметровый кенгуру в Австралии скачет,

В мягкой сумочке своей,

Кенгуренка прячет.

Очень ценен его мех,

А размер всего с орех.

Вот такой детеныш,

Крошка-кенгуреныш.

..

Самый, самый материк.


Этот южный материк

Среди прочих невелик.

Но зато он самый, самый:

Нет толчков здесь и вулканов

И осадков очень мало,

Самый плоский материк,

Есть здесь скрэб и есть здесь крик

И ехидна, утконос,

Попугай и лирохвост,

Кенгуру, медведь коала

Всех ли я уже назвала?

Нет, конечно, список долог,

Но урока ход мне дорог,

Всех не стану называть,

Будем вместе повторять.


6 класс

Перед природой матушкой я преклоняюсь

Величию ее и мудрости я удивляюсь.

Чем больше знаю я,

Тем больше задаюсь вопросом

Откуда столько разума и сил,

Чтоб в бездну шар земной не укатил.

Чтоб тут бескрайние просторы,

А там повсюду горы, горы.

Чтоб где-то буйство красок и цветов,

А где-то снег и холод льдов.

Чтоб в человека превратилась обезьяна,

Чтоб точно все и без изъяна.

И снова задаюсь вопросом:

Как научиться у природы
Беречь поля,леса и воды.

Не нарушать гармонии и красоты,

Чтоб на планете нашей цвели сады.

Чтоб мир ценили я и ты.

Чтоб вместо взрывов и бомбежек
По всей планете смех звучал и топот детских ножек


8класс


Климат России.

Теплый воздух наступает

А холодный отступает.

Теплый воздух легкий очень

И внизу он быть не хочет.

И без всякого труда

Поднимается всегда

Кверху остывая,

Дождик проливая.



Вихрем все меня зовут,

Навожу на всех я грусть.

И как только появлюсь

Ливнем долгим я прольюсь.

И бегут все за зонтом

Потому что я ….(циклон)




6класс


Урок-остановка по теме «План и карта», «Литосфра»

Прозвенел звонок,

И вошла я в класс.

Начала урок в новом для себя,

Классе 6 «А».

Пять десятков глаз

Смотрят на меня.

В них немой вопрос:

«Чем нас удивишь?»

«Любопытство наше ,чем ты утолишь?»

Начала я гонку ,начала я кросс

Интерес к урокам вроде бы возрос.

Изучили карту, изучили план.

И известны стали оболочки нам.

Вроде бы неплохо так себе идем,

От программы ,кстати, мы не отстаем.

Не дает покоя только мне вопрос:

«Всем ли по плечу этот быстрый кросс?»

Значит остановку сделаем в пути

Надо ж нам итоги с вами подвести.

Пусть сегодня каждый подведет итог:

Что усвоить четко на уроке смог,

Ну, а где сработал может может и слабо.

К этому вернуться значит суждено.


Мне понравился урок

Все успела с вами всрок.

Повторить и поиграть,

И хочу сейчас узнать

Как себя вы оценили.

Темы ль вы определили,

Сделать где не все сумели,

К ним вернуться б вы хотели?


Краткое описание документа:
Очень часто на своих уроках использую загадки,стихи,а так же  сочиняю сама,чтобы сделать их увлекательными и интересными.Использую стихи на разных этапах урока: например,чтобы определить тему урока или на этапе совершенствования знаний,умений и навыков, а также при изучении нового материала,но чаще всего на обобщающих уроках. Так же предлагаю учащимся  сочинять по определенной тематике. Ребятам очень нравится.Повышается интерес к предмету ,развивается творчество учащихся,формируются метапредметные связи.
Общая информация

Номер материала: 45159032944

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.