Интеллектуальная викторина по русскому языку.

Найдено 67 материалов по теме

Интеллектуальная викторина по русскому языку для учащихся 7-9 классов

    PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Интеллектуальная                                                       виктор...

    1 слайд

    Интеллектуальная викторина по русскому языку «Своя игра»
    Составители: Николаева П.Д.

  • КатегорииФинал

    2 слайд




    Категории
    Финал

  • 
ВОПРОС

Что изучают лексика и фразеология?


ОТВЕТ

    3 слайд


    ВОПРОС

    Что изучают лексика и фразеология?



    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ

Лексика (гр. lexikуs – «относящийся к слову», logos – «учение») - это...

    4 слайд


    ОТВЕТ

    Лексика (гр. lexikуs – «относящийся к слову», logos – «учение») - это раздел науки о языке, который изучает словарный состав языка.

    Фразеология (от греч. phrásis – «выражение» и logos – «учение») - раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка.

  • ВОПРОС

 «Чудесный квадрат»                
По горизонтали запишите:      
1)...

    5 слайд

    ВОПРОС

    «Чудесный квадрат»
    По горизонтали запишите:
    1) вид топлива;
    2) упрямое животное;
    3) корнеплод,
    4) синоним к слову знамя.




    ОТВЕТ

  • 
ОТВЕТ

А теперь прочитайте слова по вертикали. Получились те же слова!

    6 слайд


    ОТВЕТ

    А теперь прочитайте слова по вертикали. Получились те же слова!

  • ВОПРОС

Назовите антонимы в пословицах:
Ученье – свет, а неученье – тьма.Сы...

    7 слайд

    ВОПРОС

    Назовите антонимы в пословицах:

    Ученье – свет, а неученье – тьма.
    Сытый голодного не разумеет.
    Мир строит – война разрушает.
    Старый друг лучше новых двух.
    Друг спорит, а недруг поддакивает.
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ

Антонимы в пословицах:
Ученье – неученье, свет – тьма.Сытый – голодн...

    8 слайд

    ОТВЕТ


    Антонимы в пословицах:

    Ученье – неученье, свет – тьма.
    Сытый – голодный.
    Мир – война, строит – разрушает.
    Старый – новый.
    Друг – недруг, спорит –поддакивает.

  • 
ВОПРОС

Вспомните фразеологизмы со словом  голова.ОТВЕТ

    9 слайд


    ВОПРОС

    Вспомните фразеологизмы со словом голова.
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ



Фразеологизмы со словом голова:


      Человек с головой....

    10 слайд

    ОТВЕТ




    Фразеологизмы со словом голова:


    Человек с головой. Горячая голова.
    Быть на голову выше. В певую голову.
    Выдать с головой. Голова кругом идёт.
    Повесить голову. Из головы вон.
    Как снег на голову. Ломать голову.
    Поднять голову. Сложить голову.
    С ног до головы. Потерать голову.
    Разбить наголову. С больной головы на
    здоровую.

  • ВОПРОС

ОТВЕТПодберите к каждому из данных слов                синоним и ант...

    11 слайд


    ВОПРОС


    ОТВЕТ
    Подберите к каждому из данных слов синоним и антоним.

    Жара – ... , ... .
    Работа – ... , ... .
    Грусть – ... , ... .
    Аккуратный – ... , ... .
    Бранить – ... , ... .

  • ОТВЕТ



Жара  –  зной, холод.
Работа  –  дело, безделье.
Грусть  –  печаль,...

    12 слайд

    ОТВЕТ




    Жара – зной, холод.
    Работа – дело, безделье.
    Грусть – печаль, радость.
    Аккуратный – опрятный, неряшливый.
    Бранить – ругать, хвалить.

  • ВОПРОС




Что изучает фонетика?

ОТВЕТ

    13 слайд

    ВОПРОС




    Что изучает фонетика?


    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ

Фонетика (греч. phonetikos – «звуковой», от phone – «звук»)– раздел я...

    14 слайд


    ОТВЕТ

    Фонетика (греч. phonetikos – «звуковой», от phone – «звук»)– раздел языкознания, изучающий звуки речи.

  • ВОПРОС

Загадки – шутки

1. Чем кончаются день и ночь?
2. Что стоит посередин...

    15 слайд

    ВОПРОС

    Загадки – шутки

    1. Чем кончаются день и ночь?
    2. Что стоит посередине земли?
    3. Чем кончается лето и начинается осень?
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ


                 1.  Мягким знаком.
                 2.  Буква М....

    16 слайд


    ОТВЕТ


    1. Мягким знаком.
    2. Буква М.
    3. Буквой О.

  • ВОПРОСРешите народную скороговорку-загадку.

Летели галки и сели на палки. Ес...

    17 слайд

    ВОПРОС
    Решите народную скороговорку-загадку.

    Летели галки и сели на палки. Если на каждой палке сядет по галке, то для одной галки не хватит палки. Если на каждой палке сядет по две галки, то одна из палок останется без галок. Сколько было палок? Сколько было галок?
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТТри палки и четыре галки.

    18 слайд

    ОТВЕТ
    Три палки и четыре галки.

  • ВОПРОС


Как называется наука, изучающая нормы произношения?ОТВЕТ

    19 слайд

    ВОПРОС


    Как называется наука, изучающая нормы произношения?
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ

ОРФОЭПИЯ (от греч. orthos – «правильный» и epos – «речь») -  правильно...

    20 слайд

    ОТВЕТ

    ОРФОЭПИЯ (от греч. orthos – «правильный» и epos – «речь») - правильное произношение. Слово орфоэпия употребляется в двух значениях: 1) система единых норм произношения в литературном языке;
    2) наука (раздел фонетики), занимающаяся нормами произношения, их обоснованием и установлением.

  • ВОПРОС


Во что превратятся  башня, борт, бочка, быль, жар, жалость, если зам...

    21 слайд

    ВОПРОС


    Во что превратятся башня, борт, бочка, быль, жар, жалость, если заменить в них начальные звонкие согласные парными им глухими?
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ

башня – пашня
 борт - порт,
 бочка - почка, 
быль - пыль, жар - шар,...

    22 слайд

    ОТВЕТ

    башня – пашня
    борт - порт,
    бочка - почка,
    быль - пыль, жар - шар, жалость – шалость.

  • 
ВОПРОС


Что изучает морфология?ОТВЕТ

    23 слайд


    ВОПРОС


    Что изучает морфология?
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ

Морфология (от греч. morphe - «форма»,               logos  - «учение»...

    24 слайд

    ОТВЕТ

    Морфология (от греч. morphe - «форма», logos - «учение») - это раздел науки о языке, изучающий грамматические формы и грамматические значения частей речи.

  • 
ВОПРОС


Перечислите известные Вам части речи.ОТВЕТ

    25 слайд


    ВОПРОС


    Перечислите известные Вам части речи.
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ

    26 слайд

    ОТВЕТ









  • ВОПРОС

Назовите литературные произведения, в названиях которых
встречаются...

    27 слайд


    ВОПРОС

    Назовите литературные произведения, в названиях которых
    встречаются числительные.
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ

С. Маршак «Двенадцать месяцев»,
А. Дюма «Три мушкетёра»,
М. Ю. Лермонт...

    28 слайд

    ОТВЕТ

    С. Маршак «Двенадцать месяцев»,
    А. Дюма «Три мушкетёра»,
    М. Ю. Лермонтов «Три пальмы»,
    А. С. Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»,
    В. Каверин «Два капитана»,
    Д. Лондон «Сердца трёх» и т. д.

  • ВОПРОСОтветьте на шуточные вопросы:
1. Какие местоимения читаются одинаково с...

    29 слайд

    ВОПРОС
    Ответьте на шуточные вопросы:
    1. Какие местоимения читаются одинаково слева направо и справа налево?
    2. Какие два местоимения мешают автотранспорту?
    3) Какие три местоимения самые чистые?


    ОТВЕТ

  • 
ответ

1. ОНО, ТОТ
2. Я – МЫ
3. ВЫ – МЫ – ТЫ

    30 слайд


    ответ


    1. ОНО, ТОТ
    2. Я – МЫ
    3. ВЫ – МЫ – ТЫ

  • ВОПРОС

К каким частям речи  относятся слова:
быт – быть, ел – ель,...

    31 слайд

    ВОПРОС


    К каким частям речи относятся слова:
    быт – быть, ел – ель, жал – жаль, плач – плачь, шест – шесть, ясен – ясень?
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ

быт (сущ.) – быть (глагол),               ел (глагол) – ель (сущ.),...

    32 слайд

    ОТВЕТ


    быт (сущ.) – быть (глагол), ел (глагол) – ель (сущ.), жал (глагол) – жаль (наречие), плач (сущ.) – плачь (глагол), шест (сущ.) – шесть (числ.), ясен (кр. прил) – ясень (сущ.).

  • Что изучает орфография? ВОПРОС - (АУКЦИОН)ОТВЕТ

    33 слайд

    Что изучает орфография?
    ВОПРОС - (АУКЦИОН)
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ Орфография (греч., от orthós - «правильный» и gráphõ – «пишу») -  право...

    34 слайд

    ОТВЕТ
    Орфография (греч., от orthós - «правильный» и gráphõ – «пишу») - правописание, система правил, определяющих единообразие способов передачи речи (слов и грамматических форм) на письме.

  • ВОПРОСОпределите, в какой последовательности пропущены гласные в словах:
Ф..с...

    35 слайд

    ВОПРОС
    Определите, в какой последовательности пропущены гласные в словах:
    Ф..соль, с..наторий, ярм..рка, мак..роны.

    1) а, а, а, а.
    2) а, о, о, а.
    3) а, а, о, о.


    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ1) а, а, а, а.

    36 слайд

    ОТВЕТ
    1) а, а, а, а.

  • ВОПРОСНазовите орфограмму и                     слова - исключения.

1. Ц . р...

    37 слайд

    ВОПРОС
    Назовите орфограмму и слова - исключения.

    1. Ц . рк, ц . фра, панц . рь.

    2. Ц . ган, ц . плёнок, ц . ц.

    ОТВЕТ

  • ОТВЕТОрфограмма «Гласные и и ы после ц».

Слова – исключения:   
цыган, цыплё...

    38 слайд

    ОТВЕТ
    Орфограмма «Гласные и и ы после ц».

    Слова – исключения:
    цыган, цыплёнок, цыц.

  • ВОПРОС 
Прослушайте песню Радионяни. Сформулируйте правило, о котором идёт ре...

    39 слайд

    ВОПРОС

    Прослушайте песню Радионяни. Сформулируйте правило, о котором идёт речь в песне, приведите примеры на данное правило.
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ Непроизносимые согласные в корне слова. 

Для проверки непроизносимого...

    40 слайд

    ОТВЕТ
    Непроизносимые согласные в корне слова.

    Для проверки непроизносимого согласного в корне необходимо подобрать родственное слово, чтобы этот согласный слышался отчётливо:

    солнце – солнышко, прелестный – прелесть, местность – место, окрестный – перекрёсток, сердце – сердечко, пастбище – пасти,
    грустно – грустить, здравствуйте – здравие, чудесный – чудеса, ясно - ясен.

  • ВОПРОС ОТВЕТВставьте пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания согла...

    41 слайд

    ВОПРОС
    ОТВЕТ
    Вставьте пропущенные буквы. Сформулируйте правило написания согласных на конце приставок.
    Бе . шумный, ра . дать, бе . ударный (гласный).

  • ОТВЕТ Бесшумный, раздать, безударный (гласный).
Правописание приставок раз -...

    42 слайд

    ОТВЕТ
    Бесшумный, раздать, безударный (гласный).

    Правописание приставок раз - (рас -), без- (бес-), из- (ис-), воз- (вос-) зависит от их произношения:
    З – произносится и пишется перед звонким согласным в корне;
    С – произносится и пишется перед глухими согласными в корне.

  • ВОПРОС Что изучают синтаксис и пунктуация?
ОТВЕТ

    43 слайд

    ВОПРОС
    Что изучают синтаксис и пунктуация?

    ОТВЕТ

  • ОТВЕТСинтаксис  (от греч . syntaxis – «построение, порядок») – раздел граммат...

    44 слайд

    ОТВЕТ
    Синтаксис (от греч . syntaxis – «построение, порядок») – раздел грамматики, который изучает строение и значение словосочетаний, предложений, текста.
    Пунктуация (от лат. punctum – «точка») - система знаков препинания, правила их употребления, их расстановка в тексте.

  • ВОПРОС Расшифруйте  схемы предложений, назовите пунктуационные правила, приве...

    45 слайд

    ВОПРОС
    Расшифруйте схемы предложений, назовите пунктуационные правила, приведите примеры.

    [ ], и [ ].
    А: «П».
    «П», - а.
    [О, …]!
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ 1. Запятая в сложном предложении:       [   ], и [   ].
2, 3. Пунктуаци...

    46 слайд

    ОТВЕТ
    1. Запятая в сложном предложении: [ ], и [ ].
    2, 3. Пунктуация в предложениях с прямой речью: А: «П». «П», - а.
    4. Знаки препинания при обращении: [О, …]!

  • «КОТ В МЕШКЕ»Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода...

    47 слайд

    «КОТ В МЕШКЕ»
    Рассказывают, что французский писатель Виктор Гюго в день выхода в свет своей новой книги, желая узнать, как идёт её распродажа, послал издателю записку, в которой стоял один только вопросительный знак: « »
    Ответ издателя был не менее остроумным и кратким. Как ответил издатель писателю?

    ОТВЕТ

  • ОТВЕТОтвет издателя: «   »

    48 слайд

    ОТВЕТ
    Ответ издателя: « »

  • вопросРасскажите об однородных членах предложения,...

    49 слайд


























    вопрос

    Расскажите об однородных членах предложения, найдите ошибки в схемах:


    ОТВЕТ
    [ О и О ].
    [ - = ] и [ - =].
    [ О а О].
    [ О , О].

  • ОТВЕТ[О и О].[ - = ], и [ - =].[О, а О].Однородные члены предложения — это чл...

    50 слайд

    ОТВЕТ
    [О и О].
    [ - = ], и [ - =].
    [О, а О].
    Однородные члены предложения — это члены предложения, которые являются одинаковыми членами предложения, связаны между собой сочинительной связью (при помощи сочинительных союзов и интонации или только интонационно) и зависят от одного и того же слова или подчиняют его себе (одинаково относятся к одному и тому же члену предложения).
    [О , О].

  • ВОПРОСЧто изучают морфемика и словообразование?ОТВЕТ

    51 слайд

    ВОПРОС
    Что изучают морфемика и словообразование?
    ОТВЕТ

  • ВОПРОСМорфемика (греч. morphe – «форма») – это раздел языка, изучающий значим...

    52 слайд

    ВОПРОС
    Морфемика (греч. morphe – «форма») – это раздел языка, изучающий значимые структурные части слова и его формы.
    Словообразование – раздел языка, изучающий способы образования слов.

  • ВОПРОС 
  Назовите значимые части слова. Какие из них служат для образования...

    53 слайд

    ВОПРОС

    Назовите значимые части слова. Какие из них служат для образования новых слов? А какие образуют формы одного и того же слова.
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТЗначимые части слова:

Приставки, суффиксы служат для образования новых...

    54 слайд

    ОТВЕТ
    Значимые части слова:

    Приставки, суффиксы служат для образования новых слов, окончание служит для изменения слова и выражения его грамматического значения.

  • ВОПРОС Игра «Третий лишний»

1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).
2. Водител...

    55 слайд

    ВОПРОС
    Игра «Третий лишний»

    1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).
    2. Водитель, вода, водить.
    3. Запах, пахать, пахарь.
    4. Море, измор, морской (берег).
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ 1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).
2. Водитель, вода, водить.
3. Зап...

    56 слайд

    ОТВЕТ
    1. Рисунок, рисовать, рисовая (каша).
    2. Водитель, вода, водить.
    3. Запах, пахать, пахарь.
    4. Море, измор, морской (берег).

  • ВОПРОС Назовите основные способы образования слов в русском языке.ОТВЕТ

    57 слайд

    ВОПРОС
    Назовите основные способы образования слов в русском языке.
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ

    58 слайд

    ОТВЕТ

  • ВОПРОСОТВЕТСоставьте слово!

Приставка такая же, как в слове полёт.
Корень та...

    59 слайд

    ВОПРОС
    ОТВЕТ
    Составьте слово!

    Приставка такая же, как в слове полёт.
    Корень такой же, как в слове дарить.
    Суффикс такой же, как в слове дружок.
    Окончание такое же, как в слове лес.

  • ОТВЕТ ПОДАРОК

    60 слайд

    ОТВЕТ
    ПОДАРОК

  • ВОПРОССоединив буквы ходом шахматного коня, вы прочитаете русскую народную по...

    61 слайд

    ВОПРОС
    Соединив буквы ходом шахматного коня, вы прочитаете русскую народную пословицу, которую следует всем помнить. Первый ход надо сделать с белого поля в левом верхнем углу. Какой знак препинания отсутствует на шахматной доске?
    ОТВЕТ

  • ОТВЕТ Повторение – мать учения.

    62 слайд

    ОТВЕТ
    Повторение – мать учения.

  • ФИНАЛЗадача - шуткаЗагадочные  кругиВолшебная  буква Вопрос и ответИз двух сл...

    63 слайд

    ФИНАЛ
    Задача - шутка
    Загадочные круги
    Волшебная буква
    Вопрос и ответ
    Из двух слов - одно

  • ВОПРОС                                                  10 БАЛЛОВВ какую букв...

    64 слайд

    ВОПРОС 10 БАЛЛОВ
    В какую букву и какое число надо вписать,
    чтобы это число увеличилось на единицу?
    ОТВЕТ
    Задача имеет два решения: в букву О можно вписать в 7 или в 17, получится в-о-семь или в-о-семнадцать.

  • ВОПРОС                                                  10 БАЛЛОВПо кругу нап...

    65 слайд

    ВОПРОС 10 БАЛЛОВ
    По кругу написано шесть букв. Сколько слов – имён существительных – можно прочитать?
    К
    О О

    С Л
    Е
    ОТВЕТ: сок, кол, око, село, осёл, сокол, лес, лесок, колесо.

  • ВОПРОС                                    10 БАЛЛОВ   Старик Хоттабыч и Бурат...

    66 слайд

    ВОПРОС 10 БАЛЛОВ
    Старик Хоттабыч и Буратино занялись изучением русского языка. Взял Хоттабыч согласную букву и прибавил к ней часть лица – у него получилось животное. Прибавил к этой же букве полевое растение – и перед ним лиственное дерево.
    Не выдержал тогда Буратино:
    - Дай-ка и я попробую.
    Прибавил он к этой букве морское животное – оно превратилось в насекомое. Удивился Буратино.
    А старик Хоттабыч говорит:
    - Эта волшебная буква обладает ещё свойством делать кожаный пояс камнем, а речных рыб – столярным инструментом.
    Назовите эту волшебную букву!


    ОТВЕТ: буква к (к-рот, к-лён, к-омар, к-ремень, к-лещи).

  • ВОПРОС                                                 10  БАЛЛОВ1. Что можно...

    67 слайд

    ВОПРОС 10 БАЛЛОВ
    1. Что можно видеть с закрытыми глазами?
    2. Ты за ней, она от тебя, ты от неё, она за тобой. Что это?
    3. Чем больше из неё берёшь, тем больше она становится. Что это?
    ОТВЕТЫ: 1) сон, 2) тень, 3) яма.

  • ВОПРОС                                                 10  БАЛЛОВК словам, да...

    68 слайд

    ВОПРОС 10 БАЛЛОВ
    К словам, данным в левом столбике, подберите слова из правого столбика так, чтобы у вас получились новые слова.
    вол рак
    приз овод
    сено рис
    кипа вал
    сад окно



    ОТВЕТ: волокно, призрак, сеновал, кипарис, садовод.

  • Игра окончена!

    69 слайд

    Игра окончена!

Краткое описание материала

«Своя игра». Интеллектуальная  викторина по русскому языку для учащихся 7-9 классов. Цели игры: повторить и обобщить изученный материал по основным разделам русского языка; развивать логическое мышление и устную речь учащихся; воспитывать интерес к русскому языку как учебному предмету; формировать навыки общения и работы в группе, умение отстаивать своё мнение. Правила игры: 1)      Класс делится на 2 команды. 2)      Игровое поле - слайд, на котором представлены категории, вопросы и задания разного уровня сложности. Каждый вопрос имеет стоимость в баллах. 3)      Последовательность выбора заданий командами определяется жеребьёвкой. 4)      На обсуждение вопроса  дается 30 секунд. 5)      Ячейку выбирает команда, которая ответила  правильно на последний вопрос. 6)   На столах имеются сигнальные карточки, как только команда готова дать ответ, поднимается карточка. 7)   При правильном ответе стоимость вопроса засчитывается в копилку команды, при неверном ответе – баллы снимаются. 8)   Победителем считается команда, набравшая большее количество баллов. Этой команде предоставляется право сыграть в финале. Интеллектуальная викторина сопровождается демонстрацией презентации «Своя игра». Презентация создана в прикладной программе MS Power Point.

Интеллектуальная викторина по русскому языку для учащихся 7-9 классов

5

(1 оценка)

Файл будет скачан в формате:

    PPTX

Автор материала

Николаева Полина Дмитриевна

учитель

  • На сайте: 10 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 47276
  • Подписчики: 1
  • Всего материалов: 15
  • 47276
    просмотров
  • 15
    материалов
  • 1
    подписчиков

Об авторе

Категория/учёная степень: Высшая категория

Место работы: МБОУ "Хорулинская СОШ им. Е.К.Федорова"

Работаю учителем русского языка, стаж 25 . Имею высшую категрию. Высшее ЯГУ РО Публичное представление собственного инновационного педагогического опыта. Педагогический опыт учителя распространен на такой федеральной методической площадке как Всероссийский интернет-педсовет. Публикация доклада «Патриотическое воспитание на уроках русского языка и литературы» в сборнике докладов участников конкурса докладов IV – го Всероссийского интернет педсовета. Выпуск 16.. Выпуск 17. - Москва. Изд-во ООО «Образ-Центр» 2014. Запись о выдаче Свидетельства внесена в открытый реестр по адресу http://reestr.pedsovet.org за №38115. Педсовет/Pedsovet.org16.04.2014г. №2653285 Владение современными образовательными технологиями (в т.ч. ИКТ) технологиями, эффективное применение их в практической профессиональной деятельности. I. Информационно-коммуникативные технологии. 1. Компьютерные тесты, предназначенные для контроля за уровнем усвоения знаний учащихся.CDУМК «Кирилл и Мефодий».CD «Русская словесность». 2. Медиатексты в электронном формате (поэтический текст, прозаический эпизод-анализ и т.д.) 3.Метод проектной деятельности - создание слайдов с текстовым изображением. Ученики, используя словари, энциклопедии, представленные на дисках, создают слайды по следующим разделам: - словарно-орфографическая работа; работа с литературной статьей; - обзор творчества поэта, писателя; изучение любого раздела языка и т.д. 4. Использование учителем при объяснении учебного материала новейшей информации, заимствованной из сети интернет. Видеоуроки из разных интернет сайтов: • Всероссийский образовательный портал «Продленка» www.prodlenka.org. • Сайт «Metod-kopilka.ru». • Сайт «Инфоурок» Infourok.ru. • Интернет педсовет. http://reestr.pedsovet.org Презентации учебных материалов УМК «Кирилл и Мефодий» 5. Интернет-олимпиады.• Сайт «Инфоурок» Infourok.ru., «Продленка» www.prodlenka.org. II. Проектная технология - Защита реферата в виде презентации. III. Учебно-исследовательской технологии необходимы следующие условия: комбинация элементов традиционных методик с инновационными подходами, проблематизация учебного материала, акцент на практической значимости материала. Я уверена, что учебно-исследовательская технология позволяет формировать у учеников творческий потенциал, целеустремлённость, мобильность, коммуникабельность, конкурентоспособность. Работа на основе учебно-исследовательской технологии позволяет сделать выводы и подвести итоги учебно-воспитательной деятельности учителя русского языка и литературы по определённым критериям. Результаты участия обучающихся во всероссийских, международных олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях, чтениях, соревнованиях. 2011-2012 учебный год Результаты конкурса «Русский медвежонок» № Фамилия, имя класс баллы место в школе процент 1 Чочанов Юлиан 8 53 I 82,7 2 Степанова Ангелина 9 44 I 55,79 Результаты Международной олимпиады по основам наук (русский язык) 2013/14 1 тур № ФИО Класс Балл Место по школе 1 Зедгенидзев Саша 5 32 2 место 2 Николаев Максим 5 34 1 место 3 Иванова Алена 10 37 1 место 4 Степанова Каролина 10 40 2 место 5 Иванова Мичийэ 10 41 3 место 2012-2013 учебный год Итоги I тура Международной олимпиады по основам наук (русский язык) ФИО Класс Балл Рейтинг результата Рейтинг участника Результат Афанасьев Миша 9 48 22 из 36 29 из 53 Прошел во 2 тур Иванова Ангелина 9 41 27 из 36 39 из 53 Прошла во 2 тур Итоги II тура Международной олимпиады по основам наук (русский язык) ФИО Класс Балл Результат Давыдова Нарыйа 7 42 Диплом Афанасьев Михаил 9 61 Диплом Результаты улусной олимпиады по русской литературе 2013-2014 учебный год № Фамилия, имя Класс Балл Место в параллели 1 Иннокентьева Александра 9 51 3 Результаты НПК ФИО ученика Конкурс, уровеньулусный Год Результат Иванова Алена НПК «Первый Шаг» 2010г, ноябрь 3 место Иванова Замира НПК «Первый Шаг» 2010г, ноябрь 2 место Иванова Алена НПК «Шаг в будущее» 2011, ноябрь 3 место Иванова Алена НПК «Шаг в будущее» региональный 2011г, декабрь Участие в ПК. Иванова Алена НПК «Шаг в будущее» 2012, декабрь 3 место Иванова Алена НПК «Шаг в будущее» 2012г , ноябрь Участие в республиканской НПК «Шаг в будущее» Афанасьев Михаил НПК «Шаг в будущее» 2013г, декабрь Диплом 2 степени улусный НПК «Шаг в будущее» Афанасьев Михаил НПК «Шаг в будущее» 2013г, декабрь Участие в региональной НПК. Семенова Лена НПК «Первый Шаг» 2014г, апрель 2 место Семенова Лена НПК «Шаг в будущее» 2014г, декабрь участие Зедгенидзев Александр НПК «Первый Шаг» Окружной 2015г, апрель 1 место. Зедгенидзев Александр НПК «Первый Шаг» 2015г, апрель участие Иванова Сияна НПК «Первый Шаг» Окружной 2015г,апрель Окружной 2 место. Результаты улусной олимпиады по русскому языку 2014 -2015 учебный год № ФИО Класс Балл Результат 1 Иннокентьева Александра 10 48 3 место Международная олимпиада по русской литературе проекта «Инфоурок» 2014/2015г № ФИО Класс Балл Результат 1 Чочанов Юлиан 7 13 Диплом 3 степени 2 Афанасьев Михаил 9 13 Диплом 3 степени 3 Егорова Аида 9 14 Диплом 2 степени

Подробнее об авторе
Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Николаева Полина Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: