Инфоурок / География / Конспекты / Бразилия- страна – гигант Латинской Америки
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Бразилия- страна – гигант Латинской Америки




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Профильный урок в 11 классе

Тема: Бразилия- страна – гигант Латинской Америки.

Урок разработала: учитель географии МБОУ «Пятинская СОШ»,

Юнкман Екатерина Сергеевна

Цель: сформировать представление о Бразилии - как о ключевой стране мира, рассмотреть факторы и причины, определяющие важнейшие экономико-географические особенности страны.

Задачи:

образовательная: продолжить формирование представлений об особенностях комплексной характеристики страны Бразилия, осуществлять исследовательскую деятельность, анализировать, делать выводы;

развивающая: совершенствовать умение критически мыслить, аргументировать свой ответ развивать грамотную географическую речь.

воспитательная: научить работать в команде (работа в малых группах, формирование умения слушать товарищей, вырабатывать умение доказывать свое мнение).

Тип урока: изучение нового материала Форма: урок исследование

Оборудование: атласы, дополнительная литература, инструктивные карты, проектор, компьютер.

Мотивация.

Добрый день, уважаемые гости и ребята!

Давайте улыбнемся друг другу, я рада видеть ваши улыбки и думаю, что сегодняшний день принесет нам радость общения друг с другом. Успехов вам и удач!

Тема сегодняшнего урока «Бразилия – страна-гигант Латинской Америки».

Наверное, нет на Земле человека, который не любил бы путешествовать. Путешествовать можно по-разному (пешком, автостопом, на яхте). Но можно отправиться в путешествие, не покидая школьного кабинета географии, используя подручные источники знаний (карту, справочные материалы, стихи, музыку, фотографии) ваши умения и навыки работы с ними, полученные на предыдущих уроках.

Сегодня у нас необычный урок. Мы с вами отправимся в воображаемое путешествие по Бразилии, во время которого будем исследовать экономические и социальные особенности этой экзотической страны, жизнерадостного населения, индейских традиций и колоритной архитектуры.

В путешествии принято вести дневник. И по мере нашего движения мы будем заносить в него свои исследования, выводы и впечатления.

И начнем изучение темы стихами Р. Киплинга (в переводе С.Я.Маршака).

На далёкой Амазонке
Не бывал я никогда.
Только “Дон” и “Магдалина” – 
Быстроходные суда – 
Только “Дон” и “Магдалина”
Ходят по морю туда
Плывут они в Бразилию, Бразилию, Бразилию
И я хочу в Бразилию, к далёким берегам!
Никогда вы не найдёте
В наших северных лесах
Длиннохвостых ягуаров, броненосных черепах.
Но в солнечной Бразилии, Бразилии моей
Такое изобилие невиданных зверей!
Увижу ли Бразилию, Бразилию, Бразилию
Увижу ли Бразилию до старости моей?



Сегодня мы попробуем увидеть далекую и прекрасную Бразилию…ну и начнем мы с представления визитной карточки Федеративной республики Бразилия

Бразилия — самое большое государство Латинской Америки, занимает почти половину материка Южная Америка. Территория — 8514 км², что составляет 5,7 % от площади всей суши мира. Бразилия — пятая по величине страна мира (после России, Канады, Китая и США). Столица — Бразилиа. Страна на севере и востоке омывается водами Атлантического океана. На севере граничит с Венесуэлой, Гайаной, Суринамом, Французской Гвианой, на юге — с Уругваем, на западе — с Аргентиной, Парагваем, Боливией и Перу, на северо-западе — с Колумбией.

Численность населения – 202 млн. чел

Государственный язык – португальский

Денежная единица – Реал

Ребята, отметьте на карто-схеме в дневнике путешественника, страны, с которыми граничит Бразилия.

Вывод: Как вы думаете, выгодно ли ЭГП Бразилии?

Бразилия имеет очень выгодное ЭГП, прежде всего это определяется, возможностью развития международных связей с соседними странами Латинской Америки; и развитием межконтинентальных связей благодаря выходу к Атлантическому океану.

Ребята, есть такое мнение, что У Бразилии три столицы, давайте попробуем их отыскать (Сальвадор, Рио, Бразилиа). Молодцы, вы настоящие путешественники! А сколько сейчас времени? 12.20! Совершенно верно, но мы, же путешествуем по Бразилии, поэтому нам предстоит узнать местное время этой страны! Давайте решим задачу! (разница -7 часов, в Бразилии 5.20)

А теперь перейдем к изучению населения Бразилии. Вам предстоит заполнить таблицу в дневнике путешественника, используя атлас и учебник на стр 340 и конечно же сделать соответствующий вывод.

Ну а теперь давайте проверим, что же у вас получилось…. Хорошо! И какой же вывод мы можем сделать о размещении населения Бразилии?

Исследование населения.

Численность населения

202 млн.чел.

Место в мире

5 место в мире

Этнический состав

Бразильцы (95%), португальцы, испанцы, итальянцы, немцы, украинцы, японцы, румыны и др

Государственный язык

Португальский

Религия

Католики (76%)

Плотность населения

22 чел./км2

Средняя продолжительность жизни населения

мужчин - 68 лет,

женщин - 76 лет.

Доля городского населения

81%. 

Вывод

Население размещается по территории крайне неравномерно. Бразилия - страна с высокими темпами роста численности населения


Хотелось бы отметить, что Бразилия это страна контрастов, где роскошные кварталы существуют параллельно с трущобами (фавеллы). Одни граждане этой страны водят в небесах реактивные лайнеры, делают пересадки сердца, и строят атомные электростанции; другие не подозревают до сих пор о существовании колеса, письменности и добывают огонь трением деревянных палочек друг о друга. Одни граждане этой страны покупают роскошные лимузины, другие за 4 реала моют их. Одни строят роскошные дворцы на Копакабане, другие живут в них.

Релаксация. А сейчас, немного отвлечемся и перенесемся на 1 мин. в далекую Бразилию, и послушаем зажигательную бразильскую мелодию. (Звучит мелодия)

Наверняка во время прослушивания мелодии вы представляли свое путешествие по Бразилии.

Проектное задание: Ребята давайте разделимся на две группы (мальчики и девочки). Вам предстоит в течении 1 минуты написать ассоциативный портрет Бразилии т.е. все, что ассоциируется у вас с ней. (Группы представляют свои проекты (повествуя о Бразилии и объясняя, почему именно эти ассоциации были использованы).

(КОФЕ, КАРНАВАЛ, ФУТБОЛ, АПЕЛЬСИНЫ, АМАЗОНКА, ШОКОЛАДНОЕ ДЕРЕВО, ТРОПИЧЕСКИЕ ДЖУНГЛИ, СЕРИАЛЫ, ПЕЛЕ, АНАКОНДА, САМБО)

Ну а сейчас посмотрим не подвели ли вас ассоциации… Перейдем к изучению экономики Бразилии

На международной арене экономика Бразилии занимает видное место. Страна - гигант по своим людским и природным ресурсам, уровню и темпам развития экономики, науки и техники, по роли в региональных и мировых делах является заметным игроком в современном мире. Бразилия - одна из ключевых стран развивающегося мира и крупнейшая страна в Латинской Америке. Современная Бразилия - мощная индустриально- аграрная страна.

А что Вы знаете о Промышленности Бразилии:

По объему ВВП она занимает первое место в Латинской Америке, а по объему промышленного производства входит в десятку крупнейших стран мира. Доля промышленности в ВВП - 26,4%, а сельского хозяйства - 6,1%. В промышленности занято 14% рабочей силы. Бразилия обладает крупными запасами полезных ископаемых: железной (свыше 100 млрд. тонн), марганцевой (100 млн. т.), урановой (256 тыс. т.) руд, угля (21 млрд. т.), нефти и др. 

2 место в мире по добыче - бокситов.

2 место в мире по добыче - железной руды

4 место в мире по строительству морских судов.

Главными отраслями являются нефтепереработка и химическая промышленность. Развито - машиностроение (прежде всего автомобилестроение), станкостроение. Заметны успехи авиастроения. Развито радио-аппаратное строение, большими темпами развивается производство электронно-вычислительной техники. Главные центры отрасли - Сан-Паулу и Рио-де-Жанейро.

Ежегодно Бразилия производит более 1,5 млн. автомобилей. Основными производителями автомобилей в стране являются фирмы «Скания», «Мерседес-Бенц» и «Фиат».

Как мы видим промышленность страны развивается огромными темпами. А как обстоят дела в сельском хозяйстве Бразилии?

Бразилия имеет очень хорошо развитый аграрный сектор. На эту сферу приходится более 33% валового внутреннего продукта. В сельском хозяйстве занято более 40% трудоспособного населения страны. В стране имеется около 90 млн. га земель, пригодных для сельского хозяйства.

Животноводство является одним из наиболее развитых секторов экономики страны. Преобладает в нем мясное направление. На него приходится 40% продукции сельского хозяйства Бразилии.

1 место в мире по производству кофе, сахарного тростника, бананов

1 место в западном полушарии по урожаю риса и бобовых культур

2 место в мире по производству какао и цитрусовых.

2 место в мире по объемам поголовья крупного рогатого скота (после Индии)

2 место в мире по экспорту сои (после США)

Основная статья экспорта – апельсиновый сок.

Таким образом, мы можем сделать следующий вывод: Хотя сельское хозяйство в Бразилии и уступило промышленности место ведущей отрасли экономики в стране, в международном разделении труда Бразилия остается преимущественно поставщиком продуктов сельского хозяйства, имеющего ярко выраженную экспортную направленность.

Ребята ежегодно Бразилию посещают более 5 млн. человек. Что же в этой стране привлекает миллионов туристов со всего света?

Ответы: (достопримечательности).

Какие достопримечательности этой великой страны Вам известны?

1.Природные достопримечательности Бразилии

Сахарная голова, водопады Игуасу, загадочный район Амазония, королева рек Амазонка, знаменитые на весь мир пляжи КопакабанаЛеблон и Ипанема, более 20 национальных парков и заповедников — всё это входит в природную сокровищницу Бразилии.

Амазония - загадочный район, составляющий треть территории всей Бразилии. Амазонию называют "легкими планеты", т. к. почти 50% всего кислорода на нашей планете вырабатывается в амазонских тропических дождевых лесах. Здесь произрастает флора, только на 30% изученная учеными, 25% всех фармацевтических веществ мира извлекается из растений амазонского леса. В этом районе проживают около двухсот индейских племен, многие из которых годами не контактируют с "цивилизацией". В реке Амазонка и ее притоках содержится около 20% всей пресной воды земного шара.

Замечательно, природное наследие Бразилии поражает своей красотой и великолепием! А что мы можем сказать об архитектурных достопримечательностях страны?

2. Архитектурные и исторические достопримечательности Бразилии

Главное достояние местной архитектуры — город Оуру-Прету, на территории чуть ли не каждое сооружение является памятником.

Но самым популярным архитектурным строением в стране является статуя Христа Спасителя на горе Корковадо. 38-метровое каменное изваяние — своего рода «визитная карточка» Рио-де-Жанейро. Да и сам этот город, по сути, является одной из главных жемчужин Бразилии. Не зря на протяжении более 400 лет именно он является центром туризма всей Южной Америки. Соперничает с ним Сан-Паулу — главный промышленный и бизнес-центр страны.

В Бразилии построен самый большой в мире стадион — название его «Маракана». Каждый футболист в мире мечтает хоть раз сыграть здесь в футбол.

Столица Бразилиа — сама по себе архитектурное сокровище. Планировка города напоминает собой реактивный самолёт или, как утверждал сам главный архитектор, гигантскую бабочку.

Великолепно! Ну и, конечно же, нельзя оставить без внимания Бразильский карнавал, который ежегодно проходит в феврале-марте. Карнавал - народный бразильский праздник, традиции которого затеряны где-то в глубине веков. Говорят, что карнавал - это и есть сама бразильская душа.

(Слайд с музыкой)

А известные всему миру Бразильские мыльные оперы…не оставят равнодушным никого.

Ну и нельзя забыть упомянуть про футбол, в этой стране к нему особое отношение, сказать, что бразильцы любят футбол – не сказать ничего. 75 % бразильцев (причем как мужчин так и женщин) интересуются футболом. В каждом бразильском городе есть хотя бы один футбольный стадион. Бразилия – абсолютный рекордсмен по количеству стадионов. И конечно чемпионат мира по  футболу, пройдет именно в Бразилии с 12 июня по 13 июля 2014 года.

Кстати, сериалы и футбол никогда не показывают по телевизору в одно и тоже время, так как просмотр обоих шедевров широкоэкранного искусства неотъемлемая часть каждодневного быта бразильца. 

Хотелось также вспомнить известных всему миру знаменитостей, которые являются уроженцами этой страны: (Узнали?)

- Пеле (футболист)

- Роналдо (футболист)

- Жизель Бундхен (модель)

- Пауло Коэльо (писатель)

Совершенно верно!

Ну а теперь перенесемся на пару минут в далекую и загадочную Бразилию….(видео)…Я думаю, что после нашего небольшого путешествия эта прекрасная и такая далекая страна, стала для вас немного ближе…

Виртуальная экскурсия прекрасна, но давайте вернемся в нашу реальную жизнь выполнив небольшие задания на закрепление темы. Проверим ответы: 1- Бразилиа, 2- Ключевые страны; 3-Сахарный тростник).

Подводя итог сегодняшнему путешествию, мне бы хотелось, что бы в своих дневниках вы ответили на вопрос: «Какое открытие о Бразилии вы сделали для себя на сегодняшнем уроке?»

- Я открыла для себя Бразилию – страну мечты, где самые красивые и длинные пляжи, где тропические джунгли, существуют совместно с городскими….

- Я открыл для себя промышленную Бразилию, мощную индустриально-аграрную страну.

- Сегодня я увидела, что Бразилия, славиться не только мыльными операми, карнавалом и футболом, но и красивейшими природными и архитектурными памятниками, которые поражают своей красотой.

- А меня Бразилия поразила своей роскошью и одновременно нищетой, страной, где люди делают пересадки сердца и строят атомные электростанции, а другие в тоже время не подозревают о существовании колеса и письменности.

- Я сегодня решила, что обязательно когда-нибудь совершу реальное путешествие в эту далекую и сказочную страну!

Замечательно, именно на такой оптимистичной ноте мы и закончим наше путешествие! А теперь я хочу, чтобы каждый из Вас взял частичку Бразилии с собой! Ребята, попрошу сдать ваши дневники путешественника! Благодарю за внимание!

Подведение итогов урока, выставление оценок. Домашнее задание.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Вашему вниманию представлен урок исследовательского характера и комплексного применения знаний по теме «Бразилия – страна - гигант Латинской Америки». География 11 класс. Мой урок способствовал достижению поставленной цели: сформировать представление о Бразилии - как о ключевой стране мира, рассмотреть факторы и причины, определяющие важнейшие экономико-географические особенности страны. На проведенном уроке можно выделить основные  условия, способствующие активизации познавательной деятельности учащихся на уроках географии. Это: · оптимальное сочетание словесных (беседа на этапе актуализации), наглядных (на протяжении всего урока) и практических методов обучения (этап закрепления, работа с политической картой Латинской Америки и контурной картой); · доступное, опирающееся на личный опыт ребенка преподнесение материала (небольшой текст для чтения) и создание условий для его восприятия (первичное чтение учителем); · работа в группах (задания на этапе первичного восприятия информации); · создание проблемных ситуаций (пространственное ориентирование); · использование элементов занимательности (музыкальное сопровождение латиноамериканской композиции); · включение новых знаний в систему ранее сформированных. Воспитание интереса к предмету на уроке осуществлялось через исследовательские и проектные задания, через музыкальное сопровождение, наглядность ИКТ и межпредметную связь с литературой (Фрагмент перевода стихотворения Р.Киплинга «На Далекой Амозонке»), математикой (задача на определение времени) и историей.

Общая информация

Номер материала: 45338032944
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>