- 29.03.2014
- 1856
- 1
Date: 24.09.13
Class: 4б
Theme: Чтение гласной буквы» u” в открытом слоге
Aims: 1.Развивать умения выразительного чтения наизусть. 2. Учить читать гласную u в открытом слоге. [ju:],[u:], [ ˄]
Aids: Картинки с изображением персонажей сказок, алфавит, цифры
Words: Pupil,
music, rule, blue, run, jump, you.
Type of the lesson: комбинированный
Object connection: русский язык, литературное чтение, математика, познание мира
|
Stages |
Teacher |
Students
|
||||||||
|
I org. moment
II. phonetic drill
III. Transform the sentences
IV. Doing Ex.,6.,p.86
V. Short test
Home task |
-Good morning children. I’m glad to see you too. Sit down please
-Do you like magic? Вы любите фокусы? Сегодня мы с вами станем волшебниками! Мы будем всё изменять! Are you ready? Во время фонетической зарядки использую картинки с различными животными - Вот летит пчела a bee[ð-ð-ð] she is good !Мы скажем no! She is bad ну а bear. He is fat показываю картинку с изображением медведя. Поколдуем мы чуть чуть скажем [ h- h- h] No, he is not . he is an owl! [∫-∫-∫] she can fly and she is a cow! Is she good? No
И напоминаю, куда надо в предложении поставить частичку not что бы оно стало отрицательным -well good! You are very attentively! Объявляется конкурс на самого грамотного волшебника! Я буду читать вам предложения, а вы превращать его в отрицательное или положительное предложение .(использую мяч) - Are you ready?
1. He is brave. 2. She is not long 3. They are not strong 4. We are short 5. You are slim 6. It is cruel
-Я вижу , что вы стали настоящими волшебниками! И пора давать вам более сложные задания . look at the exercise 5 page 86. Посмотрите, кто там изображен
А теперь давайте с помощью только слов: he, she, it не называя их, дадим характеристики этим героям look at the exercise 6
Далее раздаю учащимся листочки с короткими заданиями и предлагаю найти лишнее слово Open your diaries and write down your home task. Your home task will be exercise 8 page 87 |
-Good morning, Good morning, good morning to you ! good morning our teacher we are glad to see you - Yes, we do! - Yes, we are!
Учащиеся выполняют фонетическую зарядку
-Yes, we are!
P1 - he is not brave P2 - She is long P3 - They are strong P4 - We are not short P5 - You are not slim P6 - It is not cruel
Учащиеся дают описание картинке: кто там изображён и сколько там сказочных персонажей
Учащиеся с помощью слов: nice, brave, cunning, bad, fat дают характеристики сказочным персонажам
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Описание материала: Предлагаю вам конспект урока по английскому языку, предназначенный для учащихся 4 класса по теме «Животные». Данный конспект урока будет полезен для учителей английского языка.Конспект урока в 4 классе по теме «Животные»Theme: Чтение гласной буквы» u” в открытом слоге Aims: 1.Развивать умения выразительного чтения наизусть. 2. Учить читать гласную u в открытом слоге. [ju:],[u:], [ ˄]Aids: Картинки с изображением персонажей сказок, алфавит, цифры Words: Pupil, music, rule, blue, run, jump, you. Type of the lesson: комбинированный Object connection: русский язык, литературное чтение, математика, познание мира
6 662 993 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Суржиков Денис Владимирович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.