Открытый урок «Звуки [г] и [г’]. Буква Гг» 1Б класс

Предпросмотр материала:

Пойменская начальная школа

Открытый урок по Обучению грамоте в 1Б классе на тему:

«Звуки [г] и [г’]. Буква Гг».

008

Провела: Ешмухамбетова Динара Жасулановна

учитель начальных классов

Тема: «Звуки [г] и [г’]. Буква Гг».

Цель: 1) формировать у первоклассников понятие о звуках [г] и [г’] и букве «Гг», научить их правильно произносить звуки [г] и [г’] и писать заглавную и строчную букву «Гг»;

2) развивать у учащихся память, речь, навыки чтения, активизировать и пополнять словарный запас;

3) воспитывать у младших школьников культуру умственного труда и аккуратность в работе.

Оборудование: кроссворд, плакат, волшебный поезд, картинки, печатная и прописная буква «Г».

Тип урока: урок новых знаний.

Методы урока: словесный, наглядный, игровой, взаимоконтроль.

План урока:

Активизация знаний учащихся:

а) Организация класса на урок.

б) Психологический настрой.

в) Мозговая атака.

2. Формирование новых знаний:

а) Знакомство с новым материалом.

б) Физкультминутка.

в) Закрепление.

3. Рефлексия.

Ход урока:

1. ОРГМОМЕНТ.

Громко прозвенел звонок –

Начинается урок.

Ваши ушки на макушке,

Глазки широко раскрыты,

Слушайте, запоминайте,

Ни минутки не теряйте.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ.

- Ребята, у нас на доске поселились три облачка, посмотрите.

Какое вам нравится больше?

- Я рада, что вы выбрали облако, которое обозначает, что у вас хорошее настроение. И надеюсь, что в конце урока ваше настроение будет таким же.

МОЗГОВОЙ ШТУРМ.

-Что вы знаете о звуках?

- Что вы знаете о буквах?

- Как делятся звуки?

- Как произносятся гласные звуки?

- Как произносятся согласные звуки?

ИГРА «Полубуковка». Учащиеся дописывают элементы букв.

ФОРМИРОВАНИЕ НОВЫХ ЗНАНИЙ. Тема и цель ( обращение к ученикам).

- Ребята, мы с вами изучили много букв, но, конечно, ещё не все буквы. Сегодня у нас праздник новой буквы, живущей в сказочной стране «Букварии». Мы с вами отправимся туда на волшебном поезде. Но поезд не тронется с места пока вы не отгадаете загадку о том, кто будет машинистом: «Незаметно в каждый дом по ночам приходит …» (гном).

- Итак, машинистом нашего поезда будет гном.

- Ребята, давайте узнаем, что везёт гном на волшебном поезде. (Разгадывание загадок).

1) Висит, а не яблоко,

Как лампочка, а не светит.

Кто ест, тот хвалит. (Груша).

2) Стоит лепёшка на одной ножке. «Гриб»

3) Висят стручки, на концах крючки,

В середине, рядышком, сочные ядрышки. (Горох).

МЫ ОТПРАВЛЯЕМСЯ В ПУТЬ.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

Вот поезд наш едет, колёса стучат,

А в поезде этом ребята сидят.

Чу-чу-чу; гу-гу-гу – бежит паровоз.

Далеко – далеко ребят он повёз.

(Повторить 2-3 раза, имитация паровоза).

СТАНЦИЯ «ЗВУКОВАЯ»

Фонетическая зарядка.

-Как гогочут гуси? (га-га-га)

- А гусята? (ги-ги-ги)

2) Игра «Кто внимательней?»

На жарком солнышке подсох,

И рвётся из стручков … (горох).

Михаил играл в футбол,

И забил в ворота … (гол).

Люди по морю плывут

Люди вёслами … (гребут).

Я в любую непогоду

Уважаю очень воду.

Я от грязи берегусь –

Чистоплотный, серый … (гусь).

Станция «Буквенная».

Отгадай загадку и скажите на что похожа буква «Г».

Букву на плече носил,

На лугу траву косил. (Коса)

Чтение слогов – слияий (в учебнике на стр. 58 хором)

Звукобуквенный анализ слова «гриб».

Работа по картинке в Букваре (из слогов составить слова: го – голубь, гу – гусеница, ГРУ – груша).

Читаем слова в Букваре (стр. 58 столбиком).

Станция «Угадай – ка».

Разгадывание кроссворда. (Гном, горы, гриб, гуси).

Станция «Почитай – ка».

Чтение слогов по по Букварю (стр.59)

Чтение текста «У нас гости» по Букварю (стр.59), ответить на вопросы:

- Что испекла бабушка?

- Кто пришёл в гости к бабушке?

- Что сказали гуси?

Станция «Итоговая».

- Вам понравилось наше путешествие?

- Что вам понравилось?

- У какой буквы мы были в гостях?

- На что похожа буква «Г»?

3. РЕФЛЕКСИЯ.

- Ребята, вы сегодня все хорошо поработали. Молодцы.

Урок окончен. Досвиданья.

Д/З стр. 58 – 59 читать.

Краткое описание материала

Тема: «Звуки [г] и [г’]. Буква Гг». Цель: 1) формировать у первоклассников понятие о звуках [г] и [г’] и букве «Гг», научить их правильно произносить звуки [г] и [г’] и писать заглавную и строчную букву «Гг»; 2) развивать у учащихся память, речь, навыки чтения, активизировать и пополнять словарный запас; 3) воспитывать у младших школьников культуру умственного труда и аккуратность в работе. Оборудование: кроссворд, плакат, волшебный поезд, картинки, печатная и прописная буква «Г». Тип урока: урок новых знаний. Методы урока: словесный, наглядный, игровой, взаимоконтроль. План урока: Активизация знаний учащихся: а) Организация класса на урок. б) Психологический настрой. в) Мозговая атака. 2. Формирование новых знаний: а) Знакомство с новым материалом. б) Физкультминутка. в) Закрепление. 3. Рефлексия. Ход урока: 1. ОРГМОМЕНТ. Громко прозвенел звонок – Начинается урок. Ваши ушки на макушке, Глазки широко раскрыты, Слушайте, запоминайте, Ни минутки не теряйте. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ. - Ребята, у нас на доске поселились три облачка, посмотрите. Какое вам нравится больше? - Я рада, что вы выбрали облако, которое обозначает, что у вас хорошее настроение. И надеюсь, что в конце урока ваше настроение будет таким же. МОЗГОВОЙ ШТУРМ. -Что вы знаете о звуках? - Что вы знаете о буквах? - Как делятся звуки? - Как произносятся гласные звуки? - Как произносятся согласные звуки?

Открытый урок «Звуки [г] и [г’]. Буква Гг» 1Б класс

Начальные классы

Конспекты

DOCX

29.03.2014

1215

Начальные классы

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Ешмухамбетова Динара Жасулановна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 9842
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

9842
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ешмухамбетова Динара Жасулановна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.