143873
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиТестыТестовая работа по английскому языку 6 класс

Тестовая работа по английскому языку 6 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 258 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ тестовая работа по английскому языку 6 класс.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

School Contest for English Learners Form 6


Рекомендуемое время выполнения заданий: 120 минут.


Lexical Grammar Test


I. (2 points for each item) Put the verbs in brackets into the correct tense form. Между словами ставим один пробел. Записываем/вводим только необходимую форму глагола.

1. I ______ (to be) to London this summer.

2. Yesterday Tom and Janice ______ (to go) to the Zoo.

3. When they ______ (to walk) by the giraffe,

it 4.______ (to begin) to chew Tom`s cap.

5. He ______ (to call) you as soon as he gets home.

6. Helen`s train ______ (to leave) tomorrow at 7 a.m.

7. What ______ (to happen) to you? You are so dirty!

8. The boys ______ (to know) each other for 5 years.

9. A great concert ______ (to take) place in the City Hall last week.

10. Don`t forget your umbrella. It ______ (to rain) now!


Ihello_html_m187f98b7.png
I.
(1 point for each item) What do these signs mean? Choose the correct modal verb to form the sentences. Указываем букву правильного варианта ответа.


11. You ___ leave your car here.

a) can b) can`t c) must

12. You ___ take an underground here.

a) can b) can`t c) must

13. You ___ smoke here.

a) can b) can`t c) must

14. You ___ recycle your litter here.

a) can b) can`t c) must

15. You ___ stop here.

a) can b) can`t c) must


III. (1 point for each item) Choose the needed article where it is necessary. Указываем букву правильного варианта ответа.

16. ___ City of London stands on the river Thames.

a) a b) the c) -

17. One of the biggest lakes in the world is ___ Michigan.

a) a b) the c) -

18. The deepest lake in the world is ___ Lake Baikal.

a) a b) the c) -

19. I told ___ children they wouldn`t get presents if they behaved badly.

a) a b) the c) -

20. In fact, Mike is my ___ best friend from school.

a) a b) the c) -


IV. (1 point for each item) Choose the correct question. Вводим/записываем только БУКВУ правильного варианта ответа.

21. ___

  1. Will it make her visit us more often?

  2. Will it make her to visit us more often?

  3. Will it make her visiting us more often?

22. ___

  1. Are you still remembering it?

  2. Have you still remembered it?

  3. Do you still remember it?


V. (1 point for each item) Match the questions with their answers. Вводим/записываем только БУКВУ правильного варианта ответа.

23. What`s Betty like? ___ a) She is fine.

24. What is Betty? ___ b) She is very responsible.

25. How is Betty? ___ c) She is a secretary.


VI. (2 points for each item) Choose the correct answer.

26. The safest topic for conversation in England is ___.

a) politics b) music c) weather d) love

27. A double-decker is ___.

a) a train b) a small plane с) a hotel room for two people d) a bus

28. The common name for a toy bear in England is ___.

a) Michael-bear b) Tom-bear c) Teddy-bear d) Jack-bear

Test on Listening Comprehension

Vocabulary

treasure – сокровище

to make sure – убедиться to bend down – нагнуться

a hedge – травяная изгородь to stick – приклеивать

VII. (1 point for each item) Mark the sentences as FALSE or TRUE.

29. Simon finished his work an hour ago.

a) true b) false

30. Simon was walking home from his work.

a) true b) false

31. Simon could easily move the coin.

a) true b) false

32. Simon was about to leave the coin on the road and go home when he heard some strange sounds behind him.

a) true b) false


VIII. (1 point for each item) Answer the questions using the correct variant:

33. When did Simon find the coin?

a) on Monday b) on Tuesday c) on Thursday

34. Where did Simon notice the coin?

a) on the pavement b) on the car c) on the road

35. Who stuck the coin?

  1. two boys b) two men c) two girls


Total number: 48 points.

3


Краткое описание документа:
Актуальность введения тестирования сегодня в школьную практику вызвана тем, что оно может служить одним из составляющих методики усвоения базовой программы.Тесты как система оценки школьной успеваемости имеют целый ряд положительных характеристик, которые позволяют:учитывать индивидуальные особенности учащихся в ходе проверки результатов обучения;проверять качество усвоения учащимися теоретического и практического материала;оживить процесс обучения, вводя не только новую для учащихся форму контроля, но и различные виды тестов;сэкономить учебное время, затрачиваемое на опрос, и личное время учителя, идущее на проверку результатов выполненной учащимися работы;обеспечивать оперативность проверки выполненной работы.Основные признаки отличия тестов, например, от традиционной контрольной работы, состоят в том, что с их помощью можно:проверить большой объем изученного материала малыми порциями;быстро диагностировать овладение учебным материалом большим массивом учащихся.Однако метод тестирования обладает рядом недостатков:большая вероятность выбора ответа наугад;проверка лишь результатов действий, затруднение со стороны учителя, а чаще невозможность,  проследить логику рассуждений учащихся;категоричность оценки выполнения задания, ибо тесты учитывают только два способа выполнения задания – задание выполнено правильно и полностью и задание не выполнено.
Общая информация

Номер материала: 45418032950

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания английского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания французского языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.