667088
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыЗанятие по ознакомлению с окружающим миром на тему: « Светофор. Виды транспорта «.

Занятие по ознакомлению с окружающим миром на тему: « Светофор. Виды транспорта «.

Лабиринт
библиотека
материалов

Дата: ______________20___ год
Технологическая карта организационной учебной деятельности
Образовательные области: Познание
Раздел:
Ознакомление с окружающим миром
Тема:
Светофор. Виды транспорта
Цель:
формировать представление о работе светофора. Учить ориентироваться на улицах города, переходить улицу на перекрестке по сигналу светофора, различать виды транспорта. Воспитывать у детей внимательность и аккуратность
Словарная работа:
светофор, регулировщик движения, улица, пешеход.
Билингвальный компонент:
Көше, жол, бағдаршам.
Оборудование:
иллюстрации видов транспорта.

Этапы деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно- побудительный

Сегодня у нас будет необычное занятие. Мы отправимся на экскурсию - знакомиться с азбукой дорожного движения. Будем путешествовать по улицам нашего города (аула). А сейчас создадим «Круг радости», подарим друг другу улыбки.

Дети приветствуют друг друга

Организационно- поисковый

Воспитатель путешествует с детьми по улицам, где установлены светофоры. Обращает внимание на то, что они двигаются по тротуару, а по проезжей части едут машины.

Воспитатели сельской местности используют плакаты с изображением улиц и светофоров.

У любого перекрестка Нас встречает светофор И заводит очень просто С пешеходом разговор.

- О чем же заводит светофор с нами разговор?

Обращает внимание детей на движение машин, на светофор, как и когда он переключается, на пешеходов. Знакомит с правилами дорожного движения.

Подводит детей к дорожным знакам, рассказывает, для чего ставятся эти знаки.

Азбукой улиц, проспектов, дорог Город дает нам все время урок.

Вот она азбука - над головой Знаки развешаны вдоль мостовой. Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда. Знакомит с видами дорог (односторонняя, двухсторонняя, переходы, развязки).
Рассказывает, как надо переходить дорогу, если нет светофора. Часто в городе движение регулируют регулировщики. Объясняет, что соблюдая правила дорожного движения, люди сохраняют свое здоровье.

- Дети, назовите транспорт, который вы видите. К какому виду транспорта относятся все автомобили, которые вы назвали? Почему вы решили, что это пассажирский, грузовой, легковой транспорт?

Все возвращаются в комнату для занятий.

Работа в тетради: разделить транспорт на рисунке на три группы (воздушный, водный, наземный), назвать его.

Дети говорят о смене цвета огней светофора, на что необходимо обращать внимание.





Дети слушают, высказывают свое мнение.























Дети называют автомобили,

пассажирский,

грузовой транспорт.

Это – наземный вид транспорта. Дети поясняют назначение разных транспортных средств. Выполняют

задание в тетради.

Рефлексивно- корригирующий

Предлагает детям рассказать, какие они сделали для себя выводы.

- Подошло к концу наше занятие. Вы правильно сделали вывод: на проезжей части играть нельзя.

Для людей существует тротуар.

Дорогу надо переходить на светофоре или пешеходном переходе.

Давайте все друг другу улыбнемся и поблагодарим за увлекательное занятие.

Дети подводят итог занятия: надо соблюдать правила дорожного движения, не играть на дорогах, не препятствовать движению, быть внимательными, сохранять свое здоровье.

Ожидаемый результат:
Знать:
правила дорожного движения, правила поведения на улице.
Иметь: представление о работе светофора.
Уметь: правильно переходить дорогу, группировать виды транспорта в зависимости от среды
передвижения и назначения.



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок по ознакомлению с окружающим миром на тему: « Светофор. Виды транспорта. На уроке преследовались:                                          цели: формировать представление о работе светофора. Учить ориентироваться на улицах города, переходить улицу на перекрестке по сигналу светофора, различать виды транспорта. Воспитывать у детей внимательность и аккуратность Словарная работа: светофор, регулировщик движения, улица, пе­шеход.На уроке использовался: билингвальный компонент: Көше, жол, бағдаршам. Оборудование: иллюстрации видов транспорта.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.