Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок. Презентация. «Заглавная буква в именах собственных»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок. Презентация. «Заглавная буква в именах собственных»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ открытый урок русс.яз.docx

библиотека
материалов

5


Конспект урока по русскому языку


Тема урока: «Заглавная буква в именах собственных». (2 урок)

Целевые установки:

  1. Учить определять и сохранять в памяти познавательную учебную задачу урока;

  2. Осуществлять ее решение под руководством учителя;

  3. Познакомить с происхождением русских фамилий и написанием названий произведений как имен собственных;

  4. Формировать умения находить имена собственные в тексте, информацию о происхождении своей фамилии (из справочной литературы);

  5. Развивать речь в ходе составления и записи ответов на вопросы;

  6. Развивать умение оценивать результаты своей деятельности.

Оборудование:

Информационный материал: Учебники «Русский язык», часть 2, с. 55; рабочая тетрадь на печатной основе, часть 2, с.59, папки «Рабочие материалы по русскому языку» и «Алгоритмы по русскому языку».
Демонстрационный материал: презентация, иллюстрации учащихся.
Интерактивный материал: карточки с учебными заданиями.

























Ход урока:

1.Самоопределение к деятельности.


На доске записано число и тема урока.


Учитель:

- Здравствуйте, ребята!

Приготовьтесь, пожалуйста, к работе. Проверьте посадку, положение тетради. Запишите в тетради число, слова «классная работа». При письме обратите внимание на высоту, ширину букв, правильность соединений букв, следите за наклоном.

- Сравните, пожалуйста, написанное в тетради с образцом записи на доске.


2.Проверка домашнего задания (уч., с.54, упр.93).

Заслушивание составленных рассказов по картине Виктора Михайловича Васнецова «Богатыри».

На доске записано число и тема урока.


2-а.Чистописание.

Упражнение в каллиграфии может быть связано с игрой «Намеки», описанной в книге Л.Петрановской «Игры на уроке русского языка» М.: Мирос-Маик «Наука/Интерпериодика». С.72–75.


На доске записаны буквы: Б,И,А,Э,Н.

Учитель:

- Попробуйте угадать слово, первую букву которого вы записали, по намеку. Что общего между угаданными словами? (Это имена героев различных произведений).

Б – нос – Буратино;

И – дурак – Иван.

А – Страна чудес – ? (Алиса);

Э – Изумрудный город – ? (Элли);

Н – Солнечный город – ? (Незнайка).

Учитель:

- Записанные вами существительные – это имена собственные или нарицательные? Чем собственные существительные отличаются от нарицательных?

- Давайте определим тему нашего урока сегодня. («Заглавная буква в именах собственных).


3.Воспроизведение знаний об именах собственных и именах нарицательных.

Учитель:

- Что нужно знать о написании имен собственных, называющих имена, отчества и фамилии людей? Какие имена собственные встретились в упражнении, заданного на дом?

- Объясните их написание.

Добрыня Никитич, Илья Муромец и Алеша Попович.


3-а.Задания в рабочей тетради на печатной основе (с.28, упр.59).

Учитель:

- Разгадайте ребусы, в которых «спрятались» имена.

Запишите эти слова.

Зина (корзина), Юля (юла), Игорь (гора), Роман (ромашка).


4.Постановка познавательных задач урока.

Учитель:

- Какие имена существительные относятся к именам собственным? Что нужно знать об их написании?

Обсуждение целей урока.

Это имена, отчества, фамилии людей. Они пишутся всегда с заглавной буквы.


5.Чтение текста (уч., с.55, упр.95).

Учитель:

- Что нового узнали из текста?

Выполнение заданий упражнения (выписать выделенные слова, обозначить в них ударение).

Фам И лия, И мя, О тчество.


5-а.Работа со словарным словом.


ФамИлия


Фамилия – это наследуемое семейное наименование, прибавляемое к личному имени.


Значение в толковом словаре, произношение, написание.


6.Обсуждение.

Учитель:

- Как вы думаете, как и откуда произошли русские фамилии?

Чтение рубрики «Страничка для любознательных».

Учитель:

- Что нового вы узнали из прочитанного текста? Что вас заинтересовало? Подумайте, может быть, и вы разгадаете тайну своей фамилии…


7.Упражнение в составлении предложений – ответов на вопросы (уч., с.57, упр.97).

Чтение вопросов, обсуждение ответов.


Учитель:

- Кто написал картину «Богатыри»? Что уже дано в вопросе? (В вопросе дано название картины). Что неизвестно? (Неизвестно кто написал рассказ).


7-а.Построение ответа от известного к новому.

Картину «Богатыри» написал Виктор Михайлович Васнецов.


Картину «Богатыри» написал В.М. Васнецов.


Запись ответа на любой вопрос. Подчеркивание заглавной буквы в именах собственных.


8.Чтение рубрики «Обратите внимание!» (уч., с.57).


С использованием приема «чтение с пометами» (учащиеся читает текст, на полях карандашом делают пометы: «+»-это я уже знаю, «?»-это мне неизвестно, «!»-это очень интересно.


Учитель:

- Что было уже известно? Что оказалось новым?


9.Рефлексия урока.

Сегодня я узнал

Было интересно

Было трудно

Теперь я могу

Я научился

У меня получилось


10.Домашнее задание.

уч., с.57, упр.98.



Выбранный для просмотра документ презентация-русс.язык.pptx

библиотека
материалов
Русский язык
Виктор Михайлович Васнецов «Богатыри»
Б – нос… И – дурак… А – Страна – чудес… Э – Изумрудный город... Н – Солнечный...
Заглавная буква в именах собственных
Добрыня Никитич Илья Муромец Алеша Попович
Зина, Юля, Игорь, Роман.
Фами́лия, и́мя, о́тчество.
это наследуемое семейное наименование, прибавляемое к личному имени. ФаМИЛИЯ -
Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Теперь я могу… Я научился.. У м...
Домашнее задание: уч., с.57, упр.98.
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Русский язык
Описание слайда:

Русский язык

№ слайда 2 Виктор Михайлович Васнецов «Богатыри»
Описание слайда:

Виктор Михайлович Васнецов «Богатыри»

№ слайда 3 Б – нос… И – дурак… А – Страна – чудес… Э – Изумрудный город... Н – Солнечный
Описание слайда:

Б – нос… И – дурак… А – Страна – чудес… Э – Изумрудный город... Н – Солнечный город... Буратино Иван Алиса Незнайка Элли

№ слайда 4 Заглавная буква в именах собственных
Описание слайда:

Заглавная буква в именах собственных

№ слайда 5 Добрыня Никитич Илья Муромец Алеша Попович
Описание слайда:

Добрыня Никитич Илья Муромец Алеша Попович

№ слайда 6 Зина, Юля, Игорь, Роман.
Описание слайда:

Зина, Юля, Игорь, Роман.

№ слайда 7 Фами́лия, и́мя, о́тчество.
Описание слайда:

Фами́лия, и́мя, о́тчество.

№ слайда 8 это наследуемое семейное наименование, прибавляемое к личному имени. ФаМИЛИЯ -
Описание слайда:

это наследуемое семейное наименование, прибавляемое к личному имени. ФаМИЛИЯ -

№ слайда 9 Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Теперь я могу… Я научился.. У м
Описание слайда:

Сегодня я узнал… Было интересно… Было трудно… Теперь я могу… Я научился.. У меня получилось… Рефлексия урока

№ слайда 10 Домашнее задание: уч., с.57, упр.98.
Описание слайда:

Домашнее задание: уч., с.57, упр.98.

Краткое описание документа:

Урок по русскому языку для 2 класса по УМК «Школа России». Тема занятия: «Заглавная буква в именах собственных» (2 урок). В ходе проведения урока следующие целевые установки были достигнуты, а именно: 1.     Учить определять и сохранять в памяти познавательную учебную задачу урока; 2.     Осуществлять ее решение под руководством учителя; 3.     Познакомить с происхождением русских фамилий и написанием названий произведений как имен собственных; 4.     Формировать умения находить имена собственные в тексте, информацию о происхождении своей фамилии (из справочной литературы); 5.     Развивать речь в ходе составления и записи ответов на вопросы; 6.     Развивать умение оценивать результаты своей деятельности.
Автор
Дата добавления 29.03.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров542
Номер материала 45405032941
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх