111831
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыОткрытый урок «Звуки [г] и [г’]. Буква Гг» 1Б класс

Открытый урок «Звуки [г] и [г’]. Буква Гг» 1Б класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Пойменская начальная школа











Открытый урок по Обучению грамоте в 1Б классе на тему:

«Звуки [г] и [г’]. Буква Гг».


008







Провела: Ешмухамбетова Динара Жасулановна

учитель начальных классов









Тема: «Звуки [г] и [г’]. Буква Гг».

Цель: 1) формировать у первоклассников понятие о звуках [г] и [г’] и букве «Гг», научить их правильно произносить звуки [г] и [г’] и писать заглавную и строчную букву «Гг»;

2) развивать у учащихся память, речь, навыки чтения, активизировать и пополнять словарный запас;

3) воспитывать у младших школьников культуру умственного труда и аккуратность в работе.

Оборудование: кроссворд, плакат, волшебный поезд, картинки, печатная и прописная буква «Г».

Тип урока: урок новых знаний.

Методы урока: словесный, наглядный, игровой, взаимоконтроль.

План урока:

Активизация знаний учащихся:

а) Организация класса на урок.

б) Психологический настрой.

в) Мозговая атака.

2. Формирование новых знаний:

а) Знакомство с новым материалом.

б) Физкультминутка.

в) Закрепление.

3. Рефлексия.

Ход урока:

  1. ОРГМОМЕНТ.

Громко прозвенел звонок –

Начинается урок.

Ваши ушки на макушке,

Глазки широко раскрыты,

Слушайте, запоминайте,

Ни минутки не теряйте.


ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ.

- Ребята, у нас на доске поселились три облачка, посмотрите.

Какое вам нравится больше?

- Я рада, что вы выбрали облако, которое обозначает, что у вас хорошее настроение. И надеюсь, что в конце урока ваше настроение будет таким же.

МОЗГОВОЙ ШТУРМ.

-Что вы знаете о звуках?

- Что вы знаете о буквах?

- Как делятся звуки?

- Как произносятся гласные звуки?

- Как произносятся согласные звуки?

ИГРА «Полубуковка». Учащиеся дописывают элементы букв.

ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ. Тема и цель ( обращение к ученикам).

- Ребята, мы с вами изучили много букв, но, конечно, ещё не все буквы. Сегодня у нас праздник новой буквы, живущей в сказочной стране «Букварии». Мы с вами отправимся туда на волшебном поезде. Но поезд не тронется с места пока вы не отгадаете загадку о том, кто будет машинистом: «Незаметно в каждый дом по ночам приходит …» (гном).

- Итак, машинистом нашего поезда будет гном.

- Ребята, давайте узнаем, что везёт гном на волшебном поезде. (Разгадывание загадок).

1) Висит, а не яблоко,

Как лампочка, а не светит.

Кто ест, тот хвалит. (Груша).

2) Стоит лепёшка на одной ножке. «Гриб»

3) Висят стручки, на концах крючки,

В середине, рядышком, сочные ядрышки. (Горох).


МЫ ОТПРАВЛЯЕМСЯ В ПУТЬ.


ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Вот поезд наш едет, колёса стучат,

А в поезде этом ребята сидят.

Чу-чу-чу; гу-гу-гу – бежит паровоз.

Далеко – далеко ребят он повёз.

(Повторить 2-3 раза, имитация паровоза).


СТАНЦИЯ «ЗВУКОВАЯ»

Фонетическая зарядка.

-Как гогочут гуси? (га-га-га)

- А гусята? (ги-ги-ги)

2) Игра «Кто внимательней?»

На жарком солнышке подсох,

И рвётся из стручков … (горох).

Михаил играл в футбол,

И забил в ворота … (гол).

Люди по морю плывут

Люди вёслами … (гребут).

Я в любую непогоду

Уважаю очень воду.

Я от грязи берегусь –

Чистоплотный, серый … (гусь).

Станция «Буквенная».

Отгадай загадку и скажите на что похожа буква «Г».

Букву на плече носил,

На лугу траву косил. (Коса)

Чтение слогов – слияий (в учебнике на стр. 58 хором)

Звукобуквенный анализ слова «гриб».

Работа по картинке в Букваре (из слогов составить слова: го – голубь, гу – гусеница, ГРУ – груша).

Читаем слова в Букваре (стр. 58 столбиком).

Станция «Угадай – ка».

Разгадывание кроссворда. (Гном, горы, гриб, гуси).

Станция «Почитай – ка».

Чтение слогов по по Букварю (стр.59)

Чтение текста «У нас гости» по Букварю (стр.59), ответить на вопросы:

- Что испекла бабушка?

- Кто пришёл в гости к бабушке?

- Что сказали гуси?

Станция «Итоговая».

- Вам понравилось наше путешествие?

- Что вам понравилось?

- У какой буквы мы были в гостях?

- На что похожа буква «Г»?

3. РЕФЛЕКСИЯ.

- Ребята, вы сегодня все хорошо поработали. Молодцы.

Урок окончен. Досвиданья.

Д/З стр. 58 – 59 читать.







Краткое описание документа:
Тема: «Звуки [г] и [г’]. Буква Гг». Цель: 1) формировать у первоклассников понятие о звуках [г] и [г’] и букве «Гг», научить их правильно произносить звуки [г] и [г’] и писать заглавную и строчную букву «Гг»; 2) развивать у учащихся память, речь, навыки чтения, активизировать и пополнять словарный запас; 3) воспитывать у младших школьников культуру умственного труда и аккуратность в работе. Оборудование: кроссворд, плакат, волшебный поезд, картинки, печатная и прописная буква «Г». Тип урока: урок новых знаний. Методы урока: словесный, наглядный, игровой, взаимоконтроль.                                      План урока: Активизация знаний учащихся: а) Организация класса на урок. б)  Психологический настрой. в)  Мозговая атака. 2.  Формирование новых знаний:       а) Знакомство с новым материалом.       б) Физкультминутка.       в) Закрепление. 3.  Рефлексия.                                  Ход урока: 1.     ОРГМОМЕНТ. Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Ваши ушки на макушке, Глазки широко раскрыты, Слушайте, запоминайте, Ни минутки не теряйте.           ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ. - Ребята, у нас на доске поселились три  облачка, посмотрите. Какое вам нравится больше? - Я рада, что вы выбрали облако, которое обозначает, что у вас хорошее настроение. И надеюсь, что в конце урока ваше настроение будет таким же.       МОЗГОВОЙ ШТУРМ.         -Что вы знаете о звуках?         - Что вы знаете о буквах?         - Как делятся звуки?         - Как произносятся гласные звуки?         - Как произносятся согласные звуки?
Общая информация

Номер материала: 45217032925

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.